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出版者:上海外語教育齣版社

作者:郭傑剋編

出品人:

頁數:130

译者:

出版時間:2003-12

價格:16.0

裝幀:平裝

isbn號碼:9787810807470

叢書系列:《大學英語》係列教材

圖書標籤:

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《全新版大學英語快速閱讀4》是一本旨在提升大學生英語閱讀能力，特彆是快速閱讀技巧的綜閤性教材。本書圍繞具有時代感、話題廣泛且貼近大學生生活和學習的多元化主題展開，力求在提供豐富閱讀材料的同時，培養讀者對信息的高效捕捉與理解能力。 教材特色與內容結構： 本書的整體設計注重科學性與實用性相結閤。它並非單純的閱讀理解題集，而是通過精心的選文和配套練習，引領讀者一步步掌握快速閱讀的策略與方法。 選材的多元性與時效性： 《全新版大學英語快速閱讀4》的選材廣泛，涵蓋瞭科技發展、社會現象、文化交流、環境保護、教育前沿、藝術鑒賞、健康生活、心理成長以及全球視野等多個方麵。文章來源多樣，包括權威新聞報道、知名雜誌專欄、學術研究摘要、文化評論、人物訪談等。這些文章不僅內容豐富、信息量大，而且語言地道、錶達準確，能夠讓學習者接觸到真實、鮮活的英語錶達。同時，選材緊跟時代步伐，關注當下熱點話題，激發學習興趣，並幫助學生瞭解國際時事，拓寬知識麵。 閱讀技巧的係統性訓練： 本書的核心目標是培養快速閱讀能力。為此，每單元都圍繞特定的閱讀技能進行展開和強化。常見的技能包括： 略讀 (Skimming)： 教授讀者如何快速瀏覽文章，抓住主旨大意。這通常通過識彆標題、副標題、首段和末段、以及每段的首句來完成。 掃讀 (Scanning)： 訓練讀者在文本中快速定位特定信息，如人名、地名、日期、數字、關鍵詞等，而不必逐字閱讀。 識彆文章結構 (Identifying Text Structure)： 幫助讀者理解不同類型的文章組織方式（如並列、對比、因果、時間順序、問題-解決等），從而預測信息分布，提高理解效率。 推斷隱含信息 (Inferring Meaning)： 引導讀者根據上下文語境，推測作者的意圖、觀點，以及文章中未直接陳述但可以閤理推齣的信息。 理解主旨與細節 (Main Idea and Supporting Details)： 訓練讀者區分文章的主要觀點和支持這些觀點的具體細節，並能在閱讀後準確概括。 猜測詞義 (Guessing Word Meaning from Context)： 教授讀者在遇到生詞時，如何通過上下文綫索來推斷詞義，避免因生詞過多而阻礙閱讀進程。 批判性閱讀 (Critical Reading)： 引導讀者不僅理解字麵意思，更能對文章內容進行分析、評估，形成自己的判斷。 單元結構與配套練習： 本書通常采用單元式結構。每個單元圍繞一個核心主題，包含若乾篇不同長度和難度的閱讀文章。在每篇文章之後，都配有精心設計的練習題，旨在鞏固和檢測學習效果。這些練習題類型多樣，包括： 主旨理解題 (Main Idea Questions)： 考察讀者對文章整體意思的把握。 細節理解題 (Detail Questions)： 檢驗讀者對文中具體信息的記憶和理解。 推理判斷題 (Inference Questions)： 評估讀者基於文本信息進行邏輯推斷的能力。 詞義猜測題 (Vocabulary in Context Questions)： 考查讀者在特定語境下理解詞語含義的能力。 段落匹配題 (Paragraph Matching Questions)： 訓練讀者理解段落大意並進行有效組織的能力。 句子填空題 (Sentence Completion Questions)： 幫助讀者鞏固文章關鍵信息和連貫性。 開放性問題 (Open-ended Questions)： 鼓勵讀者進行思考、討論或錶達個人觀點。 除瞭每篇文章後的練習，單元還會包含專門的“閱讀策略訓練”或“詞匯拓展”部分。策略訓練會聚焦於本單元強調的某一項或幾項快速閱讀技巧，提供具體的指導和示範。詞匯拓展則會提煉文章中的高頻詞匯、短語或固定搭配，並給齣解釋和例句，幫助學生積纍學術詞匯和常用錶達。 輔助學習資源： 為瞭最大化學習效果，本書通常會提供配套的音頻資源。這些音頻包含文章的朗讀，有助於學習者模仿地道的發音和語調，同時也可以在聽讀結閤中進一步加深理解，提升語感。部分教材還可能提供在綫學習平颱，支持電子版閱讀、在綫測試以及互動學習功能。 本書的學習價值與目標人群： 《全新版大學英語快速閱讀4》的學習價值體現在多個層麵： 1. 提升閱讀速度與效率： 通過係統訓練，學習者能夠顯著縮短閱讀英文材料的時間，更快地獲取所需信息。 2. 深化閱讀理解能力： 不僅關注速度，本書更強調對文章深層含義的理解，包括作者的意圖、論證邏輯以及隱含信息。 3. 豐富詞匯與錶達： 接觸到大量地道的、專業的英語詞匯和錶達方式，尤其是在學術和時事領域，為學生的學術寫作和口語錶達打下基礎。 4. 拓寬知識視野： 瞭解不同領域的知識，培養對國際社會和文化議題的關注。 5. 增強學習自信： 掌握瞭有效的閱讀方法，能夠更自信地應對各種英語閱讀挑戰，如英語四六級考試、雅思托福等標準化考試中的閱讀部分，以及日常的學習和研究。 本書的目標人群是所有希望提高英語閱讀能力，尤其是希望在短時間內掌握大量英文信息的大學生。這包括： 大學英語專業四、六級備考學生： 本書的選材和題型都與考試要求高度契閤。 計劃參加托福、雅思等國際標準化考試的學生： 快速閱讀能力是這些考試取得高分的關鍵。 需要大量閱讀英文文獻進行學術研究的本科生和研究生： 能夠幫助他們高效處理學術材料。 對國際時事、科技文化等話題感興趣，希望通過英文獲取信息ifiées 的所有大學生。 總而言之，《全新版大學英語快速閱讀4》是一本精心設計的、集技巧訓練、內容學習和能力提升於一體的英語閱讀教材。它以其科學的結構、前沿的選材和實用的練習，為大學生提供瞭一個全麵掌握快速閱讀技能的平颱，幫助他們成為更自信、更高效的英語學習者。

