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出版者:陕西人民教育出版社

作者:闫怀玉

出品人:

页数:297 页

译者:

出版时间:2005-3

价格:12.8

装帧:平装

isbn号码:9787541979354

丛书系列:

图书标签:

• 高中化学
• 化学教材
• 高考复习
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• 高三
• 教材

探索宇宙的奥秘：《天体物理前沿与宇宙学新进展》 （约1500字） --- 导言：仰望星空，追问起源 自古以来，人类从未停止对头顶那片浩瀚星空的遐想与探索。从早期的星象观测到伽利略的第一架望远镜，再到如今横跨可见光、射电波、X射线乃至引力波的观测网络，我们对宇宙的认知正以惊人的速度迭代更新。《天体物理前沿与宇宙学新进展》并非一本基础性的物理或化学教材，它是一部深入探讨现代天体物理学核心问题、聚焦最新实验观测结果与理论模型突破的专业学术参考书。本书旨在为天体物理、宇宙学、高能物理以及相关交叉学科的研究人员、博士生和对宇宙终极问题抱有深刻探究热情的学者，提供一个全面、深入且富有洞察力的知识图谱。 本书结构严谨，内容涵盖从恒星的诞生、死亡到宇宙结构的宏大尺度演化，重点关注近十年内取得突破性进展的领域。我们摒弃了高中阶段对化学元素周期表和基础化学反应的叙述，转而聚焦于宇宙尺度下物质的极端状态、能量的转化机制以及时空的几何结构。 第一部分：恒星的极端物理与高能天体物理 本部分是全书的基石，它将读者带入恒星生命周期的“高能区”，探讨那些在地球上无法重现的极端物理条件。 第一章：致密天体物理的复兴 本章深入剖析了白矮星、中子星和黑洞的内部结构与外围活动。我们详细讨论了广义相对论对强引力场的影响，特别是事件视界附近的物理过程。对于中子星，我们不仅回顾了其方程（EoS）的演化，更侧重于快速旋转与磁场耦合下的磁星现象，包括其爆发机制和对周围环境的辐射影响。 黑洞部分不再停留于史瓦西解的描述，而是聚焦于吸积盘的辐射物理，特别是米粒喷流的形成与加速机制（如Blandford-Znajek过程），以及围绕超大质量黑洞（SMBH）的活动星系核（AGN）的能谱建模。 第二章：超新星爆发与重元素起源 不同于探讨化学反应中元素的合成，本章的核心在于宇宙尺度的核合成——快速过程（r-过程）。我们详细分析了Ia型和II型超新星的物理机制，重点放在了双中子星并合（Kilonovae）作为r-过程主要场所的观测证据（如GW170817事件的后续电磁对应体分析）。通过详细的流体力学模拟结果，我们探讨了这些极端事件中原子核如何被快速地捕获中子，最终形成金、铂等重元素，并将其播撒至星际介质。 第三章：宇宙射线与粒子加速 本章关注的是宇宙中能量最高的粒子——宇宙射线。我们探讨了费米加速机制在激波前面的普适性，并分析了银河系内外的潜在源头，如脉冲星风云（PWN）和AGN喷流。