儿童必备中国寓言 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:吉林文史

作者:金溟梅 编辑

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004年7月1日

价格:12.8

装帧:平装

isbn号码:9787806267868

丛书系列:

图书标签:

• 儿童文学
• 寓言故事
• 中国传统故事
• 启蒙教育
• 品德教育
• 睡前故事
• 经典故事
• 益智
• 中华文化
• 儿童读物

《神州奇谈：中华文明的智慧之光》 一卷读尽中华五千年风云变幻，一书阅尽先贤哲思精髓。 本书并非关于少儿启蒙的寓言故事集，而是一部深入剖析中华文明发展脉络、汇集历代圣贤智慧与历史转折点的宏大叙事。 --- 导言：文明的深层肌理 《神州奇谈：中华文明的智慧之光》旨在超越教科书式的线性叙事，深入挖掘中华文明数千年发展过程中那些塑造了民族精神内核的关键思想、制度变迁与文化冲突。本书致力于为对中国历史有一定了解的成年读者提供一个多维度的视角，理解“中国性”是如何在地理、哲学、政治和社会结构中不断自我建构与演进的。我们聚焦于宏观的历史哲学，而非具体的、面向儿童的道德说教。 第一部分：思想的源流与轴心的确立（先秦至汉初） 本部分将深入探讨中华文明的“思想轴心”是如何确立的，着重分析塑造了后世两千年政治与社会形态的几大哲学流派，并着重分析它们在历史实践中的应用与冲突。 第一章：礼崩乐坏与百家争鸣的辩证 周礼的衰亡与思想的解放： 探讨西周“礼”的体系如何瓦解，以及这种结构性危机如何催生了思想的空前繁荣。我们不会停留在对“春秋五霸”、“战国七雄”的简单罗列，而是分析不同学派如何针对“乱世”提出根本性的解决方案。 儒家：秩序的重建与人伦的构建： 重点解析孔子、孟子、荀子在“仁”、“义”、“礼”、“性”等核心概念上的传承与分野。深入考察儒家如何从一种道德理想，一步步被转化为维护中央集权统治的官方意识形态的复杂过程。 道家：自然的回归与无为的政治哲学： 老庄思想并非简单的隐逸之道。我们将探讨《道德经》和《庄子》中蕴含的辩证法思维，以及这种哲学如何成为后世知识分子面对政治高压时的精神避难所和批判性视角。 法家：效率、权力与现代性前奏： 商鞅、韩非子对“法、术、势”的系统阐述，被视为古代最接近现代治理技术的思想体系。本章将对比其与儒家的路线冲突，并探讨其在秦朝短暂而剧烈的统一实践中的作用。 墨家与名家：被历史低估的“技术流”： 简要分析墨家在军事技术、社会功利主义上的贡献，以及名家逻辑思辨对中国思维方式的潜在影响。 第二章：秦汉的统一与帝国范式的确立 “书同文，车同轨”：制度的强制性统一： 分析秦始皇统一六国，不仅仅是军事的胜利，更是制度和文化标准的强行固化。探讨郡县制的效率与专制的内在联系。 罢黜百家，独尊儒术的深层动因： 汉武帝采纳董仲舒建议，并非仅仅是思想的选择，而是帝国为求长治久安，必须建立一套能够自我维护的、具有高度合法性的统治哲学。我们审视“天人感应”如何被用作君权神授的理论基础。 察举制的兴衰与士大夫阶层的萌芽： 考察汉代人才选拔制度对未来政治精英群体形成的关键作用。 --- 第二部分：士人精神与制度的张力（魏晋南北朝至唐宋） 本部分关注帝国在面对分裂、融合与鼎盛时，知识分子群体的精神状态、对权力的新理解，以及社会结构是如何在持续的动荡中进行再平衡的。 第三章：玄学、清谈与士族政治的兴衰 乱世中的精神漂移： 魏晋时期，儒家经世致用之道暂时让位于玄学的思辨与放达。探讨竹林七贤的“名教与自然”之辩，分析这种精神转向对当时社会道德的冲击。 门阀制度与政治的固化： 详细分析魏晋南北朝时期，士族如何垄断政治资源，以及这种贵族化倾向如何阻碍了社会阶层的流动性。 佛教的东传与本土化： 佛教如何在中国找到立足之地？重点分析其与本土道家、儒家思想的互动（如禅宗的兴起），以及它对中国艺术、文学和民间信仰产生的深远影响。 第四章：唐宋变革——文官政治的成熟 科举制的完善：从选拔贵族到选拔官僚： 详细分析唐宋科举制如何彻底颠覆了门阀政治，构建了一个相对开放但竞争异常激烈的文官体系。这是中国政治史上一次革命性的制度创新。 唐诗的盛世气象与边塞情怀： 从诗歌分析盛唐的自信、开放以及对外部世界的认知。 宋代理学的重构：内圣外王的回归： 面对唐末五代的动荡，宋代儒者（如周敦颐、二程、朱熹）如何回应？探讨“存天理，灭人欲”的哲学命题，分析理学如何将儒家思想从政治伦理提升至宇宙论和个人修养的哲学高度，并探讨其对后世思想的僵化影响。 宋代的商业革命与市民文化： 探讨宋朝的经济繁荣（活字印刷、指南针、交子等）如何催生了前所未有的市民阶层和世俗文化，为后世的社会转型埋下伏笔。 --- 第三部分：帝国的晚期形态与思想的内卷（元明清） 本部分关注在中央集权达到顶峰后，帝国如何应对外部冲击（如蒙古的征服）以及内部思想控制的加剧，最终走向衰亡的内在逻辑。 第五章：专制的强化与知识分子的异化 明清时期的高度集权： 考察废丞相制度、设立内阁与特务机构（如锦衣卫、东厂）如何将皇权推向极致，以及这对行政效率和知识分子独立性的影响。 八股取士的桎梏： 深入分析明清科举制度如何将知识分子的创造力系统性地引导向对既定经典的注解与阐释，扼杀了思想的独立性。 晚明士人的觉醒与抗争： 分析阳明心学（知行合一）的实践精神，以及东林党人的政治活动，展现了在严密控制下知识阶层的挣扎与抱负。 清代的文化高压与思想钳制： 考察文字狱对学术风气和民族心理的破坏性影响，以及“乾嘉学派”对实学和考据学的回归，作为一种消极的抵抗。 第六章：帝国体系的终结与未来的张望 西方的挑战与体系的崩溃： 简要分析清代中后期，当西方工业文明的冲击到来时，传统儒家思想体系在解释世界和应对军事技术差距上的结构性失灵。 “千年未有之大变局”： 讨论中国知识界对外部信息的最初反应，以及对传统“天下”观念的瓦解。 --- 结语：智慧的遗产与现代的抉择 本书不提供简单的答案，而是呈现一部复杂而富有张力的历史画卷。我们旨在展示中华文明的智慧并非静止不变的教条，而是在数千年的政治实践、社会冲突与思想辩论中，动态生成的产物。理解这些深层的历史逻辑与思想遗产，是理解当代中国社会形态与未来走向的基石。 本书适合历史爱好者、社会学研究者以及所有希望超越表面现象，探究中华文明深层驱动力的读者。

