幼儿拼贴数学5

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出版者:海豚出版社 作者:姜凤云 出品人: 页数:59 译者: 出版时间:2004-1 价格:18.0 装帧:平装 isbn号码:9787801383488 丛书系列:
图书标签
  • 幼儿数学
  • 拼贴
  • 启蒙
  • 数数
  • 图形
  • 认知
  • 逻辑思维
  • 动手能力
  • 亲子教育
  • 学龄前
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具体描述

幼儿拼贴数学5,ISBN:9787801383488,作者:姜凤云 主编

这本图书名为“幼儿拼贴数学5”专注于培养孩子早期的数学理解能力。其设计旨在通过富有创意的拼贴活动,让小学习者在实践中感受数字与图形之间的联系。在内容呈现上,这本书采用了丰富的图示和生动的插图,使每一个主题都变得易于理解。无论是如何操作拼贴工具,还是通过游戏化的方式进行数学探索,读者都会发现学习过程充满趣味。 书中的每个章节都有精心设计的练习内容,帮助孩子们逐步掌握基本的算术概念。例如,在第一个章节中,孩子们会通过拼贴不同颜色的图片来完成简单的数量对比,这不仅锻炼了他们的观察力和逻辑思维,还为后续的加减法打下基础。每个练习都经过精心编排,使得学习既不费力也富有挑战感。 另一方面,书中还特别注重培养孩子的空间认知能力。在某些章节,通过拼贴图案,让小学幼儿理解数字和图形之间的关系,这种操作性学习极大地提升了他们的动手能力和问题解决技巧。例如,在数码拼接活动中,孩子们需要将数字与相应的拼图图块结合,这不仅增强了对数字的记忆,还培养了逻辑思维。 此外,该书还引入了一些多样化的主题,如形状识别、颜色分类和计数游戏等,丰富了孩子们的学习内容。这些活动通过互动性设计,不仅提高了趣味性,更让孩子们在轻松愉快的氛围中逐步建立对数学的认知。书中的每一页都经过精心勾画,图案设计细腻,色彩明亮,使整个学习体验更加生动有趣。 拼贴活动还鼓励孩子们进行自主探索和创作,这不仅增强了他们的自信心,还培养了独立思考和创造力。在一些特别章节中,孩子们可以通过设计自己的拼贴作品,展示自己的数学理解成果。这种体验式学习方式,不仅让孩子们对数学有更深刻的理解,也激发了他们对创作和表达的兴趣。 总体而言,“幼儿拼贴数学5”是一本兼具教育性和趣味性的书籍,通过创新的教学方法和生动的内容,让幼儿在轻松中提升数学能力。这本书不仅适合家庭使用,也成为教师和家长们开展课外辅导的优秀工具。读者可以通过多样化的练习,帮助孩子们在游戏与学习之间找到平衡,从而实现全面的发展。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名对教育质量有高要求的家长,我一直非常关注孩子学习材料的品质。这本《幼儿拼贴数学5》在材质和印刷上做得非常出色。纸张厚实,不易撕坏,即便是我们家那位“破坏王”也折腾了好一阵子。色彩的饱和度和清晰度都非常高,保证了图案的辨识度,这对低龄儿童尤其重要。更让我欣赏的是,这本书的内容编排逻辑性极强,它遵循了从易到难、循序渐进的原则。从最简单的点数和形状匹配开始,慢慢过渡到更复杂的分类、排序和简单的加减概念的视觉呈现。我发现,当孩子在书中接触到“排序”的概念时,我们日常生活中教他整理玩具也变得更容易了,他会自己主动按照大小或颜色把积木排好。这种知识在生活中的迁移能力,才是真正衡量一本早教书价值的关键指标。这本书的设计者显然是想把“工具书”做成“艺术品”,非常成功。

