具体描述
编辑推荐
培训通常被看作是成功的预演。当它充满灵感时——这就意味着培训者需要一些适应性，自发性和创造性的技巧，它才能运作得最好。成功的培训师就是一个全能的戏剧家——既是描绘素材的演员。又是促进学员们相互影响的指导者。这是一门艺术。
处理商业活动和组织建设中的大量不同实际情况时，本书为那些有经验的或者没有经验的人提供了丰富的培训知识。
媒体推荐
书评
“这本书条理清晰，易学易用，没有艰涩难懂的术语，全书洋溢着一种
不同寻常的激情，非常适合培训师阅读。”
——People Management
“《培训师的灵感》充满了创新的味道。与我见过的其他培训教材完全
不同……的确物有所值。”
——Leslie Rae
“这是一本每一名培训者和教育者的必读书。该书带给读者的价值，将
是一笔丰厚的财富。”
——Banking and Financial Tralning
“罕见的一击：一本与众不同的书!”
——NLP World
作者简介
作者：(英)保罗·Z·杰克逊 译者：贾洪骏 吴敏 编者：屈云波
保罗 Z.杰克逊(Paul Z.Jackson)，著名咨询师、培训专家-曾任职于多家企业及公共机构。在这本书里他贡献了自己作为BBC第四频道记者和高级出品人的经验。他富有灵感的创造性思维得到了曾与他共事的英国戏剧界著名喜剧演员保罗·默顿、乔茜·劳伦斯和罗伯·布莱顿的交口称赞。
目录信息
序二
前言
导言
第一章 培训须知
第二章 确定学习进程
第三章 联结
第四章 作为典范的培训师
第五章 信心
第六章 学会应用
第七章 创造性准则
第八章 使自己充满能量
第九章 来自参与者的资源
第十章 自发性
第十一章 为成功而预演
第十二章 尾声
参考文献
文摘
书摘
准备环境
如果培训是为了追求效益最大化的话，那么环境就处于与教程的内容和
阶段同等重要的地位。首先，气氛必须是受人欢迎的。这是玛利亚·蒙台梭
利博士教育哲学的基础，这使学龄前儿童的教育发生了革命性的改变。
当人们来到时，我们会亲自对他们表示欢迎，或者，如有必要我们会让
他们彼此会面。亲自说“你好”有一个好处，可以减少新学员的陌生的感觉
，还可以提供给大家彼此记住名字的机会。然而，如果你不喜欢闲聊或者希
望保有隐私，那么我们可能就高估了这样做的益处。优秀的演说家们会到场
，平易近人的体育教练会先跟你握手。如果权衡得不是很明白，那么就会出
现一些问题：
·如果你自己是一个课程的参与者，那么你会喜欢什么?
·你会成为最早的受推荐者(疏远的、权威的)吗?
·或者说你更像一个推动者(可接近的、亲切的)吗?
贴出“欢迎”字样的海报告诉每个人他们到达了正确的培训地点。当人
数少于16个时，我习惯于把每个人的名字列在一张简单的纸上，因为当我以
这样的方式设计技巧教程时会给我自己留下深刻的印象。然而，一定要确定
你有正确的参与者序号和名字，这样才能保证不会遗漏任何人。如果不能高
效地实施教程，我就认为是在冒风险，遗失东西甚至是一个小小的拼写错误
所带来的损失都会超过所带来的收益。还有，在一些教程中，参与者也许认
为把自己的名字写在事务板上是一种过分亲密的行为，他们更希望能在报到
的时候得到一个写有自己名字的证件，这同样可以检查文字的正误，也表达
了对自己的尊重。
另外一种可行的方法就是报到的时候发给每个人一张空白表格让他们以
自己的方式填写——就是“我的台词是什么”的方式。
花和植物可以给许多不毛之地带来生机，芳香疗法虽然产生了许多刺鼻
的香味，但它还是有它的作用的。
在活动之前检查房间的传声效果。一种简易的方法就是击掌然后听回声
。如果回声清脆而干净，说明这个房间能与你的声音产生共鸣，在这个房间
说话你的声音听起来是“活”的。如果回声模糊不清，说明这个房间是“死
