具体描述
本书以理论与实例相结合的方式，循序渐进地讲解PowerPoint 2002电子演示文稿制作软件的使用方法和应用技巧。
全书共分8章，内容涵盖PowerPoint 2002基础知识、演示文稿的基本操作、幻灯片的文本编辑、演示文稿的外观设置、插入基本对象、应用表格、图表与图示和幻灯片的放映等内容。使读者能够轻松地将自己的想法变为极具专业风范和视觉冲击力的演示文稿。
本书精心选择内容，讲解清晰明了，配有实战演练和习题，特别适合作为电脑培训班的教材，也可供大中专院校的学生及自学者学习参考。
光盘内容：PowerPoint 2002的多媒体教学演示软件，书中实例的素材和制作结果文件，教师授课所用的幻灯片。本多媒体光盘生动再现了PowerPoint 2002的操作应用过程，形象直观的动画演示有利于读者快速掌握现代办公软件的使用。
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读后感
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用户评价
我本以为这本《新概念PowerPoint 2002教程》能带给我一些关于“新概念”的启发，结果发现它对2002这个特定版本的执着简直令人费解。在软件迭代如此迅速的今天，一本聚焦于一个几乎被淘汰的版本的手册，其价值几何？通篇看下来，作者对色彩搭配的理解停留在非常基础且保守的层面，他推荐的配色方案大多是安全但极其平庸的组合，完全没有体现出任何创意或视觉冲击力。比如，在介绍如何使用母版功能时，他只是机械地重复了菜单路径，却没有深入探讨如何利用母版来统一品牌视觉识别（VI）系统，这对于需要制作高标准演示文稿的专业人士来说，简直是隔靴搔痒。读完后，我感觉自己只是学会了一些停留在软件界面的基础按钮点击方法，却对如何用PPT讲述一个引人入胜的故事、如何设计真正有说服力的信息架构一窍不通。它更像是一本给完全零基础小白的“入门钥匙”，但对于任何已经会使用基本文字和图片插入功能的人来说，这本书提供的增量价值微乎其微，甚至可以说是浪费时间。
评分从目录结构上就能看出作者在组织内容时存在严重的逻辑跳跃。前几章还在详细讲解如何设置页面大小和边距，突然间下一章就开始讨论如何使用三维旋转和阴影效果，中间缺失了关于如何高效导入外部数据源、如何处理复杂表格等方面至关重要的衔接内容。这种跳跃性导致我在学习过程中需要不断地在不同章节间来回翻阅，试图拼凑出一个完整的工作流程，极大地破坏了学习的连贯性和效率。例如，在介绍如何使用“自定义动画”面板时，作者在第一章提到了时间轴的概念，却直到倒数第二章才真正解释时间轴在序列控制中的核心作用，这种知识点的分散和延迟，无疑增加了读者的认知负担。一本好的教程应该像一条顺畅的河流，引导读者自然而然地向前流动，而这本书更像是散落的石头堆，需要读者自己去搭建桥梁才能通过，让人感到非常困惑和不耐烦。
评分说实话，我对作者在“高级技巧”部分的处理方式感到非常失望。他似乎认为只要把一些比较少人使用的功能罗列出来，就算完成了“高级”的任务。例如，他对SmartArt的使用讲解，仅仅停留在了“如何选择一个图形”的层面，完全没有触及到如何通过调整节点、改变布局逻辑来优化信息层级，或者如何将SmartArt与其他图表进行混排以达到更佳的动态效果。这本书最大的问题在于，它把软件的“功能”和演示的“艺术”割裂开来。我需要的是如何用PPT这个工具去解决商业问题、去影响决策者，而不是仅仅学会了如何在菜单栏里找到那个隐藏很深的选项。这本书更像是软件开发商写给程序员看的操作手册草稿，充满了技术细节的堆砌，却缺少了对用户实际需求场景的深刻洞察和精心设计的解决方案。读完后，我的PPT制作技能并没有得到质的飞跃，只是多了一些可能永远用不上的冷僻知识点。
评分这本书的排版设计简直是灾难，打开第一页我就被那些密密麻麻的、毫无章法的文字淹没了，根本找不到任何重点。作者似乎把所有能想到的关于演示文稿制作的知识点一股脑地塞进来，却没有进行任何有效的梳理和归类。举个例子，关于动画效果的设置，理论性的讲解占据了整整三页，但实际操作的截图却模糊不清，关键步骤的文字说明又过于简略，让人在跟着操作时手忙脚乱。更让人抓狂的是，书中的案例陈旧得可以追溯到上个世纪末，那些所谓的“专业范例”现在看来土得掉渣，完全无法激发学习的热情。我试着按照书里的步骤去制作一个现代商务报告，结果发现很多功能在目前的软件版本中已经找不到对应的选项，或者有了更高效的替代方法，这本书简直就像一本活化石，对当代职场人士毫无指导意义。如果不是因为工作需要硬着头皮买下它，我可能早就把它扔到角落里积灰了。它的内容深度和广度似乎只停留在作者个人的知识储备层面，缺乏一个专业教程应有的系统性和前瞻性。
评分这本书的语言风格极其枯燥乏味，如同在阅读一份技术规格说明书的冗长注释。它几乎完全摈弃了任何教学中常用的比喻、类比或互动式的提问引导。我尝试在周末阅读学习，但不到半小时，我的注意力就被那些刻板的术语和冗长的句子拉得烟消云散。特别是关于宏编程和VBA脚本的那几个章节，作者直接堆砌了一大段代码，却没有提供足够的上下文解释，比如这段代码的实际应用场景是什么，它解决了演示文稿中的哪一个痛点。对于我这种偏向实践操作的学习者而言，这种“只给鱼不教钓鱼”的讲解方式是极其令人沮丧的。更别提随书附带的配套光盘——如果还有的话，光盘里的素材文件早已无法在任何现代操作系统上正确打开，这进一步证实了本书在时间维度上的滞后性。它缺乏一种“对话感”，让人感觉像是在被动地接收信息，而不是主动地探索和学习一个工具的使用方法。
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