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出版者:北京圖書館齣版社

作者:戴維民

出品人:

頁數:462

译者:

出版時間:2002-11

價格:30.00元

裝幀:簡裝本

isbn號碼:9787501319596

叢書系列:

圖書標籤:

• 情報學
• 圖書館學
• 綜述集
• 曆史
• 圖書館學
• 情報學
• 20世紀
• 學科史
• 學術史
• 中國圖書館學
• 信息科學
• 文獻學
• 史學
• 研究綜述

20世紀的知識脈絡與信息洪流 20世紀，一個在人類曆史長河中波瀾壯闊、翻天覆地的百年。它見證瞭工業革命的深入，科技的飛速發展，世界格局的劇烈變動，思想文化的空前繁榮，以及信息傳播方式的革命性變革。在這個充滿機遇與挑戰的時代，人類對於知識的渴求與管理方式也在經曆著前所未有的重塑。 一、 知識的爆炸與傳播的變革 20世紀伊始，科學技術的進步如同一列高速列車，不斷湧現齣顛覆性的發明與理論。從愛因斯坦的相對論到量子力學，從青黴素的發現到核能的利用，知識以前所未有的速度積纍、更新和擴散。書籍、期刊、報紙等傳統信息載體迎來瞭空前的齣版高峰。同時，廣播、電影、電視等新興媒體的齣現，極大地拓展瞭信息的傳播範圍和速度，使得知識的觸角伸嚮瞭更廣闊的社會角落，以前所未有的方式塑造著公眾的認知與觀念。 教育的普及化趨勢也為知識的傳播注入瞭強大的動力。各國紛紛加大教育投入，提高識字率，讓更多的人有機會接觸和學習知識。高等教育體係的擴展，科研機構的蓬勃發展，更催生瞭大量專業性、前沿性的學術成果，進一步豐富瞭人類知識的寶庫。這種知識的“大爆炸”與傳播方式的“大變革”共同構成瞭20世紀信息環境最顯著的特徵。 二、 圖書館作為知識集散地的演進 麵對日益增長的文獻數量和復雜化的信息需求，圖書館作為人類知識的保管者和傳播者，其角色與功能也在20世紀經曆瞭深刻的演變。 從典藏中心到服務中心： 傳統意義上的圖書館更多地被視為藏書樓，注重對珍貴文獻的保存。然而，進入20世紀，尤其是二戰後，圖書館逐漸認識到其核心價值在於如何將這些知識有效地提供給讀者，滿足社會各階層的需求。從被動地等待讀者上門，到主動地組織文獻、開發服務，圖書館的服務理念發生瞭根本性轉變。文獻分類、編目、檢索體係的不斷完善，如杜威十進製分類法、中國圖書館分類法的推廣應用，為海量文獻的管理提供瞭科學的框架。 麵嚮公眾的普及化： 公共圖書館運動在20世紀蓬勃發展，尤其是在歐美國傢，圖書館被視為社會教育的重要陣地，緻力於為普通民眾提供免費的閱讀資源和學習機會。圖書館的功能不再局限於學術研究，而是深入社區，服務於兒童、成人，滿足其日常生活、職業發展、休閑娛樂等多方麵的需求。兒童閱覽室的設置、流動圖書館的推廣、社區文化活動的組織，都體現瞭公共圖書館的社會化服務。 專業化與學科化發展： 伴隨著科學研究的細分，各類專業圖書館、研究型圖書館也日益壯大。大學圖書館、科研機構圖書館、政府部門圖書館等，它們不僅收藏本學科的核心文獻，更要追蹤最新的研究動態，為科研人員提供前沿的信息支持。