具體描述
全球一體化的熱潮對我國的英語教學在廣度與深度方麵都提齣瞭新的更高的要求。高校的專業英語教學更是首當其衝。編輯這套《工商管理英語教程》正是為瞭適應新形勢下的新需求。
為瞭盡可能滿足學校與社會的需要，同時適應我國高校在校生的實際狀況，我們在編寫教材中注意瞭把握以下幾個要點：
1.選材新
本書中80%的內容選自最近新齣的英語原版著作。
2.以工商管理為中心內容,選材全麵。
上冊包括瞭企業管理的一般理論，比如經理的作用、計劃、組織、領導、控製以及經濟學十大原理。下冊包括瞭對企業職能部門具體業務的描述，比如市場營銷、人力資源管理、運營管理、團隊工作等。為瞭增強實際應用性，我們在上冊最後單元編排瞭商業宣講，在下冊最後單元編排瞭企業招聘麵試。
3.內容豐富。
每單元有正課文一篇，副課文兩篇，理論與實例並茂。主課文用作教師課堂上重點講解，副課文供學生課後自學，以利於學生既能嚴謹細緻地學習，又能有充足的材料瀏覽，拓寬視野。
4.練習類型多樣，形式活潑。
聽、說、填、選、翻譯、寫作，難易兼顧，以供根據不同情況選擇使用，幫助學生掌握並鞏固所學內容。
5.主要部分選材水平適中，深入淺齣，避免瞭晦澀艱深。
本書重點不是放在加強學生鑽研高深理論的能力上，而是幫助學生建立堅實的工商管理專業基礎，並掌握用英語錶達專業內容的技能。
6.輔助功能齊備。
本書附錄部分提供瞭練習答案、參考譯文、總詞匯錶和聽力原文，從而既可以方便課堂教學，又可以輔助自學者。
7.生詞和短語的注釋多數采用英漢雙解形式，以利於培養學生以英語思維和用英語錶述的能力。生詞起點以大學英語四級以上詞匯為準。
8.本書教材的選擇和練習的設計體現瞭不同層次的難度，以方便教師對教材和練習的靈活運用。教師可視學生具體情況，分彆強調閱讀理解，口頭錶達，書麵總結，小組討論以及個人宣講等不同學習方式。
作者簡介
目錄資訊
Unit2 Levels of Management
Unit3 Management―a Dynamic Process
Unit4 Ten Principle of Economics(PartⅠ)
Unit5 Ten Principle of Economics(Part Ⅱ)
Unit6 Planning
Unit7 Organizing
Unit8 Leading (PartⅠ)
Unit9 The Basic Structure and Objectives of the Control Process
Unit10 The Business Presentation
Appendix Ⅰ Reference Translation of the Main Texts
Appendix Ⅱ key to the Exercises
Appendix Ⅲ Tapescripts
Appendix Ⅳ Glossary
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
這本書給我的感覺是，它簡直就像是一位經驗豐富、但又極其注重細節的資深MBA導師的私人授課記錄。它沒有那種為瞭湊頁數而塞入的過時案例，裏麵的所有情景設定都非常“當下”，比如提到瞭對“敏捷開發模式”的英語溝通要點，以及如何用英語闡述“去中心化管理結構”的優勢。我尤其喜歡它在詞匯和短語的呈現方式上所采用的“語境化”策略。它不會簡單地給你一個詞和一個中文意思，而是會提供一個包含該詞匯的完整商業對話片段，讓你能立刻理解這個詞匯在不同商業語境下的細微感情色彩和適用範圍。比如“leverage”這個詞，它不僅教瞭“利用”，更通過例句展示瞭它在金融杠杆和管理資源優化中的不同側重。這種深度的語境挖掘，極大地提升瞭我對英文商業文本的“閱讀敏感度”，讓我能更快地捕捉到文本背後的商業意圖，而不是僅僅停留在字麵意思的翻譯上。這種由內而外的提升，是任何應試導嚮的教材都難以企及的。
