新英语一点通

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出版者:南海出版社
作者:俞平
出品人:
页数:312 页
译者:
出版时间:2001-9
价格:8.00元
装帧:平装
isbn号码:9787544219792
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 英语教材
  • 小学英语
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  • 英语提升
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具体描述

本书依据最新的高级中学英语教学书及新大纳,集中了教材和高考说明中要求学生必须掌握的词汇,并结合历届高考中涉及词汇或词组运用的试题汇聚而成。意图通过高考实例——即这些词汇在高考试题中考查点及复现率,来帮助学生建立并强化对高考词汇重要性的直观感受,明确应该掌握的要求和层次,触及高考命题的最新走向,主动地去识记、掌握这些高考词汇,从而达到有效备考的目的。

《环球视野:跨越文化与语言的桥梁》 内容简介: 《环球视野:跨越文化与语言的桥梁》并非一本侧重于基础语法和词汇积累的语言学习手册,而是一部深入探讨全球化时代背景下,语言、文化、社会结构之间复杂关联的深度阅读与思辨之作。本书旨在引导读者超越单纯的“掌握”一门外语的阶段,进入到理解使用该语言的社群的思维模式、价值体系以及历史演变轨迹的更高层次。 本书结构清晰,分为“文化语境的解码”、“社会脉络的深描”和“跨文化交流的艺术”三大核心板块,辅以大量的真实案例分析与专家访谈摘录。 第一部分:文化语境的解码 (Decoding the Cultural Context) 本部分深入剖析了语言如何作为文化基因的载体,形塑和反映一个社会群体的集体潜意识。我们探讨的不是“什么词汇应该如何使用”,而是“为什么在特定的文化场景下,某些表达方式会比其他方式更有效或更具感染力”。 第一章:语言的“冰山理论”与可见性 借鉴人类学家爱德华·霍尔的理论,我们将语言的显性部分(词汇、语法结构)比作冰山露出水面的部分,而将其深层结构——非语言交流、高/低语境文化差异、时间观(线性时间与循环时间)——则视为水下的巨大基座。重点分析了不同文化中,如何通过省略、重复和语序来传达权力距离和情感强度。例如,对比分析了东亚文化中“含蓄”的表达方式与盎格鲁-撒克逊文化中“直接”的表达风格,探讨这种差异在商业谈判和人际交往中的实际影响。 第二章:历史的拓扑学与语言的变迁 语言的演变轨迹往往是历史事件的活化石。本章聚焦于重大历史转折点(如殖民主义、工业革命、信息爆炸)如何永久性地刻画了现当代语言的使用习惯和语义偏好。我们考察了特定历史事件催生的“新词汇”和“旧词汇的意义漂移”现象,例如,特定国家对“自由”、“效率”等核心概念的定义差异如何映射出其政治哲学的根源。本书不提供时间轴式的历史梳理,而是选取关键的语料进行微观剖析。 第三章:符号、隐喻与集体叙事 语言的生命力在于其隐喻系统。本章系统梳理了跨文化传播中最常被误解的几类核心隐喻(如关于“光明与黑暗”、“成功与攀登”、“战争与论辩”的隐喻)。