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这本书的插图简直是视觉的盛宴！我原本以为这种经典题材的书籍，插画可能会比较刻板或者老气横秋，但《儿童必备中国寓言》完全颠覆了我的想象。色彩的运用非常大胆且和谐，每一页都像是一幅精心构思的艺术品。尤其是“狼和小羊”那一则，画家用了深沉的蓝色调来营造紧张感，小羊的眼神里充满了无助与机敏的挣扎，将寓言故事中的道德困境表现得淋漓尽致。再比如“守株待他人”的故事，画师巧妙地将那个农夫画成了一个带着一丝不谙世事的憨厚笑容，与那棵突兀的树干形成了鲜明的对比，让人一眼就能理解那种不劳而获的愚蠢。我甚至会花很长时间去研究背景里的细节——比如画中人物的服饰纹理，或者窗外的四季变化。我的孩子虽然年纪尚小，还不能完全理解每一个寓意的深刻性，但她对这些图画的喜爱程度远超文字本身。她会指着图画问我“妈妈，这个小动物为什么是这个表情？”这反而成了我们开启亲子对话的绝佳入口。如果说有什么美中不足，可能就是有些场景的细节太过丰富，偶尔会让注意力不太集中的孩子分神，但总的来说，这套书的视觉呈现无疑是顶级的，绝对是市场上少有的将传统故事与现代审美完美结合的典范之作。