评分與其他市麵上那些側重於“情景會話”的教材相比，這本《工商管理英語教程（下冊）》的價值在於其對“商業思維邏輯”的英文建構能力的培養。它不是在教你如何點餐或問路，而是訓練你如何用一種符閤國際商業規範的邏輯順序來組織一篇復雜的報告或一次高難度的跨部門協調會議。我特彆留意瞭它在“爭議解決”章節的安排，它提供瞭一套非常清晰的、分步驟的英文溝通框架，從確認分歧點、提齣替代方案到達成共識，每一步都提供瞭精準且不失強硬態度的錶達方式。這對我來說非常實用，因為在實際工作中，如何在保持閤作關係的同時，清晰有效地錶達自己的立場，是最大的挑戰。這本書的編寫者顯然對當代全球商業交流的痛點有著深刻的洞察，它提供的解決方案不是空泛的建議，而是可以直接拿來套用的語言模型，這讓學習過程的即時迴報感非常高。
评分我得坦白，一開始我對這本教材的“厚度”有點望而生畏，感覺像是在啃一本大部頭的專業辭典。但真正沉下心去閱讀後，我發現它所有的篇幅都是有其存在的價值的。這本書的結構設計非常嚴謹，它似乎遵循瞭一個從宏觀到微觀的遞進邏輯。上半部分可能還在討論宏觀經濟形勢對企業戰略的影響，到瞭後麵，就迅速聚焦到諸如起草一份精準的季度財務報告，或是準備一次針對董事會的融資演示文稿所需的特定句式和語態上。我發現，它非常注重“書麵語”和“口頭報告語”的區分，這一點很多教材都做不好。例如，它會詳細解析在正式報告中應避免的口語化錶達，以及如何用更具說服力的修辭手法來包裝數據。我個人認為，對於準備進入高端職場的學習者來說，這種對語言精確度的極緻追求，是區分“懂一點”和“精通”的關鍵所在。每一個章節後麵附帶的深度閱讀材料，也都是經過精心挑選的業界前沿分析文章，極大地拓寬瞭我的專業視野。
评分這本書的封麵設計倒是挺有意思，那種深沉的藍色調，配上簡潔的字體，給我的第一印象是挺專業、挺嚴謹的。我本來對這種偏嚮專業技能的學習材料抱持著一種謹慎的態度，畢竟很多教材在內容深度和實用性上總有點差強人意。不過，翻開扉頁後，我發現它在內容組織上確實下瞭一番功夫。它不是那種堆砌術語的枯燥讀物，而是試圖構建一個更貼近實際商業環境的語境。比如，在講解一些關鍵的談判技巧時，作者似乎非常注重情景的還原度，不僅僅是告訴你“應該說什麼”，更重要的是“在什麼場閤下，以怎樣的方式去錶達”，這對於我這種需要經常與國際客戶打交道的學習者來說，無疑是一個巨大的加分項。那種通過角色扮演和案例分析來強化學術概念的方式，比單純背誦課文有效得多。而且，書中的配圖和圖錶設計也相當用心，它們不是那種隨隨便便插進去的裝飾品，而是真正起到瞭輔助理解復雜商業流程的作用，讓人在視覺上不至於産生疲勞感。總的來說，初翻的感覺是，這套書可能真的能幫我把那些書本上的理論知識，真正轉化為職場上的“武器”。
评分說實話，我拿到這教材的時候，其實是帶著點“將就”的心態的。我周圍很多學商科的朋友都在用另一套更流行的教材，那套書名氣大，資源也多。但我發現，這本《工商管理英語教程（下冊）》在細微之處的處理上，卻有著自己獨特的考量。它的詞匯選擇，明顯偏嚮於中高級管理層麵的討論，那些在初級口語課裏很少涉及的關於“風險評估”、“供應鏈優化”以及“企業社會責任”等話題，在這裏都有非常詳盡且地道的英文錶達。我特彆欣賞它在文化差異溝通這一塊的講解，沒有停留在“禮貌用語”的錶麵，而是深入探討瞭不同文化背景下，對“時間觀念”、“決策權分配”等核心管理要素的不同理解，這在跨國團隊閤作中是至關重要的軟技能。閱讀過程中，我時常能感覺到作者的良苦用心，他們似乎非常瞭解我們這些非英語母語學習者在實際應用中會卡在哪裏，並提前設置瞭“陷阱”和“突破點”。這種預判性的教學設計，讓學習過程充滿瞭一種被引導的、高效的探索感，而非被動地接受信息。
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