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出版者:高等教育出版社

作者:翟世骏

出品人:

页数:266

译者:

出版时间:2003-12

价格:32.00元

装帧:

isbn号码:9787040136487

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好的，这是一本关于《中外文学经典赏析与鉴赏》的图书简介，力求详尽，涵盖文学史、流派、重要作家、代表作品的深度解读，以及具体的阅读方法和鉴赏技巧，完全不涉及您提到的“全国英语等级考试第二级过关辅导”相关内容。 --- 《中外文学经典赏析与鉴赏》 鸿篇巨制，跨越时空的心灵对话 本书旨在为文学爱好者、高校学生及希望提升人文素养的读者，提供一套系统、深入且富有启发性的中外文学经典导览与鉴赏指南。我们深知，文学并非孤立的文本，而是人类历史、社会变迁与个体情感的复杂交织体。因此，本书不仅梳理了自古至今的文学脉络，更致力于挖掘文本背后的时代精神、美学价值与永恒主题。 全书结构宏大，共分为三大卷，涵盖了从古代史诗到现当代先锋小说的广阔疆域。 --- 第一卷：西方文学的辉煌坐标（The Western Canon） 本卷聚焦于西方文明思想与艺术的基石，从古希腊的浪漫与理性，一直延伸至二十世纪的现代主义思潮。我们力求呈现的不仅是“读了什么”，更是“如何理解其伟大之处”。 第一章：古典文学的源头活水 本章深入剖析古希腊与古罗马文学的奠基性地位。 荷马史诗的英雄原型： 详细解读《伊利亚特》与《奥德赛》中“荣誉”、“命运”与“回归”的主题。分析其韵律结构、人物塑造（如阿喀琉斯的愤怒、奥德修斯的机智）对后世叙事文学的深远影响。 希腊悲剧的哲学思辨： 以索福克勒斯、欧里庇得斯的作品为中心，探讨俄狄浦斯式的宿命论、个体自由与神意之间的永恒冲突。解析“净化”（Catharsis）的审美机制。 罗马文学的帝国气象： 重点分析维吉尔《埃涅阿斯纪》中理想化的“罗马美德”（Pietas）的构建，以及奥维德的“变形”叙事手法及其在后世文艺复兴中的回响。 第二章：中世纪的信仰与形式探索 本章关注基督教世界观下文学的转向。 中世纪的叙事结构： 探讨宫廷骑士文学（如亚瑟王传奇）中“爱与忠诚”的骑士规范，以及其符号意义。 但丁的宇宙观： 深度解析《神曲》的结构美学（三体结构、数字象征），将其视为中世纪百科全书式的知识体系与精神救赎之路的完美结合。 第三章：文艺复兴的“人”的觉醒 本卷的重中之重，在于捕捉人文主义的光芒。 莎士比亚的群星璀璨： 不仅罗列悲剧（《哈姆雷特》、《麦克白》）和喜剧的梗概，更着重于对其语言的“复调性”分析。探讨哈姆雷特的延宕、李尔王的疯癫如何反映了早期资本主义社会中个体意识的挣扎与重塑。 欧洲大陆的兴起： 考察塞万提斯《堂吉诃德》中理想与现实的永恒张力，分析其作为第一部现代小说的意义；以及拉伯雷对世俗生活与幽默哲学的赞颂。 第四章：从古典主义到浪漫主义的激变 本章探讨启蒙运动后的情感爆发与对自然的回归。 十八世纪的理性与情感： 简析笛福、斯威夫特的讽刺文学，以及卢梭对自然人性的呼唤如何催生了浪漫主义的萌芽。 浪漫主义的“无限追求”： 细致赏析歌德的《浮士德》（特别是“浮士德精神”的内涵）、拜伦的“拜伦式英雄”形象，以及英国湖畔派诗歌中对崇高（Sublime）的体验。重点分析浪漫主义如何通过想象力对抗僵化的社会规范。 第五章：现实主义与自然主义的社会透视 本章关注文学对工业革命后社会现实的深刻描摹。 法国写实主义的典范： 剖析巴尔扎克对法国社会阶层的百科全书式记录，以及福楼拜对精确语言和客观叙事的极致追求（如《包法利夫人》中的“间接引语的自由”）。 俄国文学的灵魂拷问： 集中探讨托尔斯泰（道德责任感与人性复杂性）和陀思妥耶夫斯基（地下室人的心理探索与信仰危机）的宏大主题，解析“人道主义”在十九世纪的重量。 自然主义的科学实验： 考察左拉如何将自然选择和环境决定论引入小说创作，分析其对文学伦理的影响。 第六章：现代主义的解构与重建 本卷的收官部分，聚焦于两次世界大战前后的文学革命。 意识流的革命： 深入解析普鲁斯特对“非自主记忆”的挖掘，以及乔伊斯《尤利西斯》中语言实验的难度与深度。强调现代主义如何将焦点从外部世界转向人类内在的碎片化心智。 