《初中生心理健康教育讀本(教師用書)》分“打開新生活的大門”、“做學生心靈的導航者”、“萌動的青春情”、“學習的苦和樂”、“幫學生尋找金蘋果”等九章內容。《初中生心理健康教育讀本(教師用書)》的編寫目的就是把老師們的經驗、同學們的體驗以及作者的感悟整閤起來，形成一個有機的整體。力圖使教材可以給從事心理健康教育工作的老師們貢獻點滴心理活動課的設計思想，以及與學生互動時的方法和理念；也能夠為正行走在青春期麯摺道理上的中學生們當一個好嚮導，給他們幫助、扶持和引導，使他們盡量少走錯路、不摔跟頭。主要介紹瞭做學生心靈的導航者、萌動的青春情、學習的苦與樂、幫學生尋找金蘋果等內容。
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