具体描述
引次修订版最大的突破是数、理、化各分册增加了配套的动画演示光盘，一张盘上有CD——ROM互动（在电脑上使用）和VCD演番（在VCD机上使用）两种模式。用flash连续的画面动态地层示知识原理，分析疑难问题和解题过程，在很大程度上开发利用了学生潜在的左脑思维能力，伴随不断变化的互动心理投射及暗示，学习者的多种感官同时参与认知活动，从而使认识通道变宽、注意力高度集中，记忆增强。
书和光盘各自构成完整的体系，既可以配套使用，又可以分别独立使用。
光盘内附赠两项内容（CD-ROM）
1、各章的相关知识，用以脏乱大学生的知识面和视野，廷伸所学课本知识。
2、提供了有声课堂教学英语100句及学科重要英语词汇。
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用户评价
这本书在习题设计上的梯度把控，堪称教科书级别的典范。它不是简单地重复知识点，而是真正做到了从基础巩固到能力提升的阶梯式训练。开篇的基础练习，确保你对刚刚学到的概念了然于胸；中间的综合应用题，开始要求你整合不同章节的知识进行分析；而到了每个章节末尾的“挑战模块”，那题目难度瞬间飙升，涉及大量跨学科思维的考察。我特别欣赏那些需要“逆向思维”的题目，它们不要求你直接套用公式，而是让你根据结果反推实验设计或反应条件，这种训练对培养解决实际问题的能力至关重要。而且，配套的答案解析部分，绝非简单的“给出正确步骤”，而是详细分析了每一步的逻辑依据和可能出现的思维误区，真正做到了“授人以渔”。
评分这本书的内容组织结构实在是太巧妙了，它不像市面上很多教材那样堆砌知识点，而是采用了一种“螺旋上升”的学习路径。它似乎深谙高二学生的认知规律，每一个知识单元的引入都建立在前期已经掌握的基础上，不会让人产生“学了后面忘了前面”的挫败感。比如，在处理到某些复杂的化学平衡问题时，它会先用一个非常直观的生活实例来引导思考，而不是直接抛出公式，这种潜移默化的引导方式，极大地降低了理解的门槛。我注意到作者在讲解理论概念时，总是会穿插一些历史背景或者实际应用的小故事，这使得原本枯燥的化学知识变得鲜活起来，仿佛不再是冰冷的公式，而是人类智慧的结晶。这种叙事性的教学方式，让我在学习过程中，不仅学会了“怎么做”，更理解了“为什么这样做”。
评分真正让我眼前一亮的，是书中那些详尽的图示和示意模型。很多化学反应的微观过程，仅凭文字描述是很难想象的。而这本书里，每一个关键步骤，甚至每一个电子转移的细节，都被绘制成了高质量的三维立体图。例如，在解释晶体结构或者分子轨道理论时，那些色彩分明、层次感十足的插图，简直就是我的“视觉拐杖”。我过去常常对着书本上的二维平面图冥思苦想，但有了这些图解，瞬间豁然开朗。更绝的是，作者还为这些图配上了精炼的解说，文字和图像完美结合，形成了一种强大的互补效应。这套图解系统无疑是这本书最核心的竞争力之一，它成功地将抽象的化学世界，具象化、可视化了。
评分这本书的装帧设计相当不错，封面采用了哑光纸质，触感温润，设计上运用了简洁的几何图形和沉稳的色调，给人一种专业而又不失活力的感觉。我尤其喜欢封面上那种对“龙门”二字的抽象诠释，它似乎在暗示着攀登知识高峰的艰辛与荣耀。书脊的设计也很有心思，字体清晰易读，即便是放在高高的书架上，也能一眼锁定目标。内页的纸张选择也很考究，不是那种反光的亮面纸，长时间阅读下来眼睛不会感到疲劳，这对于需要大量阅读和笔记的学生来说无疑是一个福音。翻开书本的第一页，目录的排版逻辑清晰，章节划分合理，可以看出编者在结构组织上的用心。整体来看，这本书在物理呈现上，已经为读者提供了一个非常舒适的阅读体验基础，从拿在手里的那一刻起，就充满了学习的动力。
评分从使用体验上来说，这本书的设计充分体现了对学生使用习惯的深刻理解。它的章节分隔非常清晰，侧边留白足够充裕，方便我在课堂上或者自习时进行批注和重点标记，而不会显得拥挤杂乱。更贴心的是，在一些容易混淆的概念对比处，作者会设置专门的“易错点辨析”小栏目，用加粗的字体或不同的背景色进行突出显示，这种及时的提醒，避免了我反复跌入同一个知识陷阱。这本书的整体阅读节奏是舒缓而坚定的，它不追求让你在短时间内“填满”所有知识点，而是鼓励你扎扎实实地“内化”每一个概念。它更像一位耐心且博学的导师，在你探索化学世界的旅途中，每一步都给予了精确的指引和及时的鼓励。
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