现代主义的群星： 讨论伍尔夫、卡夫卡、福克纳等作家如何通过多重视角、时间错位等手法，表达现代人存在的疏离感和焦虑。 --- 第二卷：中国文学的千年传承与嬗变（The Chinese Literary Heritage） 本卷构建了一部连贯的中国古典与近现代文学发展史，重点突出不同历史阶段的审美范式与文化负载。 第一章：先秦至魏晋：诗乐与思想的合流 《诗经》的现实主义源头： 探讨“风、雅、颂”的社会功能，分析其朴素的直陈方式与民间歌谣的生命力。 楚辞的浪漫与骚动： 重点分析屈原的“香草美人”象征体系，以及其如何开创了中国浪漫主义文学的先河。 诸子百家的散文美学： 赏析《论语》、《孟子》的逻辑严谨与气势，《庄子》的汪洋恣肆与寓言艺术。 汉赋的铺陈与建安风骨： 分析汉赋的铺张扬厉与魏晋文人“竹林七贤”在政治压抑下对个体生命和自然审美的追求。 第二章：唐宋的巅峰气象——诗歌与词的交响 唐诗的博大精深： 分类细赏盛唐（如李白、杜甫的豪放与沉郁）、中唐（如白居易的社会关怀）与晚唐（如李商隐的唯美与朦胧）。着重分析格律诗的音韵之美与意境的营造。 宋词的婉约与豪放： 辨析苏轼、辛弃疾开创的“以诗为词”的境界，以及柳永、李清照在闺阁情思与个人命运抒发上的细腻笔触。 宋代古文的复兴： 考察韩愈、柳宗元在古文运动中对文章精神和气节的重塑。 第三章：元明清的叙事转型 本章关注小说、戏曲的勃兴及其对世俗生活的反映。 元曲的市井活力： 分析关汉卿、王实甫杂剧的结构精妙和口语化表达，探讨其批判现实的主题。 明清小说的集大成： 详尽解读“四大奇书”的艺术成就。《三国演义》的史诗叙事，《水浒传》的英雄群像塑造，《西游记》的神魔想象与讽喻，《金瓶梅》对世情描写的突破。再深入分析《红楼梦》的悲剧深度、心理描写和园林美学。 第四章：近现代文学的艰难转型（1917-1949） 本章剖析中国文学如何在“五四”的巨变中挣脱旧枷锁，寻找新的表达方式。 新文学的开端： 分析白话文运动的意义，重点赏析鲁迅小说（如《呐喊》）中深刻的民族性批判和“阿Q精神”的典型意义。 新月派与语丝派的论争： 探讨徐志摩对新诗格律的探索与林语堂等人的幽默杂文。 现代派的探索： 赏析沈从文对湘西田园世界的诗意描摹，以及巴金作品中“激流三部曲”对理想与牺牲的讴歌。 --- 第三卷：鉴赏的艺术与方法的实践（The Art of Appreciation） 本卷是全书的方法论核心，旨在教授读者如何从被动接受转变为主动解读。 第一章：文学分析的基础工具箱 叙事学入门： 详细区分限知视角、全知视角、限制性视角；解读“零度叙事”与“不可靠叙事者”的运用技巧。 意象、象征与原型批评： 如何识别文本中的核心意象群（如水、火、路），理解荣格原型（如阴影、导师）在不同文化文本中的投射。 主题与母题的辨析： 区分文学作品中反复出现的主题（Theme，如“爱与死”）和具体的母题（Motif，如“镜子”、“雨夜”）。 第二章：诗歌鉴赏的音律与意境 格律的内涵： 教授如何欣赏中国古典诗词的平仄、对仗如何服务于情感表达；以及西方十四行诗、自由诗的节奏感与断行选择。 修辞的层次： 不仅识别比喻、夸张，更深入分析通感、反讽（Irony）如何构建文本的张力与多义性。 “陌生化”的阅读： 探讨如何通过聚焦语言的奇异组合，重新感受日常词汇的新鲜感。 第三章：小说与戏剧的结构解构 情节的张力管理： 分析冲突的类型（人与自然、人与社会、人与自我），以及高潮的设置与解决（Dénouement）对读者心理的影响。 人物的立体化： 探讨“扁平人物”与“圆形人物”的区分，分析心理描写、行动逻辑与环境描写如何共同塑造人物的复杂性。 戏剧的舞台性： 侧重分析对话在推动情节、揭示人物动机上的独特作用，以及潜台词（Subtext）的阅读技巧。 第四章：跨文化与跨媒介的延伸阅读 文学的翻译与失真： 探讨文学作品在跨语言、跨文化传播中“不可译”的部分，以及译本选择的重要性。 文学与艺术的对话： 分析文学作品如何启发绘画、音乐和电影（如文学原型在电影叙事中的借鉴与改编），拓宽读者的感知维度。 --- 《中外文学经典赏析与鉴赏》不仅仅是一部工具书，更是一份邀请函——邀请读者踏入人类智慧与情感的宏伟殿堂，以更成熟的眼光和更敏锐的心灵，去体验那些经过时间洗礼依然光芒万丈的文字。本书提供的分析框架与深度解读，将使您的阅读之旅不再是走马观花，而是成为一次次深刻的文明对话。

