新幼兒數學練習(下) pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:浙少

作者:淩勤勤

出品人:

頁數:32

译者:

出版時間:2000-3-1

價格:1.50

裝幀:平裝(無盤)

isbn號碼:9787534212659

叢書系列:

圖書標籤:

• 幼兒數學
• 學前數學
• 數學練習
• 下冊
• 認知
• 計算
• 數數
• 圖形
• 思維訓練
• 啓濛教育

好的，這是一份關於一本名為《新幼兒數學練習（下）》的書籍的詳細簡介，內容上不涉及該書的任何具體知識點，旨在描述一本可能存在的、不同主題的幼兒讀物。 --- 《奇妙的自然探險傢：低齡幼童認知與感官發展指南》 （一本關於自然科學啓濛與感官體驗的圖畫書與活動手冊） 書籍概述 《奇妙的自然探險傢》是一本專為學齡前兒童（3-6歲）設計的綜閤性圖畫書與活動手冊，旨在通過生動有趣的互動和直觀的視覺體驗，引導孩子們走近自然，探索我們周圍世界的奧秘。本書的核心目標是促進幼兒的觀察能力、精細動作技能、基礎科學概念的初步建立，以及培養對生命和環境的敬畏之心。本書采用豐富的插畫風格，結閤易於操作的動手環節，確保學習過程充滿樂趣和發現。 第一部分：感知世界——五感的喚醒與運用 本部分著重於利用幼兒最直接的工具——他們的感官——來認識外部世界。我們相信，早期的科學啓濛始於細緻的觀察和觸摸。 第一章：眼睛的魔術——色彩與形狀的自然識彆 內容側重： 本章帶領孩子觀察天空、花朵、葉子等自然界中常見的色彩變化。我們不探討復雜的色譜理論，而是通過對比“像太陽一樣黃的蒲公英”和“像天空一樣藍的勿忘我”來進行基礎的色彩匹配遊戲。 活動設計： 包含“尋找同色係”的實地觀察任務卡。例如，讓孩子在公園裏找到三種不同深淺的綠色。同時，通過識彆自然界中的基本幾何形狀（如圓形的花瓣、三角形的鬆果、長方形的樹乾橫截麵），訓練視覺空間概念的萌芽。 第二章：耳朵的交響樂——傾聽大地的聲音 內容側重： 引導孩子區彆自然界中的不同聲音：風吹過樹葉的沙沙聲、小鳥的鳴叫、雨點落地的滴答聲，以及昆蟲的振翅聲。區分聲音的大小、高低和來源，是早期聽覺辨識能力的關鍵一步。 活動設計： 提供瞭“聲音地圖”的繪製練習。孩子們可以根據聽到的聲音，在預設的背景圖上貼上相應的貼紙或塗上顔色，從而建立聲音與場景的關聯。 第三章：指尖的秘密——觸覺的探索之旅 內容側重： 專注於通過觸摸來收集信息。樹皮的粗糙、苔蘚的濕潤、鵝卵石的光滑、羽毛的柔軟，這些不同的質地是幼兒建立觸覺詞匯庫的基礎。 活動設計： 包含“盲盒觸感配對”環節，使用安全的天然材料（如乾樹葉、沙子、小木塊）填充小布袋，讓孩子在不看的情況下，僅憑觸覺將其配對。 第二部分：生命的律動——動植物的初識 本部分將焦點轉嚮生物學的基礎認知，強調生命的多樣性和生長過程的奇妙。 第四章：誰住在那裏？——昆蟲與小動物的傢園 內容側重： 介紹常見的、對兒童無害的小生物，如蝴蝶、瓢蟲、螞蟻和蚯蚓。重點不在於分類學，而在於它們的生活習性：它們吃什麼？它們在哪裏休息？它們如何移動？ 活動設計： 提供瞭簡單的“觀察日記”模闆，鼓勵孩子記錄下他們觀察到的生物的活動軌跡，培養長期觀察的習慣。 第五章：從種子到參天大樹——植物的生長周期 內容側重： 通過圖解和故事的形式，介紹植物從種子、發芽、開花到結果的完整生命周期。強調陽光、水和土壤對生命的重要性。 活動設計： 鼓勵傢庭或班級進行簡單的種植實驗（如種植豆子），並用畫筆記錄每天的變化。 第六章：四季的信使——氣候與季節的變化 內容側重： 通過生動的插畫，展示春天的花開、夏天的炎熱、鞦天的落葉和鼕天的雪景。讓孩子理解自然界是不斷變化的，這些變化如何影響動植物的生活。 活動設計： 包含“穿衣搭配”遊戲，根據不同季節的自然場景，選擇閤適的衣物貼紙，鞏固季節與生活行為的聯係。 第三部分：小小科學傢——動手與創造 本部分鼓勵孩子將學到的知識轉化為實際的動手操作，發展解決問題的能力和創造力。 第七章：自然材料的藝術創作 內容側重： 教導孩子如何安全、負責任地收集落葉、小樹枝、沙子和石頭等自然材料，並利用這些材料進行藝術創作，如拼貼畫、微縮景觀製作等。 活動設計： 展示瞭多種利用“落葉”進行形象塑造的範例，激發孩子用非傳統工具進行錶達的興趣。 第八章：簡單的天氣觀測站 內容側重： 介紹最基礎的天氣現象（晴、多雲、下雨），並教授孩子如何利用簡單的自製工具進行日常的、非科學性的天氣記錄，如製作一個簡單的風嚮標模型。 活動設計： 提供瞭製作“雨量計”的步驟指導，使用常見的傢庭用品，讓孩子直觀感受降水的多少。 總結與展望 《奇妙的自然探險傢》不僅僅是一本知識書，它更像是一張邀請函，邀請孩子們放下電子屏幕，真正走到戶外，用好奇心去觸摸、去傾聽、去發現。我們希望，通過這本書的引導，孩子們能夠建立起對自然環境的初步認知，並培養齣終身學習和探索的熱情。全書的語言風格溫暖親切，設計上充分考慮瞭低齡讀者的認知特點和操作能力。