特别地，本书引入了高能中微子天文学的最新进展，讨论了IceCube等探测器如何定位潜在的“点源”，为高能粒子物理提供了新的观测窗口。 第二部分：结构形成与宇宙学模型 第二部分将视野拉升到宇宙的宏大尺度，探讨物质如何从早期宇宙的均匀状态演化为今日我们所见的星系、星系团乃至宇宙网。 第四章：暗物质的宇宙学证据与候选者 本书深入探讨了暗物质存在的多种观测证据，包括星系旋转曲线的修正、引力透镜效应的度量、以及对宇宙微波背景（CMB）各向异性谱的拟合。理论层面，我们详细比较了主流的冷暗物质（CDM）模型与其他模型的差异，并梳理了WIMPs、轴子等暗物质候选粒子的最新探测实验（如地下直接探测和间接湮灭信号的搜索结果）。本书强调的是暗物质作为结构形成“骨架”的作用，而非其化学性质。 第五章：早期宇宙与暴胀理论 本章聚焦于宇宙大爆炸理论的最早瞬间。我们详细阐述了暴胀模型的数学框架，解释了它如何解决视界问题和磁单极子问题。书中重点分析了原初引力波的预测信号，特别是其在CMB极化B模中的印记，以及普朗克卫星和未来LISA等实验对此的探测潜力。这部分内容完全依赖于广义相对论和量子场论的结合，与基础化学的反应平衡论相去甚远。 第六章：暗能量与宇宙的最终命运 暗能量是现代宇宙学中最引人入胜的谜团。本书全面回顾了由Ia型超新星观测（标尺）、重子声学振荡（BAO）和星系红移巡天共同建立的$Lambda$CDM模型。我们对比了参数化的暗能量模型（如$w$CDM）和非参数化的探索，讨论了哈勃常数张力（$H_0$ Tension）的最新数据分析，以及关于暗能量本质是宇宙学常数、还是动态标量场（如Quintessence）的激烈辩论。本书着重于时空几何的膨胀率研究，而非物质组分的化学构成。 第三部分：观测技术与数据分析前沿 本书的最后一部分着眼于前沿技术如何驱动科学发现。 第七章：引力波天文学的信号处理 引力波的探测是近十年来天体物理的最大突破。本章详细介绍了激光干涉引力波天文台（LIGO/Virgo/KAGRA）的检测原理、噪声抑制技术，以及对GW事件的参数估计方法（如贝叶斯推断）。我们分析了从双黑洞并合、中子星并合到可能的黑洞-中子星并合事件中提取的物理参数，如自旋、质量比和辐射能量。 第八章：多信使天文学的整合 多信使天文学要求将电磁波、引力波、中微子甚至宇宙射线的数据进行时间与空间上的精确对准。本章展示了如何通过整合这些来自不同物理通道的信息，来构建对极端物理过程（如耀斑、伽马射线暴）更全面的理解，超越了单一波段观测的限制。 结语 《天体物理前沿与宇宙学新进展》提供了一条从极端致密天体到宇宙整体演化的清晰路径。它要求读者具备扎实的数学功底和广义相对论、量子场论的基础概念，是为那些渴望站在科学前沿，亲手解析宇宙奥秘的探索者所准备的深度文献。本书中的所有讨论，均围绕着引力、时空、极端能量密度和宇宙学参数展开，与中学化学课程中关于分子结构、化学键合或常规化学反应的知识体系，毫无交集。

