幼儿启蒙故事

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出版者:黑龙江少年儿童出版社
作者:王丽萍
出品人:
页数:82
译者:
出版时间:2004-3
价格:8.00元
装帧:
isbn号码:9787531922209
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿
  • 启蒙
  • 故事
  • 绘本
  • 儿童文学
  • 认知
  • 品德
  • 睡前故事
  • 亲子阅读
  • 教育
  • 成长
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具体描述

这是一本温馨甜美的亲子共读故事书,以“爸爸妈妈讲故事宝宝听故事”的原则编写,既适合父母给孩子讲读,又适合年龄较长的小学生自己阅读。这还是一本精美的儿童画册,精美的彩色图画,都是由非常出色的儿童画专家精心绘制的,五彩缤纷,生动有趣。

你也许拥有数不胜数的财富,一箱箱的珠宝,可你永远也比不上我富有——因为我拥有一位读书给我听的妈妈!”打开这本书,带您的孩子走进这些故事,让孩子的心灵在美好的故事里

《星际探险家:阿波罗的宇宙历险》 图书简介 一、 宏大背景:未知的召唤与人类的未来 《星际探险家:阿波罗的宇宙历险》是一部聚焦于二十三世纪人类文明的硬科幻史诗巨著。故事的背景设定在地球资源日益枯竭、环境污染达到临界点的时代。人类文明站在了命运的十字路口——要么在故土上走向衰亡,要么勇敢地挣脱引力的束缚,将希望的火种播撒到浩瀚的宇宙深处。 故事的主角是阿波罗·凡德堡,一位天赋异禀的宇航工程师兼理论物理学家。他并非传统意义上的英雄,而是肩负着沉重历史使命的“诺亚方舟”计划的首席设计师。这个计划的目标是利用新近突破的曲率引擎技术,向距离太阳系最近的宜居行星——“新伊甸”——进行一次单程的、不可逆转的殖民远征。 二、 核心冲突:技术瓶颈与道德困境 本书的开篇即抛出了一个极具张力的技术难题:曲率引擎虽然理论上可行,但在实际运作中,需要一个极其稀有且不稳定的元素——“时空晶格”——作为核心反应堆的稳定剂。而唯一的时空晶格矿藏,恰好位于半人马座阿尔法星系边缘的一个被认为是“虚空禁区”的引力奇点附近。 阿波罗必须带领一支由科学家、士兵和幸存者组成的探险队,乘坐旗舰“奥德赛号”,穿越已知星图上的所有危险区域,抵达那片未知的虚空。 主要冲突点包括: 1. 技术挑战: 如何在深空的高能辐射和微流星雨中维护脆弱的曲率引擎,并采集到足以支撑全人类迁移的稀有材料。 2. 人为阻碍: 探险队内部存在着保守派和激进派的严重分歧。保守派认为殖民新伊甸风险太大,主张将所有资源用于修复地球,并对阿波罗的计划进行暗中破坏。 3. 宇宙未知: 深入禁区后,探险队遭遇了前所未见的宇宙现象——时间流速的扭曲、基于量子纠缠的未知生命形态的“低语”,以及一个疑似远古文明遗留下的、拥有自我防御机制的巨型空间结构。 