具体描述
《4B英语教程》就是在总结教学经验的基础上专为成年人编写的。我们心目中的读者是那些在中学学过一些英语，但因荒疏不用已经遗忘殆尽，而随着社会的发展和工作的需要而又必须重新捡起英语的学习者，包括那些有多次学习英语的经历，但一直未能入门的英语爱好者。
“4B”是指基本词汇（basic word-stock),基础知识（basicknowledge)，基本技能（basic skills）和最佳学习效果（best result）。本教材具有以下特点：
1.教程的设计以低起点、高坡度为原则，为图为再次起步学习英语的学生探索一条短时高效的自学道路。我们认为这样的学生已经有了一定的英语基础和较大的学习潜能，因此教材语言信息量大，题材广泛，练习编排多样化。
2.全书对话内容紧扣中国人的生活实际，以北京生活为背景，集知识性、实用性为一体，以期达到学以致用的目的。
3.考虑到自学的需要和成年学习者的特点，在编写每课的课文、注释、练习时尽量为自学提供便利，同时也力求练习的灵活多样、难易搭配，以避免厌学情绪，激发学习者的兴趣。
4.全书共两册，以培养听说能力为主要目标，兼顾听说读写四项技能。
5. 全书尽量做到图文并茂，通过视觉直感加深对语言的记忆。
6.两册书的设计分别从语法和功能入手学习，因此学习者可根据自己的情况或者上、下两册交叉使用，或者学完上册后再学下册。
《4B英语教程》虽以低起点起步，但却是以高坡度前进的。通过上、下册为期一年的强化学习，力求使学员在听、说、读、写四项技能方面（尤其是听说技能方面）奠定较好的基础。教材使用者通过学习可掌握英语的基本语音、语法、语言知识和句型，掌握一定数量的功能套语，认知词汇三千左右，掌握积极词汇一千五百左右（即总词汇表中标有“*”的词汇），并能在语言交际中正确运用这些知识技能。在学完两册书后，学生应具有初步的英语交际能力和继续提高学习的良好基础。
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用户评价
说实话，这本书的装帧设计和排版布局，给我一种非常“复古”的感觉。我不是说它过时，而是那种严谨、不花哨的风格。它几乎把每一页的空白都用在了展示例句和练习题上，几乎没有多余的装饰性图片或者花哨的色彩搭配。这对于我这种需要高度专注力的学习者来说，其实是个优点——没有视觉干扰。我最欣赏的是它在词汇部分的呈现方式。它不是简单地罗列A-Z的单词表，而是把词汇巧妙地融入到具体的语境对话和短文阅读中。我发现，只有在实际的场景中遇到一个生词，然后立即通过上下文去推断它的意思，再回头查阅注释，这个词汇才真正‘长’在了我的脑子里，而不是像背电话号码一样容易忘记。然而，这种深入语境的学习方式也意味着学习效率相对较低。我花了比预期更长的时间去完成前几个单元的阅读理解练习，因为我总是忍不住去深挖每一个句子的语法结构，生怕错过一丝一毫的知识点。对我来说，这本书更像是一部详尽的“语法参考手册”与“应用文实例集”的混合体，它要求学习者具备一定的自我学习和归纳能力，否则很容易迷失在细节之中。
评分从教学法的角度来看，这本《4B英语教程 上册》明显偏向于传统的“输入-处理-输出”模式，而且“输入”这一环节占据了绝对的主导地位。我花了大量的时间去研读那些语法点的讲解，比如虚拟语气和复杂从句的构造。讲解的文字极其精确，几乎没有模棱两可的表达，这一点我非常认可——毕竟语言学习，严谨是第一位的。但是，在“输出”环节，也就是实际的口语和写作练习部分，我感觉篇幅略显不足，或者说，提供的练习形式相对单一。很多时候，练习题还是停留在“填空”和“选择”的层面上。我个人渴望的是那种需要即时反应和自由表达的机会，比如角色扮演的场景模拟或者开放式的讨论话题。这本书似乎更侧重于“打好地基”，确保你对语言的内在规则有透彻的理解，然后再去考虑如何灵活运用。这就导致我在做完一套练习后，会产生一种“我好像学了很多，但张嘴还是说不出来”的挫败感。它像是一台精密的仪器，把英语的机械结构拆解给你看，但要你用它来创造出美妙的乐章，这本书提供的指引就没那么明显了。
评分哇，拿到这本《4B英语教程 上册》的时候，我心里真是五味杂陈啊。我得坦白说，我这英语底子也就那样，高中毕业后就基本靠“死记硬背”混日子，对语法规则的理解就跟雾里看花似的。所以，当真正翻开这本书，尤其是看到那些密密麻麻的单词和句型时，第一感觉是——“这下麻烦了”。它不像市面上那些号称“零基础速成”的书籍那样，一上来就用特别轻巧的比喻来解释复杂的概念。这本教材，怎么说呢，它更像是一位极其严谨的、老派的英语老师，直接把知识点给你摆在眼前，让你自己去消化。它的编排逻辑非常清晰，但对于我这种“拖延症晚期患者”来说，每学习一个单元都需要极大的毅力去啃下来。我特别留意了它的听力材料部分，如果光听录音而不看文本，很多地方我还是会漏掉关键信息。这套教材的难度曲线，至少对我来说，爬升得有点陡峭了，感觉它对学习者的预备知识是有一定要求的，不是那种“买了就能用”的玩具，更像是一套需要投入时间和精力的“工具书”。我希望接下来的学习中，我能跟上它的节奏，不然这本厚厚的书，可能就要在我书架上积灰了。
评分我必须得提一下这本书附带的资源，或者说，我希望它能有更多。在我看来，一本现代化的教材，如果不能提供高质量的配套听力、互动练习或者App支持，多少会让人觉得有点遗憾。这本《4B英语教程 上册》给我的感觉，就是它完美地履行了“教材”本身的职责——提供结构化的文本和练习——但它缺乏那种能够让学习过程变得更加“立体化”的辅助材料。所有的学习都必须依赖纸面和预录的音频。这迫使我必须自己去寻找外部资源来弥补听力场景的单调性和口语练习的缺失。如果能有一个配套的在线平台，让我可以录下自己的发音并与标准音进行比对，或者提供一些可以自我检测的小测验，那效果一定会大大提升。这本书更像是一份精心打磨的“蓝图”，它告诉你房子应该怎么盖，结构是什么，但它没有给你提供起重机和搅拌机。所以，对于想通过它实现“全方位英语能力”提升的读者来说，这本书需要被放置在一个更宏大的学习计划中去使用。
评分这本书的章节划分和难度递进，我感觉是为那些学习进度比较扎实，或者有稳定学习环境的读者设计的。我注意到，某些单元的阅读材料，其主题和背景知识的涉猎范围非常广，涉及到了社会学、历史片段甚至是科学常识的普及。这意味着，你不仅仅是在学习英语，同时也在进行某种程度的文化和知识的拓展。这对提升综合素养当然是好事，可现实情况是，当我面对一个陌生的文化背景话题时，光是理解文章本身的意思就已经很吃力了，更别提去分析其中的语言现象了。这本书没有给我太多“喘息”的机会，几乎没有所谓的“趣味单元”来放松一下紧绷的神经。它始终保持着一种严肃的学术基调。对我这样一个更偏爱通过故事和情景来记忆词汇和句法的人来说，这种高密度的信息轰炸，确实考验我的记忆力和专注力。我不得不经常停下来，查阅大量的背景资料，才能真正“吃透”一篇课文，这让我的学习效率大打折扣。
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