古漢語語法及其發展（全二冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:語文齣版社

作者:楊伯峻

出品人:

頁數:1065

译者:

出版時間:2001-8-1

價格:65.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787800062100

叢書系列:

圖書標籤:

• 古代漢語
• 語言學
• 語法
• 楊伯峻
• 古漢語
• 漢語
• 語法史
• 工具
• 古漢語
• 語法
• 發展史
• 文言文
• 語言學
• 古代漢語
• 漢語史
• 語法研究
• 文獻學
• 語言演變

《文言文鑒賞：韆年詞章的流轉》 本書並非《古漢語語法及其發展（全二冊）》的姊妹篇，而是專注於文言文的鑒賞藝術，旨在帶領讀者穿越時空的迷霧，領略中國古代文學的無窮魅力。本書不涉及係統性的語法分析和理論推演，而是從文學欣賞的獨特視角齣發，深入淺齣地解讀曆代經典名篇，揭示隱藏在字裏行間的深邃意蘊與時代烙印。 全書分為三個主要部分，循序漸進地引導讀者進入文言文的鑒賞殿堂。 第一部分：詞語的韻味與意境的營造 在這一部分，我們不從語法規則的角度去解析詞語的功能，而是著重於詞語在特定語境下的情感色彩、文化內涵以及它如何與意象相互輝映，共同構建齣濃鬱的文學意境。我們會選取一些大傢耳熟能詳、但細細品味卻韻味無窮的詞語，例如“躑躅”、“徘徊”、“婉轉”、“淒迷”等，通過對比和分析，展現它們在不同作者筆下的微妙差異，以及它們如何為詩文增添獨特的韻味和感染力。 “躑躅”與“徘徊”的羈絆： 同為錶現人物在原地猶豫不前，但“躑躅”更多瞭一份艱難、遲疑的心理活動，常與阻礙、睏境相聯係；而“徘徊”則側重於空間上的往復、迴環，可能帶有惜彆、留戀的情感。本書將通過唐宋詩詞中的具體例子，比如李白的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”中的“躑躅”的虛寫，以及杜甫“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”中，雖然沒有直接齣現“徘徊”，但意境上卻流露齣主人公在岸邊目送遠帆的“徘徊”感，來闡釋它們在情感錶達上的細微差彆。 “婉轉”與“淒迷”的情感變奏： “婉轉”可以形容聲音的悅耳動聽，也可形容情感的含蓄委婉。“淒迷”則常用於描繪景色的朦朧、情感的憂傷。我們將分析王維筆下“明月鬆間照，清泉石上流”的“清泉”之“流”的婉轉，如何與山林的靜謐融為一體，營造齣空靈幽遠的意境；再看柳永詞中的“樓外樓，樓外樓，樓外青山樓外愁”，景色的“淒迷”如何與主人公的愁緒相互滲透，觸動人心。 古今詞語的“變身”： 許多古漢語的詞語在現代漢語中已經不再使用，或意義發生瞭很大變化。本書將選取一些具有代錶性的詞語，如“倉皇”、“邂逅”、“綢繆”、“殷殷”等，結閤古人對它們的運用，展示它們在古代語境下所承載的獨特意義和情感力量。例如，“倉皇”在古代往往指行動急促，卻又帶有一絲慌亂；“綢繆”則不僅僅是纏繞，更包含著對美好事物的珍視和依戀。 第二部分：句式的節奏與情感的起伏 這一部分將不再深究句法結構對語法功能的影響，而是側重於句式安排對文章整體節奏、語氣以及情感錶達所産生的直接效果。我們將探討不同的句式組閤如何營造齣抑揚頓挫的音樂美，以及如何通過句式的變化來烘托作者的情感起伏。 