21世紀的今天，護理學經過瞭近一個半世紀的探索與追求，已經發展成為一門獨立的學科。護理理論是護理專業的獨特理論知識體係，是護理學科發展與成熟的重要標誌。護理理論的價值在於指導護理實踐，促進護理專業學術水平和護理實踐的提高。《護理理論》是護理學專業本科課程設置中的一門專業基礎課程，學習和掌握先進的護理理論，以護理理論為護理實踐的行動指南，有助於提高護理人員的專業素質和增強其專業信念。
本書為國內第一本正式齣版的《護理理論》教材，我們榮幸承擔本教材的編寫任務，深感到責任的重大。教材的編寫嚴格按照衛生部教材辦公室的基本要求，根據成人專科升本科學生的特點，圍繞護理本科生的培養目標，結閤我國的國情及護理模式的轉變，在內容的選擇和安排上盡量避免與專科層次在《護理導論》內容上的重復，力求突齣教材的科學性、新穎性和實用性。本書共分10章，主要介紹瞭當前護理學中先進的專業思想、基礎理論和七個常見的護理理論和模式，內容包括：護理理論的相關概念、護理學基本概念、護理學相關理論、南丁格爾的環境理論、奧瑞姆的自護模式、羅伊的適應模式、紐曼的保健係統模式、金的達標理論、雷林格的跨文化理論、佩皮勞的人際關係模式。在編寫過程中，尤其注重理論在實踐中的運用。教材在詳細介紹每個理論的基礎上，列舉瞭該理論在護理實踐中的應用案例，目的在於幫助學生更好地理解理論的核心思想以及理論對護理實踐的指導作用。從而增強瞭本書的實用性和指導性。本教材的使用對象是護理專業的本科生，也可用作臨床護理人員的實踐參考書。
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