《字体创造设计2》主要内容:中国美术学院、上海设计学院视觉传达设计系,字体编排设计课程教学经典。《字体创造设计(2)》收集了大量当代字体设计理念最新作品。假如你关注与分析过近十年中平面设计的动向,假如你把这些特征与十年前的的大风格进行一下比较铃铛就不难发现这其中最大的变化就是文字的应用在平面设计中扮演着一种新的角色,对平面设计的发展起着一种革命性的推动作用,文字是传递信息的媒介,就平面设计而言,文字可以是“信息”的自我表白,也可以是对图形的说明,起着与图形的互补作用。在当代平设计中,我们不难发现文字已远远越出了“说明”的概念,在“传递信息”的功能之外,它还能起到视觉扩张的冲力。而在不少的设计中,文字本身就是图形的情况常扩张的冲力。而在不少的设计中,文字本身就是图形的情况常有发生,对字体的功能的最大值的利用已经越来越成为一种手段与趋势。应该说,全新的文字体设计理念的出现是近十年平面设计中最具代表性的特征。
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这本书真是让我眼前一亮,拿到手里就有一种沉甸甸的专业感。封面设计得相当有品味,配色和排版都很现代,一下子就把我对它的期待值拉高了。我一直对字体设计这块领域很感兴趣,但总感觉缺乏系统性的学习路径,市面上的书籍要么太偏向理论,要么就是纯粹的技巧展示,很难找到那种既有深度又有实操性的教材。这本书的结构安排似乎很用心,光是看目录就能感觉到它想搭建一个完整的知识体系。我特别期待它在基础原理部分的讲解,希望它能帮我梳理清楚那些看似杂乱的规则和美学原则,让我对“好设计”的判断标准有一个更坚实的认知。这种从宏观到微观的递进式学习,对我这种希望打好根基的人来说,简直是太友好了。我希望能从中学习到如何用字体去讲述一个故事,而不仅仅是堆砌漂亮的字母。
评分从整体的编排来看,这本书的实用价值非常高,它绝不仅仅是束之高阁的理论著作。我很期待它在“项目实战”或“课程实践”部分能带来什么样的启发。一个好的设计课程教案,应该能清晰地展示如何将知识点转化为可执行的任务,并最终形成一个完整的作品。我猜测这本书在这方面做得非常出色,它可能提供了一套可复制、可迭代的设计流程。这对我未来组织自己的学习计划或者指导他人的设计工作都将是极大的帮助。它似乎在传达一个信息:设计是可以被系统性地训练和培养的,而不是完全依赖天赋。这种对教育方法的深入探讨,让这本书的价值超越了单纯的设计工具书,更像是一份关于如何培养未来设计师的路线图。
评分这本书的图例丰富程度超乎我的想象,这一点真的值得大书特书。对于视觉传达这种高度依赖视觉经验的学科来说,没有大量的优秀案例支撑,任何理论都会显得空洞无力。这里的案例展示,不仅数量多,质量也极高,它们似乎都是精心挑选过的“教科书级”范本。更棒的是,作者似乎并没有仅仅停留在展示“成品”,而是会深入剖析这些设计背后的逻辑,比如特定历史时期字体风格的影响,或者在不同媒介上应用时需要考虑的适应性问题。我喜欢那种可以触摸到设计“脉络”的感觉,仿佛能透过这些案例,直接与那些伟大的设计师进行跨时空的对话。它让我明白,字体设计不是凭空想象,而是建立在深厚的设计传统和严谨的工程学之上的艺术。
评分这本书的语言风格有一种独特的说服力,它既保持了学术的严谨性,又充满了引导学习者探索的激情。我特别喜欢它在处理一些复杂概念时所采用的比喻和类比,非常形象生动,能迅速将抽象的理论具象化。例如,对于字体的“气质”和“性格”的描述,让人立刻就能联想到不同的设计方向。对于初学者来说,这本书提供了一个非常稳固的起点,它没有让人在海量的知识中迷失方向;而对于有一定基础的人来说,它又提供了足够的深度去挖掘那些容易被忽略的细节。我感觉自己像是在攀登一座知识的高山,这本书就是那条精心铺设的登山道,每走一步都能看到更开阔的风景,每到一个平台都能获得新的力量继续向上。
评分读完前几章的感受,我必须说,作者在内容组织上的功力可见一斑。它不像那种教科书式的冷冰冰的讲解,而是充满了设计实践的温度。我尤其欣赏它对“设计思维”的引导,而不是简单地罗列工具和软件的使用方法。很多时候,我们陷入了技术的泥潭,忘记了设计的初衷是为了沟通和表达。这本书似乎一直在提醒我们,每一个字体的笔画、每一个字距的调整,背后都蕴含着设计师的情感和意图。这种强调“为什么这么做”远胜于“怎么做”的教学方式,非常对我的胃口。它让我开始反思自己过去的设计作品中那些不够精妙的地方,那些看似无意识的排版错误,其实都暴露了对字体内涵理解的不足。这本书像一位经验丰富的导师,在你面前缓缓展开一幅详尽的蓝图。
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