通过对文学作品、政治演讲和日常俗语的文本分析,揭示了这些隐喻如何构建了特定文化群体的价值排序,并指出在跨文化交流中,对本土隐喻的盲目套用可能导致的沟通失效。 --- 第二部分:社会脉络的深描 (In-Depth Portrayal of Social Contexts) 本部分将视角从抽象的文化概念拉回到具体的社会互动场景中,考察语言在不同社会结构(阶层、职业、代际)中的动态表现。 第四章:身份的构建与语言的“变体” 语言不再是单一的、同质化的实体。本章探讨社会认同(Social Identity)如何通过语言变体(Dialect, Sociolect, Jargon)得以实现和巩固。我们分析了社交媒体时代中,青年文化如何创造出快速更迭的俚语群,以及这些“亚语”如何既是身份的区隔标志,也是文化创新的源泉。此外,本章还涵盖了专业领域(如法律、金融、科技)的“行话”如何形成知识壁垒,以及理解这些壁垒的必要性。 第五章:权力、话语权与社会建构 受福柯等思想家的启发,本章研究了语言在权力分配中的核心作用。谁有权定义“标准”?谁的表达方式被认为是“权威的”?我们通过分析法律文本、媒体报道中的措辞选择,剖析了话语权如何悄无声息地引导公众认知和政策倾向。特别是对“政治正确”和“去语境化”的讨论,旨在帮助读者批判性地审视信息来源的语言操控手法。 第六章:空间、环境与语言的生态学 语言的使用环境对其形态有着直接影响。本章考察了虚拟空间(网络论坛、即时通讯)与物理空间(公共集会、家庭内部)对语言风格、句法复杂度和情感表达的影响。研究了全球化背景下,地方语言(Local Dialects)如何在全球性词汇的冲击下进行适应性调整,以维持其在特定地理环境中的文化适应性。 --- 第三部分:跨文化交流的艺术 (The Art of Intercultural Communication) 最后一部分将理论分析转化为实用的策略框架,重点在于情境敏感度和互动中的自我调适能力。 第七章:倾听的哲学:从接收信息到理解意图 真正的跨文化交流始于高质量的倾听。本章超越了“听清发音”的范畴,转而探讨了“深层倾听”——即捕捉对方话语背后的焦虑、未尽之意和文化预设。我们引入了“反馈循环的校准”模型,指导学习者如何在不确定的交流环境中,通过谨慎的提问和非语言线索,建立共识的“中间地带”。 第八章:冲突管理与“面子”的维护 在涉及价值观冲突或利益分歧时,维护双方的“面子”(Face-saving)是关键。本章提供了在不同文化中处理负面反馈、道歉和拒绝请求的具体策略。它强调了在交涉中,应如何区分“人”与“事”的冲突,并使用非对抗性的语言工具来维护长期关系,而非仅仅追求短期言语上的胜利。 第九章:适应性沟通:流变中的自我定位 本书的总结部分强调,成功的跨文化交流者并非僵硬地遵循规则手册,而是具备高度的“情境适应性”。本章引导读者建立一个动态的自我认知系统,能够实时评估自身文化偏见对交流的影响,并灵活调整自己的表达频率、语速、正式程度和情感表达的边界。这是一种持续学习、不断修正的艺术,是构建真正全球化思维的基石。 总结: 《环球视野》是一部为高级学习者、国际商务人士、人类学爱好者以及所有对人类社会运作机制抱有好奇心的人士准备的深度读物。它要求读者投入思考,而非被动接受,旨在培养一种能够洞察语言深层机制,从而在复杂多变的全球环境中游刃有余的批判性思维能力。本书不提供速成秘籍,但提供了一把理解世界的钥匙。