的”，这可能是由于厚重的地毯和壁毯造成的。在这样的房间你的声音将被
吞没，连你自己都很难听清。听众也是会吸音的，所以如果你预期会有大量
的听众的话，你就应该选择一个非常“活”的房间。一个死的房间会限制住
你的声音，你应该考虑提高声音或者更换房间。在解决了声音问题之后，我
们常会发现房间的换气装置又不能正常工作了。
音乐创造心情。任何音乐都会帮助新来的人减少孤独的感觉，之后我们
还可以利用音乐实现更多复杂的目的。这是协助学习者的一种古老的方法，
甚至可以追溯到阿基米德，他就利用音乐在早上叫醒他的学生们，在白天帮
助他们缓解压力。比较近的一些学者，如保加利亚心理学家乔治·罗扎诺夫
(Georgi Lozanov)就发现了某种音乐可以有效地改善人们的记忆力。目前，
当人们开始进一步交流之前，就应该考虑如何利用音乐来继续发挥人的创造
性问题了。对于大多数课堂来说，古典音乐是最稳妥的选择，而对于激发性
的课堂，摇滚乐也许会产生最完美的效果。电影音乐通常能创造一种强有力
的氛围。我曾经应一个新学员的要求放过一种沙哑的爵士乐，这种音乐使得
我们的培训有了一个良好的开端，创造了一种热烈的气氛。虽然许多人喜欢
乡村音乐和西部音乐，但是选择音乐的关键还是找自己喜欢的并能够使自己
在培训开始就有良好心情的音乐，而且，这也可能对参与者产生同样的影响
。
点心是必不可少的。我们发现，大量的课间休息对于培训来说是很重要
的，人们需要补充水分。然而，如果只供应水，那么学员们还会要其他的饮
料，所以一个很好的主意就是提供一般的茶、咖啡和小点心。质量好一点的
小点心会产生意想不到的效果，大大超过它本身的成本。而且，还要考虑大
多数人的健康问题，尤其是因为在培训期间他们有可能会很注重自己的饮食
习惯(如果能够改变生活习惯的话)，所以在提供传统性的咖啡和糖的同时还
应该供应水果和香料。
比较好的点心能够帮助我们提高新学员的能力水平。虽然提高学员’们
的健康水平需要花很长一段时间，但是至少参与者的信心会由于你对他们舒
适性的关心而有所增加。如果被关怀，那么他们就会觉得自己值得这份关怀
。
对座位和书桌的选择也是处于同样的原因。如果你干预了椅子的选择，
那么就应该以舒适为目标——尤其是一个较好的椅背，但不能采用柔软材料
。
房间规划
考虑椅子的排列。直排的形式是一种旧式演讲的模式，这种方式很适合
进行一种比较保守的会议。然而，如果你采用的是一种激励的方式，那么如
果围成圆圈或者马蹄形会比较合适。即使在一个很拥挤的会场中，只要能够
面向讲演者，坐在比较靠边的位置也是值得的。我坚持认为演讲、培训课程
或者剧院中都应该正确安排每个椅子，尽量保证坐下来的每个人都能达到所
能获得的最优的视野(可以减缓紧张程度)，还有助于听众把精力集中在演讲
者或者表演者身上。
为了明确排位的重要性，设想一下在你所喜欢的剧院里。当一个表演者
正在对听众灌输一些想法或者预测将要发生的一些重要事件时，那么剧院的
一切规定都应该是针对培训制定的。作为一个表演者，如果你把你的演讲看
成是戏剧表演，而且你能够满足观众对这个特定表演的要求，那么你就走对
路了。例如，如果你打算从一桌走到另一桌，那么相对于只站在讲台上来说
，对座位的安排可以更随机。
对于课堂来说，幻灯片、胶片和图表是最重要的元素，我们就应该把精
力集中在这上面。只要你喜欢，可以随意地站在边上，远离人们的焦点，或
者四处走走。
当考虑排位问题时，我们要明确的一条很有用的原贝Ⅱ就是要允许参与
者在课堂上和课间偶尔变化位置——尽可能大地移动位置。
在对一家大的电机公司的设计部管理者所做的一项培训中，参与者就坐
在了一堆书桌后面。这就是他们所认为的他们自己的培训中心，而且很明显
他们并不想马上就脱颖而出。作为公司外部的顾问——在他们的公司是客人
