《考大学、选专业，我该怎么选?——大学专业全新评点》是职业生涯发展系列丛书中的一册，本书用中学生最容易理解和接受的语言描述了大学专业的全貌。北大方正教育心理研究院邀请百余位学科专家，对106个大学专业进行详尽剖析，内容包括学科介绍、授课内容、毕业去向、学校点评、相关专业及专家提醒；同时邀请33位职业人，以朋友的口吻向中学生讲述自己一天的职业生活故事，让中学生朋友了解最真实的职业生活。在了解专业、认识职业的基础上，帮助中学生迈好职业生涯发展的第一步。

目录

专业信息阅读方法

A 以经济为课题的学习

经济学

国际经济与贸易

财政学

金融学

保险

职业故事——纳税服务人员的一天

职业故事——银行综合客户经理的一天

B 以法律、社会为课题的学习

法学

社会学

政治学与行政学

国际政治

公安学类

职业故事——律师的一天

职业故事——使馆领事的一天

职业故事——民警的一天

C 以教育、心理为课题的学习

教育学

学前教育学

特殊教育学

教育技术学

体育学类

心理学

职业故事——幼儿园教师的一天

职业故事——心理咨询师的一天

职业故事——市场研究专员的一天

D 以语言、文化、艺术为课题的学习

中国语言文学类

外国语言文学类

新闻学

广告学

编辑出版学

美术学(绘画、雕塑)

艺术设计

导演

职业故事——动画设计师的一天

职业故事——网站编辑的一天

职业故事——翻译的一天

E 以哲学、历史为课题的学习

哲学

历史学

考古学

F 以生物、农业为课题的学习

生物科学

生物工程

农学

园艺

林学

动物科学

动物医学

水产养殖学

职业故事——畜牧兽医的一天

职业故事——生化实验助理的一天

G 以自然为课题的学习

天文学

地质学

地理科学

地球物理学

大气科学

海洋科学

环境科学

生态学

石油工程

资源勘查工程

热能与动力工程

水利水电工程

职业故事——大学地理教师的一天

职业故事——地理科研人员的一天

H 以医药、卫生为课题的学习

基础医学

预防医学

临床医学

医学检验

口腔医学

中医学

护理学

药学

职业故事——外科医生的一天

职业故事——药剂师的一天

职业故事——口腔科医生的一天

I 以管理为课题的学习

信息管理与信息系统

工业工程

工程管理

工商管理

市场营销

会计学

财务管理

人力资源管理

旅游管理

行政管理

公共事业管理

劳动与社会保障

土地资源管理

农业经济管理

图书档案学类

物流管理

职业故事——工业工程师的一天

职业故事——人力资源经理的一天

职业故事——物流经理的一天

职业故事——导游的一天

职业故事——财务经理的一天

J 以理学原理为课题的学习

数学与应用数学

物理学类

化学类

理论与应用力学

统计学

职业故事——数据分析员的一天

职业故事——大学物理教师的一天

职业故事——软件工程师的一天

K 以电子、电气、计算机、通信为课题的学

微电子学

光信息科学与技术

电气工程及其自动化

自动化

电子信息工程

通信工程

计算机科学与技术

职业故事——电气工程师的一天

职业故事——电信工程师的一天

职业故事——网络管理员的一天

L 以建筑、土木为课题的学习

建筑学

城市规划

土木工程

测绘工程

环境工程

职业故事——建筑师的一天

职业故事——室内设计师的一天

M 以工程为课题的学习

材料科学类

冶金工程

工业设计

机械设计制造及其自动化

测控技术与仪器

航空航天类

武器类

船舶与海洋工程

化学工程与工艺

食品科学与工程

服装设计与工程

印刷工程

轻化工程

包装工程

纺织工程

交通运输类

农业工程类

车辆工程

职业故事——机械工程师的一天

职业故事——车辆设计工程师的一天

附录一：专业索引

附录二：106种专业与教育部1998年颁布的“普通高等学校本科专业目录”对照表

附录三：近年来热点及新兴专业选登

附录四：方正测评简介

附录四：北大方正专业选择评估系列（升学版）测评报告精华内容展示