具体描述
编写体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，同时，与时俱进，吸收了统计学发展的新成果，增加了少量计算机应用技术，试图为学习者提供一本脉络清晰的关于心理与教育统计学的基础教材。内容方面每章前面都增加了“教学目标”和“学习重点”，每章的后面都有一个“小结”，并提供了进一步延伸性读物、使用EXCEL和SPSS软件进行统计分析的一些技巧和提示、在线资源网址、复习与思考题等。部分章划还附加了些与章节内容相关的资料卡。希望这本书的出版，能够为我国心理统计教学提供最基本的教学材料，为心理学人才的培养做出应有的贡献。
作者简介
目录信息
第一节 统计方法在心理和教育科学研究中的作用
第二节 心理与教育统计学的内容
第三节 心理与教育统计学的发展
第四节 心理与教育统计基础概念
小结
第二章 统计图表
第一节 数据的初步整理
第二节 次数分布表
第三节 次数分布图
第四节 其他类型的统计图表
小结
第三章 集中量数
第一节 算术平均数
第二节 中数与众数
第三节 其他集中量数
小结
第四章 差异量数
第一节 全距与百分位差
第二节 平均差、方差与标准差
第三节 标准差的应用
第四节 差异量数的选用
小结
第五章 相关关系
第一节 相关、相关系数与散点图
第二节 积差相关
第三节 等级相关
第四节 质与量相关
第五节 品质相关
第六节 相关系数的选用与解释
小结
第六章 概率分布
第一节 概率的基本概念
第二节 正态分布
第三节 二项分布
第四节 样本分布
小结
第七章 参数估计
第一节 点估计、区间估计与标准误
第二节 总体平均数的估计
第三节 标准差与方差的区间估计
第四节 相关系数的区间估计
第五节 比率及比率差异的区间估计
小结
第八章 假设检验
第一节 假设检验的原理
第二节 平均数的显著性检验
第三节 平均数差异的显著性检验
第四节 方差的差异检验
第五节 相关系数的显著性检验
第六节 比率的显著性检验
小结
第九章 方差分析
第一节 方差分析的基本原理及步骤
第二节 完全随机设计的方差分析
第三节 随机区组设计的方差分析
第四节 事后检验
小结
第十章 x2检验
第一节 x2检验的原理
第二节 配合度检验
第三节 独立性检验
第四节 同质性检验与数据的合并
第五节 相关源的分析
小结
第十一章 非参数检验
第一节 非参数检验的基本概念与特点
第二节 两个独立样本的非参数检验方法
第三节 配对样本的非参数检验方法
第四节 等级方差分析
小结
第十二章 线性回归
第一节 线性回归模型的建立方法
第二节 回归模型的检验与估计
第三节 回归方程的应用
小结
第十三章 多变量统计分析简介
第一节 多因素方差分析
第二节 多重线性回归
第三节 因子分析
小结
第十四章 抽样原理及方法
第一节 抽样的意义和原则
第二节 几种重要的随机抽样方法
第三节 样本容量的确定
小结
主要参考文献
附录
· · · · · · (收起)
读后感
怎么说呢，是一本不错的书，现在考研也都用这一本，即使不统考的几个学校，很多也会把它作为参考书目，但是总觉得很晦涩的样子，或许有的知识本不需要说的那么困难的，看过三遍后还是很朦朦胧胧，应该还是本好书吧，呵呵
评分看完一整本书，过程充满了烦躁，尤其不适合在夏天看，又热又烦躁。。在看第二遍。。。整本书一直充斥着公式，对于例子描述的也很笼统，不适合刚入门数学又不是很好的人看，整本书一直在描述公式，结构一般，看完之后脑子里较难出系统，还很杂乱。。建议入门的还是不要先看这本...
评分各种后面几章才会介绍的知识，前面的篇幅就大幅出现。 各种莫名其妙冒出来的符号跟要点。 各种跟其他书都不一样的符号使用方法。 最离谱的是，竟然有一些跟其他书都不一样，疑似写错了的地方。 我实在都无法表达对此书的失望，甚至很为国内教授们可悲。我认为一个无法让学生迅...
评分看完一整本书，过程充满了烦躁，尤其不适合在夏天看，又热又烦躁。。在看第二遍。。。整本书一直充斥着公式，对于例子描述的也很笼统，不适合刚入门数学又不是很好的人看，整本书一直在描述公式，结构一般，看完之后脑子里较难出系统，还很杂乱。。建议入门的还是不要先看这本...
评分作为一名工科生，我对于心理统计学这门课程确实不怎么上心，因为内容都是学过两遍的了，当然，文科同学面对着这本书还是蛮头疼的，如果我没学过的话，我看这本书一样会有点头疼。因为作为一门有着心理学背景的数学教材，实在是有一点点不伦不类，真的不太好学好。。。
用户评价
好多概念在书的开头从天而降，在结尾才出现定义，脑回路清奇...【这位奶奶是张之洞的孙女诶~~
评分好想撕书哦。无语问苍天，我为什么要学这个东西，为什么国内的教材写得这么枯燥而又笼统，教材教材，学生都看不懂，你写这么多有个毛线球的用哦。
评分看了无数遍了 还得看恩。。。个人认为介绍随机区组方差分析中把区组平方和与组间平方和定义弄反了
评分添加课本是一种神经病行为
评分好多概念在书的开头从天而降，在结尾才出现定义，脑回路清奇...【这位奶奶是张之洞的孙女诶~~
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有