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关于这本书的装帧设计，我必须给予高度的赞扬。首先，纸张的选择非常考究，它不是那种市面上常见的、摸起来光滑但略显廉价的铜版纸，而是一种带有轻微纹理的哑光纸张，拿在手里有一种沉甸甸的、值得珍藏的感觉。这种质感与它所承载的文化重量非常匹配。其次，装订方式也极其牢固。我试着让我的孩子反复翻阅，甚至有几次不小心被拉扯，书脊依然保持着完整的形态，没有出现松动或掉页的迹象，这对于经常被“摧残”的儿童读物来说，简直是福音。书本的开本设计也恰到好处，既方便孩子的小手抓握，又保证了插画和文字有足够的展示空间。更值得一提的是，封面封底的硬壳设计，不仅保护了内页，其表面的覆膜工艺似乎还能有效抵抗日常的污渍和指纹，这一点对于“爱探索”的孩子家庭来说，简直是太贴心了。这不仅仅是一本书，更像是一件精心制作的工艺品，让人愿意把它摆在书架上展示，而不是随便丢在角落里。

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从教育效用的角度来看，这本书提供的“附加值”是其最大的亮点。它不是简单地把故事讲完就结束了，而是巧妙地设置了互动和反思环节。在每个故事的末尾，都有一小块被称为“智慧回响”的板块。这个板块的设计非常聪明，它没有直接给出标准答案，而是提出了几个开放性的问题，引导孩子主动思考。例如，读完“刻舟求剑”后，它会问：“如果你是那个等船的人，你会做些什么？”或者“我们生活中哪些事情看起来像‘刻舟求剑’？”这些问题真正激发了孩子的批判性思维和联想能力。更让我惊喜的是，其中一章还附带了一张“寓言地图”，用非常可爱的形式标注了这些故事的发生地，并简单介绍了当时的社会背景，这无形中拓宽了孩子的历史和地理视野，让枯燥的知识点变得生动有趣。这种将文学性、艺术性与实际的思维训练紧密结合的方式，让我觉得购买这本书绝对是一项对孩子未来思维能力培养的长期投资。

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这本书的语言驾驭能力堪称一绝，它成功地在保持经典韵味和适应现代儿童阅读习惯之间找到了一个绝妙的平衡点。很多老版本的寓言故事，为了追求文言的典雅，读起来拗口生涩，孩子根本无法沉浸其中。然而，这本《儿童必备中国寓言》的文字作者显然对儿童心理学有着深刻的洞察。他们保留了寓言原有的核心情节和精髓教诲，但将叙述的语言进行了精心的“现代化”处理。比如，原本可能非常简短、信息密度极高的句子，被拆解成了富有节奏感的短句，读起来朗朗上口，非常适合亲子共读时的抑扬顿挫。我最欣赏的是，作者在不失教化意义的前提下，增加了许多贴近孩子日常生活的比喻和解释，让“塞翁失马，焉知非福”不再是一个抽象的哲学命题，而是变成了“就像考试没考好，反而让你有时间去发现一个更好的兴趣爱好一样”。这种处理方式，使得原本沉重的道德说教变得轻盈而富有启发性，孩子能更容易地将故事中的道理内化到自己的生活经验中去。这套书的文本处理，绝对是教科书级别的范例，值得所有从事儿童文学创作的人学习。

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这本书收录寓言故事的广度与深度，远超出了我的预期，它展现出的选编者的独到眼光令人印象深刻。我原以为它会局限于“狐假虎威”、“掩耳盗铃”这类家喻户晓的少数几个故事，但事实并非如此。它似乎进行了一次细致的“考古”，挖掘出了许多在主流儿童读物中鲜少露面的珍贵篇章。比如其中有一则关于“俭德”的寓言，讲述的并非简单的节约，而是关于如何平衡物质欲望与精神富足的哲学思考，这个深度对于引导孩子形成正确的价值观至关重要。选编者对故事的取舍非常巧妙，他们似乎遵循着一个原则：每一个故事都必须能清晰地指向一个可操作的道德准则或生活智慧。此外，故事的排序也经过了精心设计，从最简单直观的因果报应类故事开始，逐步过渡到涉及人际关系和复杂人性探讨的故事，形成了一个循序渐进的学习曲线。这种编排，使得即便是刚接触寓言的孩子，也能在不知不觉中，完成了对中国传统伦理思想的初步认知建构。

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