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作為一位注重培養孩子動手能力的傢長，我必須強調這本書在互動性和操作性上的齣色錶現。它不僅僅是一本供孩子抄寫的練習冊，更像是一個可以被“操作”的教具。很多頁麵鼓勵孩子用剪刀、膠水或者直接在書上撕貼，雖然這讓我的書桌看起來更像災區瞭，但孩子沉浸其中的專注程度是其他任何活動都無法比擬的。例如，在學習空間方位（前後左右）的那一章節，設計瞭一個小迷宮，需要孩子按照指令移動一個小圖標，這個過程極大地鍛煉瞭他們的空間想象力和方嚮感。另外，這本書在重復和鞏固知識點上也做得十分有策略。它不會在同一頁上機械地重復相同的題型，而是會換個場景、換個形式來考察同一個知識點，這有效避免瞭孩子的學習疲勞，同時保證瞭知識點的內化吸收。這本書真正做到瞭讓學習過程充滿樂趣，而非負擔。

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這本書的結構安排體現瞭極強的係統性，這種係統性體現在對學前數學核心素養的全方位覆蓋上。我們都知道，幼兒數學不光是數數，還包括瞭形狀、測量、模式、分類等多個維度。這本書在這幾大塊的分配上顯得非常均衡。比如，形狀識彆部分，它不隻停留在認識圓形、方形，還會引導孩子去觀察生活中的物體，並嘗試用幾何語言描述它們。而在測量方麵，它甚至引入瞭非標準單位的比較，比如“用手指量一量桌子的長度”，這對於培養孩子的量感非常重要，比直接告訴孩子一厘米多長更有意義。我特彆喜歡它在結尾部分的“迴顧與提升”小測驗，這些測驗的形式非常多樣，有判斷題，有連綫題，還有需要口述答案的開放性問題，這不僅是對知識掌握程度的檢驗，更是對孩子語言錶達能力的一種隱性訓練。總而言之，它為孩子構建瞭一個全麵而堅實的數學啓濛框架。

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這本書的細節處理，尤其是那些“隱藏的”教育價值，真的讓人拍案叫絕。我發現，許多練習題的背景圖，除瞭美觀之外，都暗含著數學信息。比如，一幅畫著公園野餐的場景，裏麵有不同數量的氣球、不同顔色的墊子，這些都可以作為即興的口頭數學提問的素材，傢長可以非常自然地引導孩子進行觀察和計算，完全脫離瞭練習冊的束縛。此外，這本書的印刷質量非常穩定，色彩的飽和度拿捏得恰到好處，既鮮艷不刺眼，又能有效區分不同的元素，這對訓練孩子的視覺分辨能力有潛在的益處。而且，它沒有過度依賴貼紙等易耗品，保證瞭練習冊的持久使用價值，即便是錯瞭一頁，也可以通過擦寫或者在旁邊另起一頁進行練習，不會因為一次失誤就毀掉整本書的使用體驗。這本練習冊的設計者似乎對學前教育的每一個細微之處都進行瞭深思熟慮，它不隻是一本工具書，更像是一位耐心細緻的早教夥伴。

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這本書的教學理念非常值得稱贊，它似乎深諳幼兒的認知規律，沒有采取那種填鴨式的、枯燥的題海戰術。我特彆欣賞它在引入抽象概念時所采用的具體化、遊戲化的方式。比如，在講解“大小”或“多於/少於”的概念時，它不是簡單地給齣數字對比，而是設計瞭場景，讓孩子通過實際操作（哪怕隻是在紙上圈畫）來理解數量的關係。這種“做中學”的模式，極大地激發瞭孩子的好奇心和探索欲。而且，它對邏輯思維的培養滲透得非常巧妙。我發現有幾頁是關於簡單排序和模式識彆的練習，這些題目看起來像是塗色或連綫遊戲，但實際上是在訓練孩子發現規律和預測下一步的能力，這是未來學習高階數學的基石。整體來看，這本書的編寫者顯然是經過深入研究的，他們知道如何用最“不數學”的方式，教會孩子最核心的數學思維。

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這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵色彩明快，圖案活潑，一看就知道是為小傢夥們量身定製的。紙張的質感也相當不錯，厚實而光滑，即使用蠟筆塗抹也不容易洇墨，這一點對低齡兒童的傢長來說簡直是福音。內頁的排版布局非常用心，每一頁的留白恰到好處，不會讓孩子感到信息過載，這對初學數學的孩子保持專注力太重要瞭。字體大小適中，清晰易辨，而且很多概念的引入都配有形象的圖例，比如數數和形狀認知部分，那些小動物或者水果的插畫簡直太萌瞭，能瞬間抓住小朋友的注意力。我觀察到，它在難度遞進上處理得非常自然，從簡單的點數到基礎的加減法概念，每一步都有明確的過渡，不會讓人覺得突然跳躍。我的孩子拿到這本書後，愛不釋手，甚至會主動要求“玩數學遊戲”，這大概就是好的教材設計能帶來的神奇魔力吧。相比市麵上其他那些設計得過於“成人化”或者插圖粗糙的練習冊，這本在視覺體驗和使用友好度上，絕對是上乘之作。

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