超声科主治医生400问

超声科主治医生400问 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:明天出版社
作者:田家玮 编
出品人:
页数:419
译者:
出版时间:2000-1
价格:29.60元
装帧:简裝本
isbn号码:9787810720762
丛书系列:
图书标签:
  • 超声医学
  • 超声诊断
  • 临床医学
  • 医学教育
  • 主治医生
  • 考试
  • 问答
  • 病例分析
  • 技能提升
  • 医学参考
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具体描述

随着现代科学技术的发展,现代超声诊断技术更新的步伐也在加快,新技术、新理论、新概念及新的应用领域层出不穷。在这样的发展趋势下,广大超声医学工作者迫切需要学习和迅速掌握运用这些新知识,为了满足这种需要我们应中国协和医科大学出版社之邀,以问答的形式编写了这本《超声主治医生400问》,本书针对超声诊断工作中常见问题,有针对性地进行了阐述,尽可能做到简洁、实用。同时,我们也尽力着重反映新理论、新技术、新进展。希望本书的出版能对临床一线的超声专业人员有所帮助。本书共分为七大部分,约40万字。内容包括起声基础、小器官、心血管、腹部(肝、胆、脾、胰、泌尿系、子宫及附件等)、财围血管、骨骼、肌肉、胃肠和介入性超声等,并力求编排新颖、语言简练、重点突出、查阅方便。本书为中级超声专业人员的必备用书,也可作为临床医生、影像诊断医生、本科生及进修医生的参考书。

《古籍里的隐秘世界:宋代生活图景的重构与探微》 书籍简介 本书以宋代(960年—1279年)为研究核心,聚焦于这一在中国历史上具有里程碑意义的时期,旨在通过对浩如烟海的宋代古籍、地方志、笔记小说及出土文献的细致爬梳与交叉印证,构建一幅立体、鲜活且充满烟火气的宋代生活图景。我们不再满足于传统史学对政治制度、理学兴衰的宏大叙事,而是潜入日常的肌理之中,探讨宋代社会结构、民俗信仰、商业活动、审美趣味乃至普通个体的情感世界是如何运作和演变的。 第一部分:市井烟火与城市生命力的勃发 宋代是中国古代城市文明达到顶峰的时期,城市不再受宵禁制度的严格束缚,商业经济空前繁荣,为市民阶层的壮大奠定了物质基础。 1. 商业形态的创新与监管 本书详尽考察了宋代的专业市场与“行”的组织形态。从汴京的东市、西市到临安的瓦子、勾栏,我们深入分析了行会(或称“行”)在规范商品质量、统一定价以及保护行内成员利益方面的作用。通过《东京梦华录》等文献,重现了诸如香药、绫绸、金银器等各类专业店铺的经营模式,以及商人在长途贩运中的风险管理策略。特别关注了“牙人”这一关键中间阶层的兴起,他们如何成为信息流和资金流的枢纽。此外,对官府的商业税收、专卖制度(如盐、矾、茶)的运行机制进行了剖析,探讨了国家财政对商业收入的依赖程度如何影响了其对民间经济的态度。 2. 饮食文化的变迁与“吃货”的诞生 宋代的饮食文化达到了前所未有的丰富程度,这得益于漕运的发达和南方农业的进步。本书细致梳理了宋代食谱、医案中记载的食材种类、烹饪技法以及季节性食俗。我们探究了“炒”、“爆”、“汆”等技法在宋代的普及,以及面食(如“浸”、“汤饼”)在北方和南方消费习惯的差异。从街头巷尾的“食店”、“面馆”到士大夫宴席上的精致菜品,勾勒出不同阶层在“吃”上的讲究与追求。对宋人对“时令”的执着,例如对腊味、糟货的制作和储存,也进行了专门的描述,展现了宋人细腻的生活哲学。 3. 娱乐与市民阶层的精神消费 宋代的娱乐生活是丰富多彩的,这主要集中在城市中的“瓦子”和“勾栏”内。我们不仅仅描述了杂剧、说唱、傀儡戏等表演艺术,更着重分析了市民阶层对娱乐产品的消费能力和审美偏好。通过研究“说话人”的脚本和说书题材,可以看到市民对忠义故事、传奇爱情以及时事讽喻的偏爱。此外,对投壶、马球、斗鸡等体育活动的兴衰,以及文人雅士中流行的“点茶道”的形成过程,也进行了细致的考证,揭示了娱乐如何成为一种重要的社会粘合剂和经济活动。 第二部分:士人的内心世界与精神图谱 宋代是文人政治的鼎盛时期,士大夫群体不仅掌握了权力,也深刻地塑造了当时的文化精神。 1. 笔记与“审奇”之风 宋人笔记的空前繁荣,为后世留下了宝贵的社会侧写。本书分析了《夷坚志》、《梦粱录》、《青玉案》等笔记的核心关注点。我们认为,宋代士人对“奇闻异事”、“鬼神怪谈”的兴趣,反映了他们在高度世俗化和理性化的社会结构下,对超验世界的一种探索与平衡。对异域风物、珍禽异兽的记载,也体现了宋人对外来信息的开放态度和好奇心,这与他们日益扩大的海上贸易网络是相辅相成的。 2. 审美范式的转移:从“气象万千”到“清雅内敛” 宋代的审美趣味发生了显著变化,从唐代的雄浑转向内敛、含蓄、注重意境。本书重点分析了这一转变在书法、绘画和器物设计中的体现。例如,对宋徽宗瘦金体的结构分析,揭示了其中蕴含的对秩序和精微的追求;对宋瓷(尤其是汝窑、官窑)釉色的品评,探讨了文人如何通过对“天青”、“粉青”的偏好,表达对自然本真之美的推崇。这种审美取向,渗透到了家具的结构、园林的布局,乃至日常生活中的器皿选择上。 3. 家庭伦理与女性的社会角色 虽然宗法制度依然严密,但宋代的商业发展和印刷普及,对家庭内部的权力结构产生了微妙的影响。本书通过对家训、碑铭、以及部分诗词中的“闺怨”题材,分析了宋代女性在婚姻中的地位变化,特别是富裕家庭中女性在财产继承和日常管理中的实际权力。对宋代理学中对女性“德行”的要求,以及民间对节妇的推崇,与实际生活中女性参与商业活动(如放贷、经营脂粉铺)的现象进行对比,揭示了理想与现实之间的张力。 第三部分:技术革新与知识的传播 宋代在科技和知识普及方面取得了巨大成就,这些成就深刻影响了社会结构的稳定和效率。 1. 印刷术对知识阶层的影响 活字印刷术虽然在宋代尚未完全取代雕版,但雕版印刷的普及程度远超前代。本书研究了官刻本(如《淳熙重校诸史》)和私刻本的差异,以及书籍价格的下降如何使得中下层士人也能够接触到经典。通过分析宋代书坊的选书倾向,我们发现经史子集之外,农学、医药、法律类书籍的印刷量显著增加,这表明知识的实用化趋势明显,服务于更广泛的社会需求。 2. 军事技术与防御体系的革新 本书探讨了火药在宋代的军事化应用,这是人类战争史上的一次重大飞跃。我们考察了“突火枪”、“震天雷”等早期火器的实战记录,以及对这些新技术的防御方所采取的应对策略。对宋代水军的组织、船只设计(如水密隔舱技术)的考察,展示了宋代人在面对北方强大游牧民族的压力时,所展现出的工程智慧和技术创新能力。 通过上述多维度的考察,本书旨在还原一个有血有肉、充满活力与矛盾的宋代,一个在物质繁荣、文化自觉与外部压力交织下,不断自我塑造的古代文明高峰。

