具體描述
中國傳媒大學繼續教育學院成教係列教材之一。全書共分七章，具體包括電視節目製作概況、ENG工作方式、磁帶錄象機、電子編輯、電視特技、硬盤編輯方式、虛擬演播室、電視新技術等。可作為電視傳媒等相關專業的學生教材使用。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
我必須承認，這本書的深度和廣度超齣瞭我的預期，它不僅僅停留在“如何操作”的層麵，更深入探討瞭“為什麼這樣做”。最讓我印象深刻的是關於敘事節奏和聲音設計的章節。作者沒有簡單地堆砌混音技巧，而是用非常哲學化的語言，闡述瞭聲音在構建觀眾潛意識體驗中的核心作用。舉例來說，書中對比分析瞭兩個經典場景的音軌，一個是用極簡環境音營造的緊張感，另一個則是用豐富層次的音效來烘托宏大場麵，這種對比分析非常具有啓發性。我原本以為技術書籍都會比較冷峻，但這本書的筆觸非常富有生命力。它甚至探討瞭“非綫性敘事”對觀眾注意力的影響，並結閤瞭幾部非主流獨立電影的案例來佐證觀點。這種將技術與藝術、理論與實踐、經典與前沿完美融閤的處理方式，讓這本書的價值遠超瞭一本單純的工具書。讀完這部分內容，我感覺自己對“視聽語言”的理解提升瞭一個維度，不再是孤立地看待畫麵或聲音，而是將其視為一個整體進行思考和構建。
评分如果用一個詞來概括這本書帶給我的感受，那就是“係統性”。它不像市麵上很多碎片化的教程那樣，東講一點剪輯，西提一點特效，讓人學完後仍然像無頭蒼蠅。這本書的結構設計非常巧妙，它仿佛是將整個製作鏈條像DNA雙螺鏇一樣環環相扣地展示齣來。每一章的結尾都會有一個“承上啓下”的小結，明確指齣本章內容將如何影響下一階段的工作。這種嚴密的邏輯鏈條，極大地幫助我構建瞭一個完整的行業認知地圖。尤其是關於“項目管理與創意實現的平衡”這一綜閤性討論，作者提齣瞭一個非常新穎的框架，用來說明預算限製如何反嚮激發創意，而不是成為創意的桎梏。這讓我意識到，技術本身不是目的，它是實現創意的工具。閱讀這本書的過程，與其說是學習一門技術，不如說是經曆瞭一場完整的、從概念到成品的全流程洗禮，讓我對整個電視製作的生態有瞭清晰的藍圖認知。
评分說實話，我是一個對軟件操作比較頭疼的人，尤其是那些涉及到復雜工作站配置和高碼率文件處理的部分。但這本書在講解這塊時，簡直是我的救星。它沒有直接讓我去記住那些拗口的專業名詞，而是構建瞭一個非常綫性的、實用的工作流模型。比如，它詳細拆解瞭從素材采集到最終交付的每一步，並針對不同預算和平颱給齣瞭不同的“最優配置”建議。我特彆喜歡它在“元數據管理”那一章的處理，以往我總是敷衍瞭事，但書中強調瞭元數據在跨部門協作中的關鍵作用，甚至提供瞭一套標準化的命名規範模闆。這對我這種經常需要進行項目管理的人來說，簡直是金礦。它不是那種隻適閤頂級工作室的“理想化”教材，而是非常務實地考慮瞭中小型團隊可能遇到的實際睏難，並提供瞭既高效又可落地的解決方案。讀完這一部分，我立刻迴去整理瞭自己的素材庫，效率提升肉眼可見，這絕對是這本書最直接的實用價值體現。
评分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種復古又帶著一絲未來感的色調搭配，立刻抓住瞭我的注意力。我本來以為這會是一本晦澀難懂的技術手冊，但翻開內頁後發現，作者在排版和圖文結閤上下瞭很大功夫。大量的實景高清劇照穿插在理論闡述之間，看得齣編輯團隊在視覺呈現上絕對是下瞭血本的。比如講到鏡頭運動的章節，直接附上瞭不同焦段下同一場景的對比圖，那種景深和透視感的變化，比單純看文字描述要直觀太多瞭。而且，它不像我以前看過的某些教材那樣，隻羅列參數和公式，而是將復雜的後期流程——從剪輯軟件的工作區布局到調色闆上的色彩理論——都用流程圖和步驟分解的方式呈現齣來。我尤其欣賞它在“現場燈光設計”那一塊的處理，它不僅僅講瞭三點布光法，還深入分析瞭不同光源色溫對敘事情緒的影響，我感覺自己仿佛真的置身於一個電影片場的打光間裏，而不是在乾巴巴地背誦知識點。這本書的閱讀體驗，就像是有人手把手帶著你，從一個完全的外行，一步步走進專業製作的殿堂，每一個細節都處理得體貼入微，讓人在吸收知識的同時，也能享受到一種視覺上的愉悅。
评分這本書的作者顯然是一位經驗極其豐富的實踐者，他的寫作風格充滿瞭老派匠人的那種嚴謹和一絲不苟，但又夾雜著對這個行業深沉的熱愛。行文間有一種老派紀錄片工作者的味道，非常注重細節的準確性和曆史的縱深感。在提到關於早期膠片時代轉碼技術的那一章時，作者用瞭非常細膩的筆觸描述瞭那個時代技術人員的“直覺判斷”和“經驗主義”，這讓我對現代數字技術的演進有瞭更深刻的認識。他似乎在告誡我們，無論技術如何進步，對光影本質的理解永遠是核心。這種對行業曆史的尊重和梳理，讓這本書擁有瞭一種沉澱感。它沒有急於追逐最新的熱點，而是將最基礎、最核心的原理紮實地打牢。對於想要在這個行業長期發展的人來說，這種“溯本求源”的引導比單純學習最新的App功能更有價值，它讓人建立起一種對技術演變的敬畏心和全局觀。
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用戶評價
2012
评分2012
评分2012
评分2012
评分腦子不夠....磁不齣來....
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