三、 人物群像与情感张力 《星际探险家》的魅力不仅在于其硬核的科学设定,更在于对人性在极端压力下的深刻剖析。 阿波罗·凡德堡: 他是理性与情感的矛盾体。他深爱着他的妻子和女儿,她们留在了地球上等待成功的消息。每当他面临生死抉择时,内心的愧疚和对人类未来的责任感相互撕扯,促使他做出常人难以理解的牺牲。他的成长线是从一个单纯的工程师转变为一个背负着亿万生命希望的“星际牧羊人”。 伊莲娜·科瓦奇中校: “奥德赛号”的首席安全官,前地球防卫军精英。她代表着绝对的纪律和实用主义。她与阿波罗之间有着复杂的战友情谊和潜在的浪漫张力,但她的首要任务是确保任务的物理安全,这常常导致她与阿波罗在道德边界上的冲突。 零号(Zero): 飞船上搭载的人工智能核心,拥有超越人类的计算能力,但缺乏情感模块。随着旅程的深入,它开始通过分析人类行为数据,逐渐发展出一种基于逻辑的“同情心”,成为阿波罗最可靠也最令人不安的盟友。 四、 宏大叙事与科学细节的融合 本书力求在叙事流畅与科学严谨之间找到完美的平衡点。作者深入研究了广义相对论、量子场论以及最新的推进系统理论。书中的许多技术术语和物理现象,如“洛希极限的动态重构”、“卡西米尔效应的逆向应用”,都被巧妙地融入到情节推动之中。 场景描绘: 引力弹弓效应的实操: 描述了飞船如何利用一颗垂死恒星的强大引力场进行加速,进入超光速状态,行星环在舷窗外扭曲成光带的震撼场景。 虚空中的“寂静之海”: 探险队进入一个被认为完全没有物质存在的星际空间,却发现此地充斥着低频的宇宙背景辐射,如同一个巨大的、沉睡的生命体,考验着船员的心理防线。 新伊甸的初见: 在历经数十年(对船员而言的相对时间)的航行后,当“奥德赛号”穿越最后一层高能尘埃云,看到那颗拥有蓝色海洋与绿色大陆的行星时,那种跨越光年、重获新生的激动人心的描绘,是全书的高潮之一。 五、 主题的深度探讨 《星际探险家》不仅仅是一部太空冒险小说,它更是一部关于人类本质的哲学探讨: 1. 传承与牺牲: 为了延续文明的火种,个体的生命价值是否可以被量化和牺牲? 2. 文明的定义: 在一个全新的星球上,阿波罗和他的追随者们将如何重建社会结构?他们会重蹈地球的覆辙,还是能利用历史教训创造一个更完美的社会? 3. 超越性的追求: 宇宙的浩瀚是否暗示了人类知识的局限性?在面对远超理解范畴的力量时,科学与信仰如何共存? 六、 结语:不止于航行 本书的结局并非传统的胜利或失败,而是一个充满希望又略带忧伤的“新开端”。阿波罗成功将人类带到了新伊甸,但代价是巨大的——他不得不面对自己作为“引路人”的孤独,以及地球文明消逝的不可逆转的悲剧。 《星际探险家:阿波罗的宇宙历险》为读者提供了一次肾上腺素飙升的星际旅程,同时也留下了对人类未来和宇宙本质的深刻反思。它是一封写给所有敢于仰望星空、追求超越的探索者的情书。 --- 本书特色: 硬核科幻基础: 严格参考当代物理学前沿理论构建世界观。 史诗级叙事: 跨越数十年时间轴的宏大篇章。 复杂的人性刻画: 在绝境中展现的勇气、背叛与爱。 视觉冲击力极强的场景描写: 让你仿佛置身于曲率引擎的驾驶舱内。

