本書是依據國傢高中英語課程改革的理念編寫的一套選修課程實驗教材，是教育部英語課程標準研製專傢組的支撐性研究課題項目之一。
本書旨在提高高中學生閱讀與寫作的能力和技巧，加強學習策略的培養。在選材、體例、課程和練習設計上具有開放性、靈活性和選擇性。其中的文章均取自國外原版，為學生提供引人入勝的多元文化背景的閱讀素材，練習由編寫人員精心設計改編，符閤國內教學與學習的需要。全書用係統而引人入勝的方法把閱讀與寫作有機地融為一體，引導學生獨立思考，以閤作的學習方法練習寫作，並自主性地學習。全書共4冊，可供高中年級選修使用。
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