，我们允许他们躲在桌子后面，一直到他们完全适应了我们所采用的方法。
第一天午饭后，我们坐在了他们和桌子之间，并且建议作一个简短的午餐职
位介绍。这个介绍也可以看做是对他们所经受的压力的一种模拟，并且这种
障碍也彻底地打破了。这些管理者完全接受了我们接下来所做的书桌排序。
在一个航空公司，我们曾经为飞行员们(他们都是男性)进行过一次培训
，课程是在一间很豪华的房间(会议室)中进行的，那里的椅子非常软，但是
没有书桌。对于男人来说，在这样的环境中几乎不可能会有自在的感觉，也
不会有被保护的感觉。由于与上级主管的关系太复杂，所以他们被送来培训
。他们已经遭到怀疑，周围也没有人可以帮忙。毫无疑问，最初的气氛是充
满敌意的。他们的第一个问题就是，当然，这并不是在开玩笑， “窃听器
在哪里?”有了这次经历以后，我们才会在之后对那个电机公司人员培训时
不去动那些桌子，虽然我们更喜欢让我们的学员围成圆形或者马蹄形。
如果这些问题处理得好时，新学员们就会产生一种对这种激发灵感训练
的渴望。
P21-24
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本书的语言风格极其细腻且富有感染力，读起来不像是在读一本理论书籍，更像是在与一位经验丰富、充满智慧的导师进行一场深入的对话。作者对于“共鸣的力量”的阐述，让我深深地体会到，真正有价值的灵感，往往是能够触动人心的，能够引起广泛共鸣的。他用一个个感人至深的故事，讲述了那些伟大的作品是如何通过触及人类共通的情感而流传千古的。这让我开始思考，作为一名培训师，如何才能创造出真正能够打动学员、引发他们内心深处的共鸣的内容。书中关于“情感连接的构建”的技巧，对于我来说，简直是如获至宝。我开始尝试在我的培训课程中，融入更多能够引发学员情感共鸣的元素，比如分享我自己的故事，或者引导他们去回忆那些对他们有深刻影响的经历。这种全新的尝试，不仅让我的课程变得更加生动有趣，也让学员们的学习效果得到了显著的提升。这本书让我明白，真正的灵感，不仅仅是思维的火花，更是情感的共鸣。
评分这本书的封面设计就充满了艺术感，那种沉静中带着些许跳跃的色彩搭配，仿佛预示着一种内心的觉醒与迸发。拿到书的那一刻，我就被它独特的质感吸引住了，纸张的触感温润，印刷清晰，每一页都散发着淡淡的墨香，这是一种久违的阅读享受。翻开扉页，作者的序言就如同一个引路人，用真挚而富有哲理的语言，将我带入了一个关于“灵感”的奇妙世界。我一直觉得，灵感就像是夜空中闪烁的星辰，可遇而不可求，有时候你拼尽全力去追寻，它却遥不可及，有时候它又会在不经意间悄然降临，点亮你的思维。这本书似乎在告诉我，灵感并非完全是一种神秘的馈赠，而更像是一种可以通过精心培育而获得的宝贵资源。作者在序言中提到的“潜意识的低语”和“日常的微光”等概念，都深深地触动了我，让我开始反思自己日常生活中那些被忽略的细节，那些可能蕴藏着无限创意的种子。我迫不及待地想深入这本书的每一个章节，去探索作者是如何将那些抽象的“灵感”概念，转化为具象化的方法和实践的。这本书不仅仅是关于“培训师”这个职业的，更像是为所有渴望在工作和生活中找到更多创新火花的人量身打造的指南。我非常期待它能为我带来前所未有的启发，让我能够以更敏锐的视角去观察世界，以更开放的心态去拥抱变化。