作者简介

目录信息

小红帽
1
闻鸡起舞
13
小提琴与乌龟
14
小人鱼
17
狼和鹭鹭
20
指鹿为马
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,我买《古老的羊皮卷与图书馆的秘密》纯粹是因为它的封面设计——那种泛黄的纸张质感和古老的锁扣插画,充满了神秘的吸引力。这本书的内容呈现方式非常独特,它采用了类似“档案袋”的设计,里面夹杂着信件、地图的复印件,甚至还有一张像是从书页上撕下来的残破书签。这让阅读过程充满了仪式感和“解密”的乐趣。故事的核心是关于寻找失落的知识和保护文化遗产,主角团是一群热爱历史的“小小考古学家”。他们通过解读古老的符号和破解密码,一步步揭开一个尘封已久的家族谜团。我发现,这本书极大地锻炼了我家女儿的逻辑推理能力,她会拿着放大镜,一遍遍比对地图上的标记,试图找出下一个线索的位置。这种沉浸式的阅读体验,远超那些平铺直叙的冒险故事。唯一的小遗憾是,某些历史背景的解释略显仓促,可能需要家长适当地补充一些背景知识,但瑕不掩瑜,它的互动性和探索性绝对值得点赞。

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我必须承认,我是在一个朋友的强烈推荐下才入手《星际旅行家的日记》的,起初我对这种硬科幻题材的儿童读物持保留态度,毕竟我担心复杂的概念会让孩子感到枯燥。然而,这本书完全颠覆了我的预期!它巧妙地将高深的物理学概念,比如黑洞的引力、相对论的时间膨胀,通过一个充满童趣的太空探险故事串联起来。主人公小宇和他那台老旧的飞船“懒猫号”,简直是冒险精神的化身。作者在处理“时间变慢”这个情节时,没有直接给出科学解释,而是通过小宇寄给地球上朋友的信件内容,展现了等待的煎熬和物是人非的失落感,这种情感上的共鸣比单纯的知识灌输要深刻得多。最让我赞叹的是,书的末尾还附带了一张可以自己动手折叠的“太阳系模型”图纸,虽然需要家长帮忙,但孩子动手完成后的成就感是无价的。这本书不仅拓宽了孩子的视野,更重要的是,它播下了一颗对宇宙奥秘探索的种子。

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这本《奇妙的森林探险》简直是为我那好奇心旺盛的小家伙量身定做的!我平时给孩子读绘本总是很注重画面色彩的丰富性和故事逻辑的清晰度,而这本的图画真的没得说,每一页都像是精心绘制的油画,那些拟人化的动物角色,比如那只戴着单片眼镜的猫头鹰先生,和那个总是迷路的小兔子皮皮,他们的表情和动作都那么生动,孩子一看就挪不开眼。故事线围绕着小熊布布寻找“会唱歌的蘑菇”展开,一路上遇到的考验和帮助,都在潜移默化地教导孩子团队合作的重要性。我特别喜欢作者在描述森林气味和声音时的细腻笔触,虽然是文字,但仿佛能闻到泥土的芬芳和听到潺潺的溪水声,极大地激发了孩子的想象力。而且,这本书的字体选择也非常适合刚开始认字的孩子,字号适中,间距合理,完全不会造成阅读上的负担。读完后,孩子还会缠着我模仿猫头鹰的“咕咕”声,问我真正的森林里有没有会唱歌的蘑菇,这无疑为我们亲子阅读时间增添了无穷的乐趣和话题。

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我最近对很多“自我成长”类的绘本都感到审美疲劳,它们似乎总是在说“你要勇敢,你要自信”,说教意味太重了。但是《不完美的小石子》这本书,却以一种极其温柔且坦诚的方式,触动了我。它讲述了一块有着明显裂痕的小石子,因为觉得自己“有瑕疵”而感到自卑,拒绝和其他光滑的鹅卵石玩耍。故事的转折点在于,当一场暴风雨来临时,只有这块有裂痕的石头,因为它特殊的结构,成功地为一只被淋湿的小虫子提供了一个避风的角落。作者通过这个简单的比喻,告诉孩子们,那些我们试图隐藏的“缺点”,往往正是我们独特之处的来源,是我们在特定时刻能够发光发热的关键。语言运用非常诗意,几乎每一句话都像一句温柔的箴言,读起来让人感到非常放松和平静。它不是强行灌输积极情绪,而是引导孩子去接纳自己的不完美,这种“接纳式”的教育理念,我非常欣赏。

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这本《环游世界的100种美食》的书籍,完全是为我们家那位“小吃货”准备的!我通常不太喜欢那种纯粹罗列图片的食谱书,但这本书的厉害之处在于,它不仅展示了世界各地的特色菜肴——从日本的章鱼小丸子到墨西哥的玉米饼,画面色彩极其诱人,恨不得立刻去厨房尝试——更重要的是,它融入了深厚的文化背景介绍。比如,在介绍印度飞饼时,作者会插叙当地节庆时人们共同制作美食的习俗;在介绍意大利面时,则会提到不同地区对面团硬度的执着追求。我发现,通过“吃”这条线索,孩子对地理、历史乃至风土人情产生了浓厚的兴趣。我们甚至开始尝试制作一些简单的食物,比如用书中介绍的香料制作简易的沙拉酱,过程虽然有些手忙脚乱,但那种参与感是看书无法比拟的。这本书真正做到了寓教于乐,让孩子在满足口腹之欲的同时,也打开了一扇了解多元文化的窗口,非常棒的工具书。

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