作者简介

目录信息

新英语一点通:高中英语词汇表
新英语一点通:高中英语句法
新英语一点通:高中英语词法
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读后感

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用户评价

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对于自学者来说,一套教材是否自洽、是否能够最大限度地减少对外部资源的依赖,是非常重要的考量因素。这本书在这方面做得非常到位。我不是一个有时间每天去上辅导班的人,所以一套好的自学材料必须是“全能型”的。这套书不仅仅是一本讲义,它更像是一个完整的学习系统。除了核心的课本内容,其配套的练习册设计也十分巧妙,覆盖了听、说、读、写四个方面,而且练习的难度和题型设置非常多样化,不会让人感到枯燥。最关键的是,书中对关键练习的解析非常详细,即便是那些开放性的写作或口语练习,它也提供了多种参考答案和评分标准,让我可以清晰地知道自己的差距在哪里,应该如何改进。这种结构化的学习路径,极大地提升了我的学习效率,让我感觉每投入一小时的学习时间,都能获得实实在在的进步,真正做到了“一本在手,学习无忧”。

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这本书的排版和视觉设计,也绝对是加分项,完全摆脱了传统教材那种沉闷、严肃的形象。我是一个对视觉信息敏感的人,如果一本书看起来灰蒙蒙的、文字密密麻麻,我可能翻两页就想合上了。然而,这套教材的用色非常活泼但不刺眼,大量使用色彩区分重点和功能区域,使得知识点的划分一目了然。插图的选择也很有意思,它们不是那种生硬的教学插画,而是更贴近现代生活场景的卡通或实景照片,让人感觉更亲切。例如,在解释介词用法时,它会用清晰的图示来表示物体的位置关系,这比单纯背诵“in, on, under”的文字解释要直观高效得多。此外,书中的留白处理得非常恰当,既保证了阅读的舒适度,又留出了足够的空间供学习者进行笔记和批注,这对于我这种习惯在书上做标记的人来说,简直是太贴心了。整体来看,它在保持教学专业性的同时,成功地营造了一种轻松愉快的学习氛围。

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这套教材的编排思路简直是为我这种基础薄弱、又想快速入门的人量身定做的。我记得我刚开始接触英语时,面对那些复杂的语法规则和海量的词汇,简直是望而生畏,感觉自己永远也抓不住重点。但使用这套书后,情况完全不一样了。它不是那种堆砌知识点的老式教材,而是非常注重“实用性”和“场景代入感”。比如,初期的单元设计,总是围绕着日常生活中最常见的交流场景展开,什么自我介绍、问路、点餐,都处理得非常细致。它不会一上来就抛出一大堆晦涩难懂的语法术语,而是把语法点巧妙地融入到对话和例句中,让你在不知不觉中就掌握了它们的使用逻辑。我特别欣赏它对发音的强调,配套的音频材料非常清晰,语速适中,即便是像我这种“哑巴英语”患者,也能跟着多模仿几次就找到点感觉。学到后来,我发现自己不再害怕开口说英语,因为书里给的句型都是可以直接拿来用的,自信心一下子就建立起来了。可以说,它成功地帮我搭建了一个非常稳固的英语交流“脚手架”。

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老实说,我购买这本书的初衷是想找一本能够快速“查漏补缺”的工具书,因为我已经学过几年英语,但总感觉口语中的一些基本表达不够地道。这套书在这一点上表现得非常出色。它不像那些针对初学者的教材那样花费大量篇幅讲解基础语法,而是直接切入到那些“地道表达”和“常用搭配”上。我尤其喜欢它在每个单元后面设置的“文化角”或者“语言小贴士”栏目,里面会解析一些母语者常用但书本上不常教的俚语、习语或者说话的语气习惯。比如,我以前总是很生硬地问“Can you help me?”,学完书里的建议后,学会了用更礼貌、更自然的“Would you mind helping me?”或者“I wonder if you could...”这样的表达方式。这种细微的差别,正是区分“会说”和“说得好”的关键。通过这本书的学习,我感觉自己的英语交流不再是生硬的“翻译腔”,而是更接近真实语境中的自然流露。

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从一个资深学习者的角度来看,这本书最大的价值在于其内容的“精准度”和“节奏感”。我之前也试过很多声称是“零基础入门”的材料,但往往是虎头蛇尾,开始部分过于简单,过了两三个单元就开始难度陡增,让人难以适应。但这套书的梯度设计,简直是教科书级别的平滑过渡。每一个新知识点的引入都建立在对前一个知识点完全巩固的基础上,不会出现知识断层。特别是它的词汇部分,不是简单地罗列单词表,而是通过主题词汇串联,并配以丰富的同义词辨析,让你对词义的理解更加深入和立体。我记得有一次我正在准备一个旅行计划,发现书里某个关于“预定”和“确认”的章节,其涵盖的词汇和句式,几乎可以直接应用到我实际操作的邮件撰写中,这种“学以致用”的即时反馈,极大地激发了我的学习动力。它不只是教你“是什么”,更重要的是教你“怎么用”,这一点非常关键,区别于很多侧重理论的传统教材。

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