具体描述
沃特曼与海屋德钢琴系列有以下几个特点：
一、通过学习钢琴，步入音乐的大门，学习音乐的语言，懂得音乐的意思，从而热爱音乐，欣赏音乐。所以，教孩子弹琴不能只动手不动脑子。要从一开始就把乐理知识融入钢琴课内。通过了解“谜语”，巩固乐理知识。
二、重点在技术上打基础。系统地学习音阶、琶音、要求熟练地掌握。技术训练的目的明确，方法科学，让孩子练起来有兴趣。
三、教材中乐曲带有标题，形象鲜明，符合儿童的特点。根据孩子的能力。因材施教，稳步前进，不赶进度，打好基础。
四、教材中对教师、对家长，对学生都有各自具体指示，非常清楚明白地告诉每人应该怎样去做，由于人人任务明确，各方面紧密配合，学生在学习过程中，就会有明显的进步。
五、掌握儿童心理，以鼓励为主，每堂课打分，成绩优秀者就给五角星和奖励。
我们之所以推荐这套钢琴教程，是认为本书在钢琴教学方法方面有许多我们可以借鉴的地方，也可针对解决我们国内的钢琴普及教育中所存在的一些不够全面和科学的教学方法。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本教材的排版简直是太让人头疼了。打开书本，首先映入眼帘的就是密密麻麻的五线谱和那些看起来就让人望而生畏的音符。装帧设计上，那种朴素得近乎简陋的封面，实在提不起人学习的兴趣。我记得我拿起它的时候，心里只有一个念头：这玩意儿真的能让我这个零基础的成年人学会弹钢琴吗？事实也证明，它确实不太行。乐理知识的讲解，完全是教科书式的堆砌，没有丝毫的趣味性可言，更别提有什么生动的比喻来帮助理解那些复杂的概念了。那些指法练习，也显得异常枯燥，光是看着那些密密麻麻的数字标记，我就感觉手指僵硬了。而且，印刷质量也让人不敢恭维，有些地方的墨迹似乎还没有完全干透，稍微翻动一下，就有可能沾到手上。说实话，如果不是因为这是我报名的某个课程指定的教材，我绝对会毫不犹豫地把它扔到一边，选择那些设计得更人性化、图文并茂的入门书籍。它更像是一份为专业音乐学院学生准备的、缺乏温度的工具手册，而不是为初学者量身定做的引导读物。这本书的“诚意”似乎都放在了对音符准确性的要求上，却完全忽略了学习者初期可能遇到的心理障碍和审美需求。每次翻开它，都像是在进行一场枯燥的体力劳动，而不是享受音乐的美好。
评分我对这本书的字体和符号设计感到非常不满。首先，字体选择上，那种传统的衬线字体在小范围内重复出现时，极易造成视觉疲劳，尤其是在光线稍弱的环境下阅读时，那些细小的横线和竖线会混淆在一起。其次，就是关于记号的使用，它似乎遵循着一套非常老旧的、甚至是过时的符号系统。例如，某些踏板记号的标注方式，与现在国际上通用的记法有所出入，这让我不得不频繁地去查阅乐理词典来确认其真实含义。如果教材在出版时能与时俱进，采用更清晰、更现代的视觉语言，学习体验一定会提升一个档次。此外，书本的纸张似乎也是偏薄的那种，内页的白色反光度较高，长时间盯着看，眼睛会非常干涩和酸痛。总而言之，这本书在“外在呈现”上，完全没有体现出对学习者视力健康和阅读舒适度的基本关怀，显得非常敷衍和应付。它更像是一本从几十年前的印刷厂里直接拿出来的原稿，未经任何现代化排版优化的产物，让人在开始学习之前，就已经在与不友好的阅读界面进行抗争。
评分这本书的配套资源几乎是零。在如今这个时代，一本好的教材理应有配套的音频示范，让我能清晰地听到正确的节奏、音色和情感处理。可是，我找遍了整本书，连一个可以扫描或输入的网址都没有找到。这意味着，我只能完全依靠自己对音符的理解去“猜”出这首曲子原本应该是什么样的听感。对于像我这样没有受过正规音乐训练的人来说，这简直是个灾难。光是辨别某些不熟悉的小调和复杂和弦的听觉效果，就已经耗费了大量的精力。更别提那些在五线谱上被标记得非常模糊的力度变化（如p、mp、f等），没有听觉上的参考，这些符号对我来说不过是些无意义的字母。可以说，这本书在很大程度上将学习的责任完全推给了读者自身，缺乏必要的听觉辅助工具。在信息爆炸的今天，一本不提供任何可验证听觉反馈的教材，其教育价值大打折扣，使得学习过程充满了不确定性，也让我对最终的练习效果产生了深深的疑虑。
评分从一个成人的角度来看，这本书的选曲品味实在有些保守得过分了。翻开目录，充斥着大量我们熟悉的、但已经被无数版本演绎过的古典小品，缺乏一些能真正抓住现代人耳朵的“钩子”。我期待着能有一些改编得更现代、更贴近我们日常听感的旋律，哪怕是改编自一些简单的流行乐片段也好，这样至少能在弹奏时产生一种即时的满足感和亲切感。然而，这本书提供的曲目，总是带着一种遥远而疏离的历史感。而且，这些曲目的难度提升曲线也设计得不够平滑，有时候前一首曲子还相对简单，下一首就突然跳跃到需要双手进行复杂的对位练习，这种突兀的难度梯度，让我在练习过程中体验到了强烈的挫败感。每一次攻克一个新曲子，都感觉像是在进行一场艰苦的战役，而不是一次愉快的音乐之旅。如果教材的编者能更注重选曲的多样性和趣味性，或许能更好地留住那些因为兴趣驱动而开始学习钢琴的人。目前来看，这更像是一份“过时”的音乐教育资料，而非一本与时俱进的入门向导。
评分我花了好大力气才适应这本书的“节奏”，但越往后读，越发觉得它对基础概念的引入处理得过于跳跃了。它似乎默认读者已经具备了某种程度的音乐常识，很多基础的乐理术语和节奏型，都没有进行足够细致的分解说明，直接就扔到了练习曲目中。比如，关于休止符和连音线的讲解，文字描述得极其精炼，我不得不去翻阅网上的各种教学视频来辅助理解，否则根本无法准确地在键盘上做出反应。更让我抓狂的是，它对于“慢练”的强调，有时显得过于绝对化了。虽然慢练是基础，但这本书里的配套练习曲目，即便是初级的，速度上也给得偏快了一些，如果真的严格按照提示的速度去弹，对于初学者来说，手指的协调性根本跟不上，听起来就像是一堆杂乱的音符在互相打架。我尝试着去寻找一些鼓励性的语言或者给学员打气的文字，但通篇看下来，除了严苛的“要求”和“标准”，几乎找不到任何能让人感到被理解和支持的内容。它就像一位不苟言笑的严师，只管布置任务，却从不体恤学生的学习困境。这样的教材，极大地消耗了我学习的积极性，让钢琴学习变成了一种不得不完成的任务，而非一种探索乐趣。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有