评分这本书的结构安排非常巧妙，过渡自然，内容层层递进，让人在阅读的过程中能够循序渐进地吸收和理解。作者似乎深谙读者的心理，总能在恰当的时机抛出一些引人深思的问题，引导我们进行自我反思。我尤其欣赏书中关于“跨界思维的融合”的探讨，作者指出，很多伟大的创意往往来自于不同领域知识的碰撞和融合。他通过列举一些历史上的创新案例，生动地展示了这种跨界思考的力量。这让我意识到，在信息爆炸的时代，单一的知识领域已经难以满足我们对创意的需求，我们需要打开视野，去学习和借鉴不同领域的智慧。书中提供的一些“连接点”的寻找方法，更是具有极强的实践指导意义。我尝试着将自己工作中的一些困惑，与之前在其他领域看到的有趣的现象联系起来，竟然真的从中找到了新的解决思路。这种“啊哈！”的顿悟时刻，是在阅读这本书的过程中多次出现的。而且，作者的语言风格非常独特，既有学术的严谨，又不失文学的优雅，读起来一点都不会感到枯燥乏味。他对于“直觉的运用”和“失败的再定义”的解读，也让我对这两个曾经让我感到困扰的概念有了全新的认识。
评分我一直认为，真正的“灵感”并非一蹴而就，而是一个持续不断的过程，需要我们不断地去实践、去探索、去调整。这本书恰恰给了我这样的启示。书中关于“灵感培养的系统性”的论述，让我明白了灵感并非偶然的闪光，而是一种可以被系统性地构建和优化的能力。作者提出的“灵感数据库”的概念，以及如何构建自己的“灵感触发器”，都给了我非常具体的操作指导。我开始尝试着记录下那些突然闪现在脑海中的想法，无论多么微小，多么不成熟，都将它们收录进我自己的“灵感本”中。同时，我也根据书中的建议，去设计一些能够触发我思考和创意的场景，比如定期的“头脑风暴”时间，或者与不同领域的朋友进行交流。让我惊喜的是，这种刻意的“灵感管理”并没有让我感到压力，反而让我对工作和生活充满了新的期待。书中对于“情绪的能量转换”的解读也让我受益匪浅，我学会了如何将那些可能阻碍我创作的负面情绪，转化为激发我创作的动力。这种将挑战转化为机遇的能力，正是这本书带给我的宝贵财富。
评分这本书的作者，在我看来，是一位非常善于观察和思考的智者。他能够从最普通的生活细节中，挖掘出最深刻的智慧。书中关于“日常细节的灵感宝藏”的论述，让我开始重新审视我所处的环境。我突然意识到，身边那些司空见惯的事物，或许都隐藏着创新的契机。比如，作者在书中提到的关于“包装设计的微小创新”如何改变用户体验的例子，就让我茅塞顿开。我开始有意识地去留意生活中的各种细节，去思考它们是如何被设计的，是否还有改进的空间。这种“细节控”的思维方式，不仅让我的观察力变得更加敏锐，也让我对“设计”有了更深的理解。这本书让我明白，灵感并非只存在于宏大的事物中，它也蕴藏在每一个微小的细节里，等待着我们去发现。
评分在阅读这本书的过程中，我常常被作者那些生动形象的比喻和富有洞察力的分析所折服。他并没有简单地列举一些陈词滥调的“激发灵感”的技巧，而是深入剖析了灵感产生的深层原因，以及我们自身在阻碍灵感流动中所扮演的角色。例如，书中关于“思维定势的陷阱”和“情绪对创意的压抑”的论述，我感同身受。很多时候，我们之所以觉得脑子里空空如也，并不是因为缺乏想法，而是因为我们固守着旧有的思维模式，或者被负面情绪所束缚，不敢去尝试新的可能性。作者巧妙地用一些小故事和案例来 ilustrate (illustrate - 英文词，意为“说明，阐释”，此处为了表达一种学术性的、严谨的感受，故使用，读者可自行理解为“阐释”或“例证”) 他的观点，使得那些原本可能显得枯燥的理论变得鲜活起来。我特别喜欢其中关于“好奇心的重启”那一章节，作者鼓励我们要像孩子一样去提问，去探索，去发现事物背后隐藏的联系。这种回归纯粹的好奇心，就像是为干涸的心灵注入了一泓清泉。我开始在日常生活中刻意地去培养这种好奇心，去留意那些我以前从未注意过的细节，去问“为什么”，去思考“如果……会怎样”。这种微小的改变，竟然带来了意想不到的思维活力的提升。这本书给我最大的感受是，灵感并非遥不可及，而是蕴藏在我们每个人内心深处，只需要我们去唤醒，去呵护，去培养。