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如果要用一个词来形容这本书带给我的感觉，那就是“结构化的清晰感”。在准备高三化学复习时，最大的挑战就是知识点之间的关联性太强，一个环节没弄懂，后面的内容就会像多米诺骨牌一样倒下。这本书在这方面做了极致的优化。它在每一个章节的开头都会有一个“知识网络图”，将本章所有核心概念及其相互关系以树状图的形式展现出来，这对于形成宏观的知识框架至关重要。我发现自己不再是孤立地记忆“氧化性”、“还原性”、“溶解度”这些孤立的化学性质，而是能将它们串联起来，理解它们是如何共同影响化学反应的走向的。特别是当它讲解到综合实验题时，它不仅提供了标准操作步骤，更强调了实验设计背后的化学原理——为什么要用这个试剂？为什么要控制这个温度？这种对实验精神的培养，远超出了单纯的知识传授。这本书的深度和广度，让它成为了我高中化学复习资料库中不可替代的基石。

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说实话，我本来对市面上充斥的各类“全解”类书籍抱有很高的警惕性，很多不过是把教科书的内容换个包装，然后塞进一些难度参差不齐的习题。然而，这本《中学教材全解·高三化学》完全颠覆了我的固有印象。它的价值在于其体系的完整性和知识点的精准衔接。高三的知识点繁多且相互关联性强，比如原子结构、元素周期律和化学键的知识体系，这本书的处理方式是将它们视为一个有机整体进行讲解，而不是割裂开来。我尤其关注了它在热化学和化学平衡部分的讲解，它巧妙地引入了“能量视角”和“量变到质变的临界点”这些宏观概念来解释微观变化，这对于理解勒夏特列原理这种抽象概念非常有帮助。书中的插图和图表设计也非常专业，不像有些书那样花里胡哨，这里的每一张图都有明确的教学目的，能够直观地帮助我们理解那些抽象的分子间作用力或者晶体结构。我已经把它当做我的“第二位老师”了，遇到教科书上模糊的地方，翻开它，总能找到清晰、权威的解读，这极大地提升了我的学习效率和自信心。

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我发现这本书在处理一些“灰色地带”的知识点时表现得尤为出色。所谓的“灰色地带”，就是指那些在不同教材版本中表述略有差异，或者在高考命题中容易引起争议的地方。比如，关于酸碱盐水解中的“弱酸/弱碱根离子”的判断和强弱电解质的区分，很多辅导书往往只是给出一个简化的规则，而《中学教材全解·高三化学》则追溯到了更基础的离子反应和溶液导电性的本质上去解释，这让我的理解瞬间变得坚实起来。它强调的不是“记住什么”，而是“为什么是这样”。此外，对于离子方程式的书写，它专门设置了一个“易错点解析”的板块，列举了近五年高考中所有关于离子方程式的陷阱，并分析了错误的原因，这种针对性极强的纠错机制，对我的应试技巧打磨起到了关键作用。它确实配得上“全解”二字，因为它不仅解决了表面的问题，更深入到了化学思维的底层逻辑。

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这本《中学教材全解·高三化学》真是让人眼前一亮，作为一名正在为高考冲刺的学生，我深知找到一本既能深入浅出讲解知识点，又能紧贴考试大纲的辅导书是多么重要。这本书在基础概念的梳理上做得非常到位，比如对于有机化学中结构异构体的判断，它不仅仅是给出了结论，而是通过大量的图示和循序渐进的推理过程，让我彻底理解了背后的逻辑。我特别欣赏它对一些复杂反应机理的剖析，例如电化学中的电极反应和氧化还原平衡的移动，书中用对比的方式呈现了不同条件下的变化趋势，避免了以往辅导书中那种干巴巴的公式堆砌。更值得一提的是，它在例题的选择上极具代表性，每一个例题都像是为高考真题量身定制的“预演”，解答部分详略得当，既有快速解题的技巧点拨，又不失对原理的深度挖掘。对于那些总是在选择题的细枝末节上丢分的同学来说，这本书无疑是一剂强心针，它教会的不是如何死记硬背，而是如何像化学家一样去思考和分析问题。我感觉自己对化学这门学科的掌控力在不知不觉中得到了质的飞跃。

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这本书的排版和装帧设计简直是教科书级别的典范，这一点对于长时间备考的学生来说至关重要。长时间面对试卷和笔记的轰炸，眼睛很容易疲劳，但《中学教材全解·高三化学》采用了柔和的纸张和合理的字号、行距设计，长时间阅读下来压力小了很多。内容组织上也体现了高超的编排智慧：它没有采用传统的章节结构，而是根据高三考点分布的权重进行了重构。例如，对于反应速率和化学平衡这两大“拉分点”，它用了几乎与有机化学相当的篇幅进行细致阐述，并且每一个知识点下面都配备了不同难度层次的“巩固练习”。这些练习的设置非常巧妙，它先用基础题帮你建立信心，然后迅速过渡到考察综合应用能力的变式题，让人感觉每学完一个小的知识模块，自己的能力就被提升了一个档次。这种“小步快跑、步步为营”的学习路径，让我感觉备考不再是一场漫无边际的煎熬，而是一个清晰可见、可以量化的进步过程。

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