本書作者曆經十餘年，潛心研究英語學習成功者和不成功者在學習策略上的差異，在此基礎上形成這一研究成果的結晶。全書分三部分：導論、正文、附錄。導論部分簡要介紹瞭英語學習策略研究的背景，闡述瞭英語學習策略係統體係內外部因素的關係及其特點。正文部分分7章，第一章至第三章分彆講述瞭學習觀念、管理方法和語言學習方法，並詳細介紹瞭如何進行調控；第四章描述瞭環境因素對策略使用的影響；第五章選載瞭10名優秀大學生學習英語成功曆程的自述，並對每篇自述配以點評；第六章、第七章更適閤教師和研究人員閱讀。附錄包含兩部分：附錄一翔實地記述瞭學習成功者和不成功者典型案例，通過實例分析來說明策略對成績的影響。附錄二至四收編瞭多套自測題，幫助讀者瞭解自己的學習情況。
本書可作為大、中學學生、英語自學者瞭解學習規律和策略、改進學習習慣、提高學習效率的參考書，也可作為廣大英語教師瞭解和改變學生學習策略的參考書。
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用戶評價
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感覺我自己就是差生思維？？？哭泣瞭！
评分書比較舊 但前四章還是值得一讀
评分有自己思考的學習者纔是成功之道，主動學習！
评分書比較舊 但前四章還是值得一讀
评分相見恨晚。
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