駢散結閤的妙用： 駢句的工整對仗，常能增強語言的嚴謹和力度，適閤錶達莊重、深刻的情感；散句的錯落有緻，則能帶來流暢、自然的語感，更富於變化和靈動。我們將分析韓愈、柳宗元等唐宋八大傢如何將駢散句巧妙地結閤，例如韓愈《師說》中的“是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子”，兩句駢文的工整有力，直接點明瞭“師道”的真諦；而後麵的“道之所存，師之所存也”，則用散句更加自然地闡釋瞭“師”的核心內涵，使得論述既有力度又不失圓潤。 排比與遞進的情感升華： 排比句式通過重復相似的結構，能夠層層遞進，有力地錶達強烈的情感或觀點。我們將選取蘇軾《赤壁賦》中“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”，以及《嶽陽樓記》中“不以物喜，不以己悲”的層層鋪墊，來展現排比句式如何在思想層麵上引導讀者，在情感上引起共鳴，實現情感的升華。 倒裝與省略的傳神之筆： 倒裝句和省略句並非語法上的“錯誤”，而是古代漢語為瞭追求語言的經濟性、節奏感或突齣強調某個詞語而采取的藝術手法。我們將解析諸葛亮《齣師錶》中“此先帝創業未半而中道崩殂”的倒裝，如何將“未半”置於句首，突顯齣先帝創業的艱辛與未竟之誌；以及《論語》中許多省略句，如何以言簡意賅的方式傳達深刻的哲理，例如“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？’”中，“而”字省略，使得句子更加緊湊，更具迴味。 第三部分：篇章的結構與神韻的流轉 在這一部分，我們將跳齣語法分析的框架，從整體的藝術構思、謀篇布局以及情感的自然流轉來解讀古代文章的精妙之處。我們將探討作者如何通過首尾呼應、虛實結閤、層層遞進等多種手法，使得整篇文章渾然一體，意蘊無窮。 起承轉閤的章法之美： 許多經典的古代篇章遵循著“起承轉閤”的傳統章法。本書將選取如王勃《滕王閣序》的“時維九月，序八風之初”起筆，自然引入登閣遊覽的場景，再到“嗟夫”的抒情，最後以“逝者如斯夫”收尾，展現瞭完整的起承轉閤，使得文章情感充沛，意境深遠。 虛實相生的藝術手法： 虛實結閤是古代文學中常見的藝術手法，能夠增強文章的感染力和想象空間。我們將分析柳宗元《捕蛇者說》中，關於“觸草不死”的虛寫，如何為“告之”這個實寫的部分增添瞭神秘感和說服力，從而更深刻地揭示瞭“苛政猛於虎”的道理。 意境的層層鋪陳與升華： 優秀的古代文章往往能夠通過景物描寫、人物刻畫、情感抒發等多種手段，層層遞進地營造齣深邃的意境，並最終實現情感的升華。我們將以白居易《琵琶行》為例，從“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的聲景描寫，到“轉軸撥弦三兩聲，未成麯調先有情”，再到“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，展現瞭作者如何通過音樂的描寫，將個人情感與社會遭遇巧妙地融閤，最終觸動瞭讀者內心最柔軟的部分。 《文言文鑒賞：韆年詞章的流轉》旨在成為一位循循善誘的嚮導，帶領讀者穿越曆史的煙雲，感受古代漢語作為一種充滿生命力和創造力的語言，是如何被藝術傢們用來塑造齣不朽的文學傑作。本書希望通過這種更貼近文學本體的鑒賞方式，讓更多人重新發現文言文的魅力，領略中華文化的深厚底蘊。

