具体描述
全书共分为三部分。“想像从哪里业”从理论上对小学生进行辅导，总结出想像就是“知识、愿望+胆量”；“跟方洲才师学想像”具体，详细地介绍了培养小学生想像力的12种方法；“遨游想像王国”分为5大类、26个小类，170余篇范文，并给予操作性极强的辅导，使小学生练习想像作文变得既有趣，又简单。
方洲老师教你练想像的“转换角色”“扮演动物”“走进时空隧道”“变换空间”“由此及彼”等12种方法，指志小学学写想像作文，其特点是简单、易学、好用，小学一盾就懂，一学就会，而且这些方法贴近学生的实际生活，掌握了这12种想像的方法，写想像作文就是一件非常简单容易的事了，所以，方洲老师的想像作文12法最受小朋友的喜爱。
书中的“我会奇思妙想”栏目，是针对方洲老师提出的12种打开想像的方法，结合学生的实际生活领域和兴趣点。为学生提供了4-5个小练习，让学生自己动手动脑，培养其写作想像作文的能力，为其进入想像世界搭建了桥梁。
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
如果说这本书有什么让我觉得特别惊喜的地方，那一定是它对“想象力”这一抽象概念的具象化处理。书中提供了一系列非常巧妙的训练方法，它们不是那种枯燥的头脑风暴练习，而是将想象力的培养融入到了有趣的游戏和情境模拟中。比如，书中介绍的“元素重组法”，我试着运用了一下，很快就创造出了几个连自己都觉得新奇的故事点子。这种实操性极强的工具和练习，让“想象力”不再是一个可望而不可即的虚无概念，而是可以被系统训练和提升的能力。这本书的实用价值就在于，它不仅仅告诉你“应该怎么想”，更重要的是教会了你“如何去训练你的大脑，使之能更有效率地进行创造性思考”。
评分从整体价值来看，这本书的性价比绝对是超值的。它不像市面上很多同类书籍那样，堆砌一些过时的、大家都在用的陈词滥调，而是真正体现了与时俱进的创作理念。它涵盖的知识点非常全面，从基础的文字功底到高级的叙事结构，再到如何应对各种命题作文的要求，都有涉及，可以说是一本涵盖了从入门到进阶的完整学习路径图。更重要的是，它提供了一种长期的指导思想，让我明白写作是一个持续精进的过程，而不是一蹴而就的结果。每当我感到写作遇到瓶颈时，翻开这本书的某一页，总能从中汲取到新的动力和方向感，它已经成为我书桌上不可或缺的“定海神针”般的存在。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面色彩搭配得非常和谐，那种带着点复古又充满活力的感觉，一下子就抓住了我的注意力。内页纸张的质感也相当不错，摸起来光滑细腻，长时间阅读也不会觉得累眼。更重要的是，这本书的排版布局非常用心，字体大小适中，段落间距也处理得恰到好处，即便是那些需要集中精力细读的内容，看起来也不会觉得拥挤或者杂乱。翻阅的时候，能感受到作者和设计团队在细节上下的功夫，这对于一本工具书或者学习资料来说，是非常加分的体验。每次把它放在书架上，那鲜明的风格都能让整个书架增色不少，光是看着就觉得心情愉悦，真想立刻打开来翻阅一番，看看里面到底藏着怎样的精彩。
评分这本书的内容深度和广度都超出了我的预期，它不仅仅是停留在表面的技巧罗列，而是真正深入到了创作思维的核心。我尤其欣赏其中关于“如何构建一个吸引人的开头”那几个章节的论述，讲解得极为细致入微，不仅提供了大量的范例，还用非常接地气的方式分析了这些范例成功的原因。读完之后，我感觉自己对于如何捕捉生活中的灵感有了全新的认识，不再是干巴巴地背诵所谓的“万能公式”，而是学会了如何从日常的观察中提炼出富有生命力的素材。这本书的知识体系搭建得非常严谨，逻辑链条清晰流畅，即便是对于初学者来说，也能非常顺畅地跟上作者的思路，不会感到有任何认知上的断层或障碍，读完后有一种茅塞顿开的感觉，实实在在是提升了我的写作“内功”。
评分这本书的语言风格真是太迷人了，它完全摆脱了那种刻板、说教式的教育腔调，读起来就像是和一位经验丰富、风趣幽默的老师面对面交流。作者的表达方式充满了亲切感和启发性，总能在关键点上用一两句精辟的比喻或者一个小故事来点亮整个概念，让人豁然开朗。我常常在阅读过程中忍不住笑出声来，因为它没有那种高高在上的姿态，而是非常理解读者在学习过程中可能遇到的困惑和挫折，并用一种鼓励和支持的语气引导我们。这种轻松愉快的阅读体验，极大地降低了学习的心理压力，让我更愿意主动去尝试书中所教的方法，而不是被动地接受知识，这对于培养长期的学习兴趣至关重要。
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