评分这本书带给我的，不仅仅是理论上的启发，更是一种行动上的推动。作者在书中对于“灵感的实践转化”的强调，让我深受鼓舞。他认为，再好的灵感，如果不能付诸实践，都只是纸上谈兵。书中提供了很多将灵感转化为具体行动的案例和方法，让我看到了将想法变为现实的可能性。我尤其喜欢书中关于“小步快跑，快速验证”的原则，这种迭代式的创新方法，大大降低了创新的风险，也提高了成功的几率。我开始尝试着将一些新的想法，通过小规模的实验来验证，即使失败了，也能从中吸取经验，不断优化。这种“试错”的勇气，正是这本书带给我的。我发现，每一次小小的尝试，都让我离心中的目标更近一步。这本书让我明白，灵感是开始，而实践是通往成功的必经之路。
评分让我印象深刻的是，这本书并没有提供一套僵化的“灵感秘籍”，而是提供了一套灵活的“灵感思维框架”。作者鼓励我们要根据自身的情况，去调整和应用这些方法。他对于“个性化灵感路径的探索”的建议，让我觉得非常实用。他指出，每个人的思维方式和学习习惯都有所不同，因此，适合别人的“灵感公式”不一定适合自己。我们需要通过不断的尝试和反思，去找到最适合自己的“灵感触发器”。书中提供的“思维工具箱”，就像是为我们量身打造的工具，我们可以根据自己的需求，从中挑选和组合。我开始在我的工作中，主动去运用这些工具，比如进行“SCAMPER”法则的练习，或者尝试“头脑风暴”的各种变体。我发现，这些工具不仅帮助我打破了思维的僵局，也让我对问题有了更全面、更深入的理解。这本书让我意识到，灵感并非一种天生的天赋，而是一种可以通过学习和实践来不断提升的技能。
评分当我读完这本书的最后一页，我感到一种前所未有的充实和振奋。这本书就像是一次心灵的洗礼，让我对“灵感”这个概念有了全新的认知。我不再将其视为可遇不可求的神秘力量，而是将其看作是一种可以通过努力培养和精心呵护的能力。作者在书中对于“持续成长的灵感生态系统”的构建，给我留下了深刻的印象。他认为，灵感的产生并非孤立事件，而是一个相互关联、相互促进的系统。我们需要不断地学习、交流、实践，才能构建起一个属于自己的、可持续的灵感生态系统。我非常期待能够将这本书中学到的知识和方法，融入到我的日常工作和生活中，去创造出更多有价值的内容，去影响更多的人。这本书，是我在探索灵感之路上的一个重要里程碑，我深信，它将伴随我，踏上更广阔的创造之旅。
评分这本书给我带来的最大的惊喜，在于它颠覆了我过去对“灵感”的一些固有认知。我曾经认为，灵感是少数天才的专属，普通人很难企及。然而，通过这本书，我发现灵感其实是一种普适性的能力，任何人都可以通过正确的方法去培养和激发。作者在书中提到的“非线性思维的训练”和“打破常规的勇气”，都让我对“创新”有了更深刻的理解。他鼓励我们要敢于挑战权威，敢于质疑现状，敢于走出舒适区。这种勇于探索未知领域的精神，正是创新之火的源泉。书中有很多关于“如何发现被忽视的价值”的案例，让我开始重新审视自己身边的事物。很多我们习以为常的现象，或许都蕴藏着巨大的创新潜力，只是我们缺乏一双发现它们的眼睛。这本书就像是一把钥匙，为我打开了一扇通往创新世界的大门。我开始更加积极地去观察、去思考、去尝试，我发现生活处处都有灵感的踪迹，只是需要我们去发现和捕捉。
评分翻译水平非常差，看了几页就实在看不下去了。记住这个不负责任的翻译：贾洪骏！小心这个允许劣质图书上市的出版社：企业管理出版社！
评分这款系列的培训书籍内容很浅显
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评分翻译水平非常差，看了几页就实在看不下去了。记住这个不负责任的翻译：贾洪骏！小心这个允许劣质图书上市的出版社：企业管理出版社！
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