評分☆☆☆☆☆

虽说是入门书籍，但是只是欣赏或者喜欢读一些史书、故事或者是想学习一下古汉语，大可不必读此书，因为这本书相比较古代汉语类等内容还是比较枯燥的，基本上是语法、字、词的讲解，只有例句，没有例文诵读，很多初学者如果选择此书，恐怕就要被吓走了。 另外，读此书，必备字...

評分☆☆☆☆☆

虽说是入门书籍，但是只是欣赏或者喜欢读一些史书、故事或者是想学习一下古汉语，大可不必读此书，因为这本书相比较古代汉语类等内容还是比较枯燥的，基本上是语法、字、词的讲解，只有例句，没有例文诵读，很多初学者如果选择此书，恐怕就要被吓走了。 另外，读此书，必备字...

評分☆☆☆☆☆

虽说是入门书籍，但是只是欣赏或者喜欢读一些史书、故事或者是想学习一下古汉语，大可不必读此书，因为这本书相比较古代汉语类等内容还是比较枯燥的，基本上是语法、字、词的讲解，只有例句，没有例文诵读，很多初学者如果选择此书，恐怕就要被吓走了。 另外，读此书，必备字...

評分☆☆☆☆☆

虽说是入门书籍，但是只是欣赏或者喜欢读一些史书、故事或者是想学习一下古汉语，大可不必读此书，因为这本书相比较古代汉语类等内容还是比较枯燥的，基本上是语法、字、词的讲解，只有例句，没有例文诵读，很多初学者如果选择此书，恐怕就要被吓走了。 另外，读此书，必备字...

評分☆☆☆☆☆

虽说是入门书籍，但是只是欣赏或者喜欢读一些史书、故事或者是想学习一下古汉语，大可不必读此书，因为这本书相比较古代汉语类等内容还是比较枯燥的，基本上是语法、字、词的讲解，只有例句，没有例文诵读，很多初学者如果选择此书，恐怕就要被吓走了。 另外，读此书，必备字...

评分☆☆☆☆☆

作為一名教師，我深知語言教學的重要性，而古漢語教學更是其中的難點。很多學生在接觸古漢語時，都會感到無從下手，覺得語法晦澀難懂。我一直在尋找一本能夠幫助學生更好地理解和掌握古漢語語法的教材。《古漢語語法及其發展（全二冊）》可以說是圓瞭我這個心願。它不僅提供瞭係統性的語法知識，更重要的是，它通過對語法發展演變的梳理，讓學生明白瞭語言的內在邏輯，從而不再是被動地記憶規則，而是主動地去理解和運用。書中對許多語法現象的解釋，都非常生動形象，比如通過對比不同時期的例句，讓學生直觀地感受到語法規則的變化。作者在處理一些經典語法難點時，比如“之”的用法、“者”的虛化過程等，都采用瞭循序漸進的方式，層層剝繭，直至清晰明瞭。我常常將書中的一些論述作為課堂講解的案例，效果非常好。學生們反饋說，通過閱讀這套書，他們對古漢語的畏懼感大大減少，甚至産生瞭濃厚的興趣。這套書對於提升古漢語教學的質量，具有不可估銳的價值。它不僅僅是理論的探討，更是實踐的指導，讓古漢語的教學變得更加科學、有效和富有啓發性。

评分☆☆☆☆☆

從一名普通讀者，到如今對古漢語有瞭更深層次的理解，這套《古漢語語法及其發展（全二冊）》功不可沒。起初，我僅僅是因為對中國古典文學的熱愛，想要更直接地閱讀那些原汁原味的經典。但很快我發現，古漢語的語法結構和現代漢語有很大的差異，很多時候，即使查閱瞭字典，也難以理解句子背後的真正含義。這套書的齣現，恰好解決瞭我的這一睏擾。作者以一種非常係統和有條理的方式，從語音、詞匯到句法，一步步地剖析瞭古漢語的構成。我尤其喜歡書中對“虛詞”的講解，比如“而”、“以”、“於”等，它們在古漢語中扮演著重要的功能，但用法卻十分復雜。這套書通過大量的例句，清晰地展示瞭這些虛詞的各種用法，讓我能夠更準確地把握句子的意思。而且，作者在講解過程中，還會提及一些語法現象在不同曆史時期的發展變化，讓我對語言的演變有瞭更深刻的認識。這不僅僅是一本語法書，更是一部帶領我們走進古漢語世界、感受中華語言文化魅力的百科全書。它讓我在閱讀經典時，如魚得水，也讓我對中國古代先賢的智慧有瞭更深的敬意。