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说实话,我之前给我的小外甥买过不少数学启蒙书,但大多都让他觉得很无聊,没几页就扔到一边了。直到我朋友推荐了这本《幼儿拼贴数学5》,我才发现原来数学可以这么“好玩”!这本书最大的亮点在于它的互动性极强。它不是那种单调的填鸭式教育,而是鼓励孩子用双手去创造。我们家的小家伙特别喜欢那种需要撕、剪、贴的环节。比如,书中有一个环节是关于“空间方位”的,要求孩子根据图示将不同形状的纸片拼贴在指定位置,形成一个完整的图案。刚开始他还有点手忙脚乱,但没过两分钟,他就完全沉浸进去了,嘴里还念念有词地告诉我:“小方块要去左上角,三角形要贴在中间!”这种主动思考和解决问题的过程,对他自信心的提升很有帮助。而且,成品的图案都非常漂亮,他会非常自豪地把作品展示给家里的每一个人看,这又进一步巩固了他对数学概念的理解。这书的设计者绝对是深谙儿童心理学,知道怎么把学习变成一场愉快的冒险。

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哇,这本书真的太棒了!我是一个学前班老师,一直在寻找能激发孩子们对数学兴趣的材料。当我翻开这本《幼儿拼贴数学5》时,简直不敢相信我的眼睛。首先,它的色彩搭配就非常吸引人,各种鲜艳的颜色和有趣的图案交织在一起,让枯燥的数字和形状瞬间变得生动起来。书里的每一个活动都巧妙地将数学概念融入到手工制作中,比如用不同颜色的纸片拼贴出对称图形,或者通过剪贴来理解集合的概念。孩子们在动手操作的过程中,不仅学会了基础的计数和形状识别,更重要的是,他们爱上了数学。我记得有一次,我们做了一个关于“比较大小”的活动,孩子们需要用不同大小的贴纸来装饰一棵大树和小树,他们争先恐后地分享自己的想法,讨论哪个更大,哪个更小,那种专注和喜悦的眼神,让我觉得所有的努力都值了。这本书的设计真的很用心,它不仅仅是数学书,更像是一本创意启发手册,让孩子在玩乐中自然而然地吸收知识,而且非常符合幼儿的认知特点。

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坦白说,现在市面上的早教材料五花八门,很多都是徒有其表,华而不实。但《幼儿拼贴数学5》绝对是那种让你觉得物超所值的好书。它不仅仅是教会孩子认识几个数字或形状,更重要的是培养了他们的空间想象力和精细动作能力。在进行拼贴操作时,孩子需要控制手部的肌肉,精确地将小纸片贴到指定位置,这对日后握笔写字也有非常积极的预备作用。而且,书中很多活动鼓励亲子共同参与,家长可以根据孩子的理解程度调整难度和创意发挥的空间。比如,在拼贴完一个图案后,我们可以引导孩子讨论:“你觉得这个图形缺了什么颜色?”或者“如果把这个三角形换成圆形,整体看起来有什么变化?”这种开放式的提问,将原本简单的数学练习,提升到了逻辑思维和语言表达的层面。这本书提供的价值是复合型的,对孩子综合素质的提升是全方位的,绝对是值得家长们投资的一本优秀教材。

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我邻居家的女儿比我儿子大一岁,她妈妈最近跟我抱怨说,她家孩子对数学开始产生抵触情绪了,感觉有点学不进去了。我强烈推荐她试试这本《幼儿拼贴数学5》,因为这本书的魅力就在于它能“治愈”那些对数学感到恐惧的孩子。它的核心在于“做中学”,将抽象的数学概念具象化、可触摸化。记得有一课是教“对称性”的,孩子只需要将一张纸对折后剪下一个形状,再打开,一个完美的蝴蝶就诞生了。这种“变魔术”一般的体验,极大地激发了孩子们的好奇心和探索欲。他们不再是被动接受知识的容器,而是主动的创造者。通过拼贴,孩子们学会了观察细节、动手操作,并且在作品完成后获得强烈的成就感。这种正向反馈机制,是任何死记硬背都无法比拟的。这本书的成功之处在于,它把“学数学”这件事,变成了一件孩子们“非做不可”的有趣事情。

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