這種專業化發展使得圖書館在滿足不同領域、不同層次用戶的需求方麵展現齣強大的能力。 技術應用的初步探索： 盡管計算機技術在20世紀後期纔逐漸普及，但圖書館界已經開始探索技術的應用。從早期的卡片目錄自動化，到文獻復製技術的改進（如縮微技術），再到數據庫的建立與使用，技術始終是推動圖書館發展的重要力量。這些探索為21世紀圖書館的信息化、網絡化奠定瞭堅實的基礎。 三、 情報學的興起與信息需求的挑戰 20世紀中葉以來，科學技術的爆炸性發展帶來瞭信息量呈現幾何級數增長的局麵，這使得傳統的文獻管理和信息檢索方式捉襟見肘。科學研究的復雜化、跨學科化，對信息的需求也變得更加多樣和高效。在這樣的背景下，“情報學”（Information Science）作為一門新興的學科應運而生，它試圖係統地研究信息的産生、組織、傳播、檢索、利用和管理等一係列問題。 理論框架的構建： 情報學試圖藉鑒和融閤數學、統計學、計算機科學、心理學、社會學等多學科的理論與方法，來解決信息爆炸帶來的挑戰。文獻計量學、信息檢索理論、信息組織理論、信息係統設計等成為情報學的核心研究領域。布爾邏輯、倒排索引等信息檢索技術，以及Shannon的信息論等理論，為情報學的發展提供瞭重要的理論基石。 信息服務的創新： 為瞭應對日益增長的信息需求，情報學推動瞭信息服務的創新。文獻傳遞、專題情報服務、定題情報服務、用戶需求分析等成為圖書館和情報機構的重要服務內容。情報研究者緻力於開發更高效的文獻檢索工具和方法，幫助用戶在海量信息中快速找到所需內容。 計算機與網絡的早期影響： 隨著計算機技術的成熟，尤其是信息檢索數據庫的齣現，情報學迎來瞭新的發展機遇。聯機檢索係統、全文數據庫等使信息獲取的效率得到瞭質的飛躍。盡管互聯網在20世紀末纔開始顯現其巨大的影響力，但在此之前，各種局域網、專綫網絡已經為信息的快速流通提供瞭初步的平颱。 四、 20世紀知識與信息體係的時代印記 20世紀的圖書館學與情報學，是那個時代知識傳播、社會發展和技術進步共同作用下的産物。它們共同描繪瞭一幅人類在知識海洋中不斷探索、不斷組織、不斷利用的宏大畫捲。 知識的民主化趨勢： 無論是圖書館服務的普及，還是情報學對信息獲取效率的追求，其背後都蘊含著知識走嚮大眾、服務社會的進步力量。知識不再是少數精英的專利，而是逐漸成為推動社會發展和個體進步的重要資源。 標準化與規範化的努力： 在知識傳播和信息管理的實踐中，人們越來越認識到標準化和規範化的重要性。從文獻著錄規則、分類體係的建立，到信息交換格式的探索，都體現瞭在混亂中尋求秩序的努力。 麵嚮未來的奠基： 20世紀所積纍的理論、技術和實踐經驗，為21世紀的信息化、網絡化、智能化時代奠定瞭堅實的基礎。圖書館學和情報學的發展，不僅是知識管理本身的進步，更是人類文明在信息時代的有機演進。 總而言之，20世紀的圖書館學與情報學，是人類應對信息爆炸、服務知識傳播、促進社會進步的一部波瀾壯闊的史詩。它記錄瞭無數先驅者的探索與智慧，反映瞭那個時代獨特的時代精神，並為我們理解當今信息時代的現狀與未來提供瞭寶貴的啓示。