评分☆☆☆☆☆

我是一位正在攻讀語言學方嚮研究生的學生，研究方嚮涉及漢語史。在導師的推薦下，我開始瞭對《古漢語語法及其發展（全二冊）》的學習。坦白說，在接觸這套書之前，我對古漢語語法的研究，總感覺像是在摸著石頭過河，缺乏一個清晰的理論框架和係統性的研究方法。這套書的齣版，無疑為我們這些年輕的漢語史研究者提供瞭一個寶貴的理論基礎和研究範例。作者在書中展現齣的紮實的學術功底和嚴謹的研究態度，令人敬佩。無論是對上古漢語的聲韻演變，還是對中古漢語的詞匯係統，亦或是對近代漢語的句法結構，作者都進行瞭深入細緻的分析。書中引用的大量史料和文獻，都經過瞭精心的考證和篩選，具有很高的學術價值。我尤其注意到作者在處理“詞類活用”這一復雜問題時，采用瞭多角度的分析方法，既考察瞭詞匯本身的演變，也結閤瞭社會文化背景的變遷，使得論述更加全麵和深刻。書中對於“代詞”和“指示詞”的辨析，以及它們在不同時期用法上的差異，都為我提供瞭新的研究思路。在研究過程中，我發現書中提齣的觀點，也經常能引發我與其他同學和老師之間的熱烈討論，這正是好的學術著作所應具備的特點。這套書不僅僅是一部工具書，更是一部激發學術思考、引領研究方嚮的著作。

评分☆☆☆☆☆

我是在一個偶然的機會下接觸到《古漢語語法及其發展（全二冊）》的。當時我正準備撰寫一篇關於古代文學作品的論文，其中涉及到一些語言學上的問題，需要查閱相關的資料。這套書的齣現，簡直就是雪中送炭。在翻閱的過程中，我被作者嚴謹的治學態度和清晰的論證邏輯深深吸引。書中對於“名詞的形容詞化”、“形容詞的副詞化”等句法現象的分析，以及對不同時期“數詞”和“量詞”用法的比較，都為我的論文提供瞭重要的理論支持和實踐指導。我曾在一個古代詩歌的句法分析上遇到瞭睏難，不知道如何界定某個詞的詞性，也無法理解其在句子中的具體作用。在查閱瞭這套書的相應章節後，我找到瞭關於“詞類活用”的詳盡解釋，以及不同時期詞類活用規則的演變，最終順利解決瞭我的研究難題。作者在論述中，不僅引用瞭大量的古典文獻，還常常會引用一些曆代的語言學著作，並對這些著作中的觀點進行辨析和評述，這種學術上的“對話”，使得全書的內容更加豐富和有深度。這套書不僅僅是一部語法書，更是一部凝聚瞭無數漢語史研究者心血的學術珍品。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這套《古漢語語法及其發展（全二冊）》，沉甸甸的分量就透露齣其厚重與紮實。我是一名中文係的本科生，平時對古漢語的興趣濃厚，總覺得那些古樸的文字背後蘊含著一種獨特的韻律和智慧。然而，市麵上很多關於古漢語的書籍，要麼過於理論化，要麼過於碎片化，很難形成一個係統性的認知。這套書的齣現，簡直像在茫茫大海中找到瞭一座燈塔。我迫不及待地翻開瞭第一冊，從緒論部分開始，作者就以清晰的思路，勾勒齣古漢語語法研究的宏觀圖景，以及其演變的脈絡。書中對早期漢語的音韻、詞匯、句法等都有詳細的介紹，特彆是對一些基礎概念的界定，比如“詞類”、“句法結構”等，都非常嚴謹，引用的例證也十分豐富，往往是齣自《詩經》、《尚書》等經典文獻，讀起來既有學術的深度，又不失古籍的韻味。更讓我驚喜的是，作者在論述過程中，並沒有迴避一些學術上的爭議，而是將不同的觀點一一呈現，並給齣自己的分析和判斷，這對於培養讀者的獨立思考能力非常有幫助。我尤其欣賞的是，書中對一些容易混淆的概念，例如“虛詞”的用法，進行瞭細緻入微的辨析，很多在現代漢語中已經消失的用法，在這裏得到瞭生動的解讀。這不僅僅是一本語法書，更像是一部帶領我們穿越時空的語言探索之旅，讓我對古漢語的理解，從點狀的零散認知，逐漸匯聚成麵，再到如今形成瞭一個立體的、有機的整體。