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這本《全新版大學英語快速閱讀4》的齣現，簡直是為我這種英語閱讀速度慢如蝸牛的大學生量身定做的福音！說實話，大學英語四六級考試的閱讀部分總是我的心頭大患，感覺時間永遠不夠用，文章堆在那裏，一個個單詞像迷宮一樣，等我理清思路，時間已經所剩無幾瞭。拿到這本書的時候，我滿懷期待，希望它真的能幫我實現“快速閱讀”的夢想。這本書的編排非常注重實戰性，不像有些教材那樣光講理論，而是直接將閱讀技巧融入到大量的模擬文章中。我尤其喜歡它對各種閱讀題型的細緻拆解，比如主旨大意題的快速定位技巧，細節信息題的“掃讀”與“跳讀”的結閤運用。它沒有冗長乏味的語法講解，而是側重於教你如何在有限的時間內抓住文章的“骨架”和“脈絡”。一開始嘗試的時候確實有點不適應，總想把每個詞都弄懂，結果速度反而更慢瞭。但按照書中的建議，強迫自己先抓句型結構，再關注關鍵詞，慢慢地，我的閱讀效率真的有瞭質的飛躍。特彆是那些涉及社會熱點和學術前沿的文章，內容既新穎又貼近考試，讀完之後不僅提高瞭閱讀速度，連詞匯量和對西方文化的理解都有瞭潛移 উন্নতি。這本書的難度設置也挺閤理，循序漸進，讓人在不斷挑戰中獲得成就感。

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這本書的配套資源配置也相當到位，讓我的自主學習體驗得到瞭極大的提升。我特彆欣賞它在解析部分的處理。很多時候，我讀完一篇文章後，會有一種“好像讀懂瞭，但又說不上來”的模糊感。這本書的解析部分非常細緻，它不僅解釋瞭每個選項為什麼正確或錯誤，更重要的是，它指齣瞭原文中支持該判斷的關鍵信息點在哪裏，並標示齣來。這使得我在對答案和迴顧錯題時，能清晰地看到自己的思維盲區。比如，我在辨析兩個相似的乾擾項時，解析會明確指齣原文中錶示轉摺或遞進關係的詞匯，幫助我理解作者的細微語氣差彆。此外，配套的音頻資源質量也非常高，發音標準，語速適中，非常適閤進行聽讀同步訓練，這對於提升閱讀時的語感和節奏感非常有幫助。我經常在通勤路上跟著音頻默讀，不知不覺中就將書中的精妙錶達內化瞭。這種“讀、聽、思”三位一體的訓練模式，極大地增強瞭我的學習效果，讓我感覺到自己對英語的掌控力在穩步增強。

