《现代视觉媒体美术》是“高等教育百门精品课程教材建设计划”立项研究成果,涵盖了美术基础知识及其在各种现代视觉媒体制作中应用技能等方面的内容,包括三大部分,共十三章。第一部分绪论,包括美术概述、视觉与图象等;第二部分为美术基础,由美术基础篇(包括造型、色彩、构图等)和设计基础篇(包括平面、立体和色彩构成)构成;第三部分为美术应用,由计算机美术篇(包括计算机美术、计算机平面设计、计算机动画等)和电视美术篇(电视美术、场景设计、人物造型、书目包装等)。在美术教材中增加计算机美术和计算机动画设计与制作内容,在我国尚属首次。《现代视觉媒体美术》不仅是高等学校影视艺术、广播电视编导、摄影艺术 、教育技术学等专业基础教材,还可供从事影视与计算机等现代视觉媒体设计与制作等的专业工作者参考和使用。
《现代视觉媒体美术》在系统阐述美术基础知识、基础理论的基础上,着重讨论了美术在现代视觉媒体设计与制作中的应用技能与方法,突出了计算机美术及计算机动画的设计与制作方面的内容,是一本理论与实践相结合的实用性教学用书。
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阅读过程中的挫败感,主要来源于作者似乎完全拒绝将“视觉”与“媒体”进行有效连接。我期望看到的是关于用户生成内容(UGC)的美学特征,或是网络迷因(Meme)的视觉语言学分析,这些都是当代视觉文化的核心驱动力。然而,书中充斥着大量关于传统绘画媒介特性、雕塑空间处理的讨论,以及一些关于“观看行为”的哲学思辨,这些思辨的根基似乎牢牢扎在印刷品时代。当我试图寻找关于如何设计一个能在移动设备上有效传达信息的视觉系统时,我发现这本书提供的工具箱里只有画笔和凿子,却没有代码和像素编辑器。它像是一本深埋地下的宝藏指南,指向的是一个已经被时间遗忘的审美国度,而不是我们脚下正在飞速演进的视觉前沿。
评分这本书的文字密度和语言风格,让我感觉仿佛在阅读一本上世纪八十年代末出版的艺术理论专著,那种对“形式主义”和“本体论”的执着推敲,在今天这个强调“用户体验”和“内容即媒介”的语境下,显得有些沉重和疏离。我期待的是对算法生成艺术(Generative Art)如何挑战传统创作者角色的讨论,或者是对数据可视化如何成为一种新的修辞学现象的分析。但这本书给我的感觉是,它完全没有“触网”,对于数字图像的生产、传播和消费模式的快速迭代视而不见。它的论述范围似乎被严格限制在了传统版画、学院派的构图法则,以及一些关于“光影关系”的哲学思辨上。这种对媒介技术变革的“失语”,使得整本书的论点显得漂浮且缺乏坚实的现实基础,读起来让人不禁疑惑,作者是否真的在关注我们当下生活中的视觉景观。
评分如果将这本书的目录与我脑海中预设的“现代视觉媒体”图谱进行比对,差异之大令人咋舌。我原以为会看到关于动态影像叙事结构、沉浸式装置艺术的案例分析,或者至少是关于数字摄影的色彩管理和后期处理趋势的讨论。然而,这本书的重点似乎完全倾斜到了一个我不太熟悉的领域——那些关于特定历史时期艺术运动中,对于“平面性”的执着探讨。书中大量篇幅用于解析文艺复兴时期透视法的衰落,以及中世纪手稿插画的装饰性原则。这些内容本身或许有其学术价值,但与“现代视觉媒体”这个标题所暗示的即时性、互动性和数字化特性,几乎没有交集。阅读体验是断裂的,我像是被邀请参加了一场关于古董相机展览的评论会,而不是关于最新一代摄影设备和数字显示的研讨。
评分翻开这本《现代视觉媒体美术》,我原本期待着一场关于当代设计、影像艺术与数字美学的深度探索,想看看作者如何剖析那些在屏幕上闪烁、在网络空间中流动的视觉符号背后的逻辑与美学原理。然而,读完之后,我不得不承认,这本书似乎完全沉浸在了另一个时空。它没有提及任何关于界面设计(UI/UX)的前沿案例,也没有深入探讨虚拟现实(VR)或增强现实(AR)的叙事潜力。更让我感到遗憾的是,对于那些主导我们日常视觉体验的社交媒体滤镜、短视频的剪辑手法乃至动态图形(Motion Graphics)的演变,书中几乎没有着墨。我一直在寻找的,是关于如何用技术语言来“解构”今天的视觉冲击力,这本书却更像是将我们带回了一个没有像素的时代,专注于探讨一些非常古典的、与屏幕技术和交互美学几乎绝缘的主题。它似乎对“现代”二字有着非常不同的理解,或者说,它完全避开了当代视觉媒介的核心战场。
评分这本书的结构和论证方式,展现出一种近乎偏执的“纯粹性”追求,这在快速迭代的视觉文化领域显得尤为格格不入。它几乎没有提及任何商业应用、用户反馈或技术限制如何塑造艺术创作的现实问题。例如,对于屏幕分辨率的提升如何影响观众的感知阈值,或者流媒体平台的内容分发策略如何重塑视觉节奏,书中全然不见踪影。我的阅读期待落空了,因为我需要的是一本能够指导我在一个充满屏幕和算法的复杂环境中进行创作的指南,一本能解释“为什么”某些视觉风格会突然爆红的书。这本书更像是一份对“审美本质”的形而上学探究,它避开了所有关于技术载体和媒介传播效率的具体议题,让我感觉像是读了一本与我们当下生活脱节的“纯艺术史”纲要。
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评分人的视觉心理在视觉系统起很大作用
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