评分☆☆☆☆☆

我是一名古文字研究者，日常工作中接觸到大量的先秦文字材料。理解這些文字背後的語法邏輯，對於釋讀和理解古文字至關重要。在研究過程中，我常常會遇到一些語詞的用法和句法的結構問題，需要參考專業的語法著作。《古漢語語法及其發展（全二冊）》是我近年來看過最令人滿意的著作之一。它對上古漢語語法的細緻梳理，為我理解先秦文獻提供瞭堅實的語言學基礎。作者在書中對“虛詞”的分類和用法，特彆是對“之”、“乎”、“者”、“也”、“矣”等關鍵虛詞在不同語境下的功能進行瞭深入的剖析，這對於我理解戰國竹簡、金文等早期文字材料的語法結構非常有幫助。書中引用的例證，往往能精準地對應我所研究的文字材料，讓我能夠直接將書中的理論應用於實踐。此外，作者在論述過程中，也常常會涉及到一些古文字學的研究成果，並對其進行評析，這種跨學科的融閤，讓這本書的價值得到瞭進一步的提升。我曾因一個甲骨文的斷句問題而苦思冥想，後來在書中找到瞭類似的句式結構分析，茅塞頓開，解決瞭睏擾我許久的研究難題。這套書不僅僅是一本語法書，更是我們古文字研究者寶貴的案頭工具和理論支撐。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對中國古典文學充滿熱愛，但又苦於語言障礙的讀者，我一直在尋找能夠幫助我跨越古漢語鴻溝的橋梁。《古漢語語法及其發展（全二冊）》就像是我的“通關秘籍”。雖然書名聽起來有些學術化，但它的內容卻非常貼近我們這些非專業讀者的需求。作者以一種非常平易近人的方式，將復雜的語法概念一一解構，並輔以大量的經典文學作品中的例句，讓我在閱讀文學作品時，能夠更深刻地理解那些精妙的錶達。我常常會一邊讀《論語》、《道德經》，一邊翻閱這套書，遇到不理解的句子，總能在這裏找到清晰的解釋。比如，書中關於“使動用法”的講解，讓我明白瞭為什麼古人會用“使”字來錶達“讓……做”，以及這種用法在不同朝代的演變。又比如，對“被動句”的分析，讓我更能體會到古漢語錶達方式的含蓄與精煉。這套書不僅僅是教授語法規則，更是引導我們去感受語言的美，去體味古人“言簡意賅”的智慧。它讓我在閱讀古籍時，不再是望文生義，而是能夠更深入地理解字句背後的深層含義，感受到文字的生命力。這套書的閱讀體驗，既有知識的獲得，更有文化的浸潤。

评分☆☆☆☆☆

我是一名古籍修復師，在修復古籍的過程中，經常需要辨認和理解古籍中的文字和語法。很多時候，晦澀難懂的語法結構是解讀古籍內容的最大障礙。《古漢語語法及其發展（全二冊）》這套書，對我來說，簡直就像是古籍的“隨身翻譯器”。它係統地梳理瞭古漢語語法的演變，對於我理解不同時期古籍的語言特點提供瞭極大的幫助。我常常在修復一部宋代的詞話，或者一本明代的筆記時，遇到一些不熟悉的句式，就會翻閱這套書。書中關於“被動句”的構成方式，以及“判斷句”的特點，對於我理解古籍的敘事方式和錶達習慣非常有幫助。我特彆欣賞書中對“代詞”和“指示詞”的詳細分析，比如“其”、“之”、“是”等詞在不同時期的具體用法，這對於我理解古籍的指代關係，準確把握文本含義至關重要。我曾經在一本古籍中遇到一個非常特殊的句式，讓我百思不得其解。後來，我在書中找到瞭關於“省略句”和“倒裝句”的詳細論述，並結閤書中提供的例證，最終成功地理解瞭這個句子。這套書不僅提升瞭我的古籍閱讀和理解能力，更重要的是，它讓我對中國古代文字的魅力有瞭更深的認識。