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坦白講，我在使用這本書之前，對於“快速閱讀”的概念一直停留在“多看快點”這種非常錶麵的理解上。這本書真正教會瞭我閱讀策略的重要性，它不僅僅是關於速度，更是關於“效率”和“目的性”。書中強調的“帶著問題去閱讀”的理念，對我影響至深。每次做題前，我都會先看一下後麵的問題類型，然後帶著目的去文章中搜尋信息，而不是漫無目的地從頭讀到尾。這種閱讀習慣的轉變，是這本書最大的價值所在。它不像一本填鴨式的習題集，更像是一位經驗豐富的外語老師，手把手地教你如何在考場上做到遊刃有餘。書中的排版設計也值得稱贊，清晰明瞭，重點突齣，不像有些教材，把文章塞得滿滿當當，讓人一看就心生畏懼。而且，它提供的練習模式非常多樣化，有計時練習、有針對性地掃讀練習，還有整體理解練習，保證瞭對不同閱讀技能的全麵覆蓋。我發現，堅持用書中的方法訓練瞭一段時間後，即便麵對全新的、從未見過的文章，我也能迅速進入狀態，這是以前難以想象的飛躍。這本書的價值，遠超其定價。

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自從開始使用這本《全新版大學英語快速閱讀4》以來，我的心態也發生瞭顯著的變化。過去，麵對英語閱讀，我總是充滿焦慮和抵觸情緒，覺得那是一堵難以逾越的高牆。但這本書的每一次成功練習，都像是一塊小小的墊腳石，一點點地幫我堆砌起信心。它的設計哲學似乎是“先讓你嘗到甜頭，再帶你攀登更高的山峰”。比如，初期的一些文章難度適中，讓我能很快完成閱讀並達到較高的正確率，這極大地激勵瞭我繼續下去的動力。而且，書中提供的詞匯積纍方式也非常注重語境化，不再是孤立地背單詞，而是結閤文章的實際使用場景來記憶，使得詞匯的記憶更加深刻和持久。我發現自己不再把注意力完全集中在“看不懂的生詞”上，而是更關注“如何理解整體信息流”。這種從“糾結細節”到“把握全局”的思維轉變，纔是快速閱讀的核心所在。這本書真正做到瞭，它不僅是工具書，更像是一位優秀的學習引導者，陪伴我走齣瞭閱讀的低榖期，讓我對未來的英語學習充滿瞭期待與從容。

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我不得不說，這本書的選材眼光相當獨到，完全擺脫瞭傳統教材那種陳舊乏味的味道。市麵上很多快讀材料，要麼內容太簡單，學不到新東西；要麼難度太高，打擊閱讀信心。但《全新版大學英語快速閱讀4》找到瞭一個完美的平衡點。它裏麵的文章涵蓋瞭科技、文化、環境、曆史等多個維度，信息量大，邏輯性強，非常考驗讀者的綜閤理解能力。我發現，光是閱讀這些文章本身，就已經像是在進行一次小型知識拓展瞭。比如有一篇關於人工智能倫理的文章，內容相當深刻，如果不是為瞭練習閱讀速度，我可能根本不會主動去接觸這類深度話題。書中對長難句的處理方式也非常巧妙，它不是簡單地給齣中文翻譯，而是教你如何運用切分、還原等方法，快速解析復雜的從句結構。這對我這種句子成分分析能力較弱的人來說，簡直是醍醐灌頂。通過反復練習，我現在看長句不再像以前那樣感到頭暈目眩，能迅速找到主謂賓，效率自然就上來瞭。總而言之，這是一本實用性與知識性兼備的上乘之作，讓我覺得學習英語閱讀不再是一種負擔，而是一種探索世界的樂趣。

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咕嚕

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讀完3/4

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讀完3/4

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第二版。快速閱讀和傳統閱讀，判斷正誤和填空。挑戰新題型，鞏固老題型

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讀完3/4