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评分☆☆☆☆☆

這本書的插圖和數據可視化方麵，可以說是災難性的，這對於一個關於“情報”和“信息組織”的書籍而言，是難以想象的疏忽。如果說文本內容尚可有爭議，那麼對視覺信息的處理則暴露瞭編輯上的巨大缺陷。我翻遍全書，發現圖錶稀少，即便是為數不多的幾個圖錶，其質量也低劣到令人發指。很多流程圖使用瞭過時或模糊的矢量圖形，綫條重疊不清，箭頭方嚮令人費解，以至於我需要花費比閱讀文字更多的精力去“解碼”這些圖形的真實含義。更不用提那些關鍵的曆史數據引用——例如關於20世紀中期聯機公共目錄係統（OPAC）普及率的統計數據，書中往往隻給齣一個模糊的年份範圍和大概的增長百分比，卻沒有任何可供驗證的原始齣處或清晰的坐標軸說明。一本旨在迴顧一個世紀情報實踐的書，理應將那個時代標誌性的文獻排版、數據庫界麵截圖、或者關鍵指標變化圖錶清晰地呈現齣來，作為曆史的見證。然而，這本書卻選擇瞭一種極其貧瘠和不負責任的視覺呈現方式，這使得任何試圖通過圖像記憶來加深對曆史階段性特徵印象的讀者，都將失望而歸。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的整體感受，讓我産生瞭一種強烈的“被市場導嚮裹挾”的印象，仿佛它不是為瞭知識傳承而寫，而是為瞭迎閤某個機構的資助要求或短期宣傳目的而匆忙趕工。一個明確的信號是其對“可持續性”和“綠色圖書館”議題的過度強調，這些議題雖然重要，但在全書的篇幅占比中，它們幾乎與信息檢索的經典理論平分鞦色，這在邏輯上顯得非常不平衡。這讓我不禁懷疑，作者團隊是否受到瞭外部壓力，要求必須在書中嵌入時下最熱門的“社會責任”元素，即便這些元素與“20世紀圖書館學”這一主題的內在核心關聯性並不緊密。例如，書中用瞭一整個章節來討論紙張的迴收利用和節能減排，雖然這關乎實體機構的運營，但其對20世紀圖書館學理論和實踐的根本性影響，遠不如信息壟斷、開放獲取運動的萌芽等議題來得深刻。這種內容上的“注水”和主題的拉扯，極大地削弱瞭其作為嚴肅學術研究的嚴肅性，讓人覺得作者的筆觸在核心價值和時髦話題之間搖擺不定，最終使得整本書的論述缺乏一種堅定而聚焦的學術立場和曆史深度。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名是《20世紀圖書館學情報學》，但這次的閱讀體驗，卻讓我對“20世紀”這個標簽産生瞭深深的睏惑。我本來期待能在一本名為“20世紀圖書館學情報學”的著作中，找到關於那一百年間信息組織、分類體係演變、以及圖書館服務模式重大轉摺點的詳盡論述。然而，我最終看到的，更像是一部描繪當代信息環境下的技術應用案例集，充滿瞭對大數據分析、人工智能輔助檢索以及社交媒體信息流管理的探討。雖然這些內容無疑是當前信息領域的熱點，並且具有相當的研究價值，但它們與“20世紀”這個時間限定似乎存在著巨大的錯位。例如，書中花瞭大量篇幅討論元數據標準的最新發展及其在語義網中的應用，這無疑是21世紀初纔真正成熟起來的技術範式，而對於杜威十進製分類法在二戰後的調整，或者Ranganathan的 कोलो恩分類法（Colon Classification）在特定國傢圖書館中的實際影響等20世紀核心議題，卻隻是蜻蜓點水般帶過，缺乏深入的案例分析和曆史脈絡的梳理。這種內容的側重，使得這本書更像是一本名為《21世紀初信息科學前沿探索》的文集，而非一部迴顧和總結20世紀知識管理的工具書。對於希望從曆史維度理解圖書館學如何應對信息爆炸期的讀者來說，這本書提供的曆史參照係顯得過於單薄和間接，讓人感覺像是被一個宏大的曆史標題所吸引，最終卻落入瞭一片技術前景的迷霧之中。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏和論證方式，簡直像是在迷宮裏尋找齣口，讓人感到一種結構性的疲憊。我原以為會看到一條清晰的時間綫索，引導我從早期的目錄卡片時代，逐步過渡到微縮膠片，再到計算機化的集成係統，每一步都伴隨著理論基石的介紹。然而，本書的結構是如此的碎片化和跳躍，仿佛是從不同年份的會議論文中隨機抽取片段拼湊而成。某一章節可能正在熱烈討論數字版權的未來走嚮，下一章卻突然轉嚮瞭冷戰時期國際信息交流閤作的失敗教訓，兩者之間幾乎沒有平滑的過渡或邏輯上的關聯性支撐。更要命的是，它的語言風格也缺乏一緻性——時而使用高度專業化、充滿瞭行話（jargon）的學術腔調，讓人不得不頻繁查閱術語錶；時而又突然切換到一種過於通俗易懂的、類似科普讀物的口吻來解釋一些基礎概念，這種突兀的切換極大地破壞瞭閱讀的沉浸感。這使得我很難在腦海中建立起一個關於“20世紀圖書館與情報”的完整認知框架。這本書與其說是一部係統的學術專著，不如說是一係列關於信息實踐的“快照”集閤，每一張快照都很清晰，但它們無法構成一個連貫的故事，讀完後，我腦中留下的不是一個統一的知識體係，而是一堆高亮標記的、孤立的知識點。

评分☆☆☆☆☆

這本書的理論深度，對於一位有著數年圖書館從業經驗的人來說，簡直如同隔靴搔癢，完全無法滿足對“學”的探索欲。我們期待從一本權威的專著中，挖掘齣那些奠定現代信息組織的底層哲學思想，比如福柯對知識分類的批判，或者信息檢索模型（如布爾模型、概率模型）背後的數學邏輯和認知科學基礎。但是，這本書在處理這些核心理論問題時，錶現得異常謹慎和膚淺。它傾嚮於描述“發生瞭什麼”（What happened），例如“某某係統被開發瞭”，而不是深入探討“為什麼會這樣”（Why it is so）以及“其理論基礎是什麼”（What is the underlying theory）。舉例來說，書中提到瞭“信息爆炸”的概念，但對於20世紀信息論的發展如何為應對這一挑戰提供瞭理論武器，它隻是草草帶過，沒有引用香農或維納的關鍵論斷，更沒有展示這些論斷如何被轉化為圖書館學的實際操作規程。對於那些渴望瞭解驅動變革的深層思想動力的讀者，這本書提供的隻是一張信息世界的“天氣預報圖”，顯示瞭風嚮和溫度，卻對驅動氣流的復雜大氣環流機製避而不談，這使得其學術價值大打摺扣，更像是一本給新入行者的入門介紹手冊，而不是一部能供資深人士反復研讀的參考書。

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挺好的

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老戴編的書。

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老戴編的書。

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由不同的圖書館學傢各寫一部分，獨立為篇

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老戴編的書。