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坦白说，这本书在应试技巧和心态调整方面的指导，显得非常肤浅和空泛，完全没有抓住“过关”二字的精髓。它花费了大量的篇幅去讲解如何“认识”各个题型，却很少涉及在考场上如何进行时间分配、如何快速排除干扰项、或者在遇到难题时如何保持镇定并采取“保底”策略。很多所谓的“应试秘诀”无非是一些大路货的常识，比如“做完一遍后要检查”，这种话即便是没接触过任何辅导书的人也能想到。我期待的是更具针对性的、能提升临场发挥的“战术手册”，比如针对第二级阅读中常见的陷阱句式进行集中剖析，或者提供一套科学的答题顺序建议。这本书给人的感觉是重理论轻实践，与其说是在“辅导”我“过关”，不如说它只是在“介绍”考试的结构，对于真正提升应试能力，帮助有限。

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这本书的例题设置实在是太过于陈旧和脱节了，感觉像是从上个世纪的题库里直接“考古”出来的。很多考点虽然基础，但其呈现方式和考查的语境已经完全不符合现在英语考试的趋势了。例如，对于篇章理解部分，它给出的文章主题大多是关于一些非常过时的社会话题或者枯燥的学术介绍，与当下社会热点和年轻人关注的话题相去甚远。做完一套模拟题，我感觉自己不是在准备未来的考试，而是在重温一场过时的英语听力磁带会话。特别是听力部分的对话场景，充满了老式的称谓和不常用的表达方式，这对于习惯了现代口语交流的我们来说，不仅难以代入，反而会增加理解的难度。要真正做到“过关辅导”，就必须紧跟时代脉搏，让学习材料保持鲜活性和时效性，而不是仅仅停留在“合格”的低标准线上。这种缺乏生命力的题目，很难激发人持续学习的热情。

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这本书的排版设计简直是一场灾难，简直让人怀疑设计者是不是对“用户体验”这个词有什么误解。内页的字体大小一会儿大一会儿小，段落之间的间距也毫无章法可言，读起来眼睛特别容易疲劳。更要命的是，那些原本应该清晰标注的重点和难点，仅仅是用了一个并不显眼的斜体来区分，有时候甚至和普通正文混在一起，完全起不到强调的作用。我拿着它试图去梳理一下第二级考试的语法脉络，结果硬生生被这些混乱的视觉元素给劝退了好几次。说实话，如果一本考试辅导书连基本的阅读舒适度都无法保证，那它在内容上的质量再高，也会大打折扣，因为你根本无法耐心地去吸收它。我甚至怀疑是不是印刷厂出了什么技术问题，但翻开其他书籍对比，明显是这本的设计和装帧本身存在着严重缺陷。对于需要长时间伏案苦读的考生来说，这种体验无疑是雪上加霜，简直是效率杀手，强烈建议出版社重新考虑一下版式设计，至少得让读者能“看得进去”才行啊！

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我发现这本书在对复杂语法的解释上，逻辑链条非常跳跃，简直让人摸不着头脑。它似乎默认读者已经具备了相当高的语言学基础，上来就是一堆专业术语的堆砌，却缺乏循序渐进的引导和生活化的类比。比如在讲解虚拟语气和复杂从句的转换时，作者只是简单地罗列了规则和几个例句，然后就迅速转入下一知识点，根本没有深入剖析这些规则背后的逻辑和使用语境的细微差别。对于像我这样，需要通过具体情景来理解抽象语法的学习者来说，这种“填鸭式”的讲解效率极低。我需要的是那种能把我拉进一个具体场景，通过对话或短文来体会语法“活”起来的感觉，而不是面对一堆冰冷的公式。看完它的语法部分，我非但没有感到豁然开朗，反而对那些原本模棱两可的知识点更加困惑了。这本书更像是一本给老师备课用的参考手册，而不是给学生自学用的通关宝典。

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这本书的配套资源和辅助学习工具几乎是零体验。现在哪个高质量的考试用书不是配套有APP、在线练习平台或者至少是有声讲解的？然而，这本书除了印刷出来的纸质内容外，别无他物。我尝试去寻找一个与之对应的网站或小程序来听听那些听力部分的录音，结果一无所获，只能依靠书后附赠的那张光盘——拜托，现在是什么年代了，谁还用光驱啊？这种对多媒体学习支持的彻底缺失，极大地限制了学习的灵活性和效率。在碎片化时间越来越重要的今天，不能随时随地通过手机或平板进行听力跟读和巩固练习，无疑是落后于时代的选择。一本好的辅导书应该是一个完整的学习生态系统，而这本书只提供了一半的拼图，剩下的部分需要读者自己去费力寻找替代品，这无疑是增加了不必要的学习成本。

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