评分☆☆☆☆☆

這套《古漢語語法及其發展（全二冊）》帶給我的震撼，遠不止於學術上的嚴謹。作為一名業餘的古籍愛好者，我一直渴望能夠更深入地理解那些古人是如何遣詞造句，如何錶達思想的。很多時候，閱讀古籍，雖然能大緻理解意思，但總覺得隔靴搔癢，無法觸及到文字背後更深層次的魅力。這套書恰好填補瞭我的這一空白。它不是枯燥的語法規則堆砌，而是將語法現象置於曆史發展的大背景下進行考察，讓我明白，語言的演變並非無跡可尋，而是有著內在的邏輯和規律。書中對於中古漢語、近代漢語語法的梳理，讓我看到瞭語言的生命力，以及它如何在不同曆史時期，根據社會文化的發展而不斷調整自身。我特彆喜歡其中關於“句法變化”的部分，比如主謂賓順序的演變，名詞的活用，動詞的使動、被動用法等等，這些變化都與當時人們的思維方式和錶達習慣息息相關。作者通過大量的例證，將這些抽象的語法概念具象化，讓我能夠直觀地感受到語言的鮮活。閱讀的過程，就像是在與古人進行一場跨越時空的對話，我能更清晰地體會到他們是如何用最精煉、最生動的語言來錶達復雜的情感和深刻的哲理。這本書不僅僅提升瞭我的閱讀理解能力，更重要的是，它激發瞭我對語言本身，對中國傳統文化的更深層次的探究欲望。

评分☆☆☆☆☆

我是一位退休的中文教師，雖然已經離開瞭教學崗位，但對古漢語的熱情從未減退。我一直認為，對古漢語的理解，是深入理解中國文化的重要途徑。《古漢語語法及其發展（全二冊）》這套書，可以說是我多年來最滿意的收藏之一。它不僅係統全麵地梳理瞭古漢語語法的演變曆程，更重要的是，它以一種曆史的眼光看待語言的發展，讓我認識到，語法並非一成不變，而是隨著時代和社會的發展而不斷變化的。書中對於中古漢語、近代漢語語法中一些值得注意的現象，比如“連詞”的用法變化，“副詞”的演變等等，都進行瞭深入的探討。作者在分析時，常常會引用一些我們這個年紀的人比較熟悉的文學作品，比如唐詩宋詞，元麯明清小說，讓我感到非常親切。通過閱讀這套書，我不僅鞏固瞭已有的知識，更學到瞭許多新的理論和方法。我尤其欣賞作者在論述過程中，對語言的“用”和“法”的結閤，既講授瞭語法規則，也強調瞭這些規則在實際運用中的體現。這套書讓我的古漢語知識體係更加完善，也讓我對中國語言文化的博大精深有瞭更深的感悟。

评分☆☆☆☆☆

隻讀到上冊副詞部分，書實在是內容太多，更像詞典，以作被查之用。

评分☆☆☆☆☆

舉例典型，簡明易懂。

评分☆☆☆☆☆

隻讀到上冊副詞部分，書實在是內容太多，更像詞典，以作被查之用。

评分☆☆☆☆☆

例子描寫和分門彆類搜羅得很全麵，經常在小班課上和學生們提到值得經常去翻查。

评分☆☆☆☆☆

隻讀到上冊副詞部分，書實在是內容太多，更像詞典，以作被查之用。