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用户评价

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这本书的结构逻辑安排非常适合构建一个完整的知识体系。它不是零散知识点的堆砌,而是遵循着从基础原理到复杂应用,再到特殊情况处理的递进路线。我个人体会到,作者在设计每一单元的学习目标时,都非常清晰地预设了读者的认知起点,并循序渐进地引导我们去攻克下一个难关。这种阶梯式的学习路径,极大地降低了学习曲线的陡峭程度。对于需要系统性学习这门学科的新手来说,这种结构简直是福音;而对于资深人士而言,它又能提供一个绝佳的框架来回顾和梳理那些可能被日常工作遗忘的细节。总体而言,这本书在知识的系统性和易吸收性之间找到了一个近乎完美的交汇点。

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这本书在知识更新速度和广度上展现出了令人印象深刻的平衡。它既扎实地涵盖了超声诊断领域的基础理论,又巧妙地融入了近年来新兴的技术发展和应用方向。阅读过程中,我能明显感觉到作者在力求做到“立足经典,面向未来”。比如,对于一些新近被认可的报告规范的引用,处理得非常及时和准确,这在同类书籍中是比较少见的。很多参考书容易陷入对旧有经验的过度依赖,而这本书显然没有满足于此,它鼓励读者去拥抱变化,用更现代的眼光去看待影像数据。这种前瞻性,让这本书的价值链被极大地延长,确保了它在未来几年内依然能够保持其指导地位。

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这本书的装帧设计确实很用心,封面采用了那种磨砂质感的纸张,拿在手里分量十足,给人一种专业可靠的感觉。内页的印刷清晰度极高,字体的排版也相当考究,即使长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。我尤其欣赏它在内容组织上的逻辑性,章节之间的过渡非常自然流畅,仿佛在跟一位经验丰富的老师进行一对一的交流。虽然我还没有完全读完,但仅从阅读体验来看,这本书的整体制作水平已经远超我预期的入门级教材。它不仅仅是一本工具书,更像是一件精心打磨的工艺品,体现了出版方对专业知识传播的敬畏之心。那些对专业书籍要求较高的读者,光是翻阅这本书的物理质感,相信就会对它产生一种由衷的信赖感。

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从排版布局来看,这本书的版式设计简直是教科书级别的典范。每一个知识点都被赋予了足够的“呼吸空间”,图文的搭配处理得恰到好处,关键信息点的突出方式非常巧妙,比如使用了不同粗细的边框或者特殊的背景色块来强调核心概念。这对于需要快速检索信息的临床工作者来说,无疑是极大的便利。我曾尝试在不同光线下翻阅,发现即便是弱光环境下,那些核心术语和图示依然能保持极佳的可读性,这说明在纸张选择和油墨配比上,出版方确实下了大功夫。这种对细节的执着,让这本书的使用价值得到了几何级的提升,它不只是一个知识的载体,更是一个高效的信息处理平台。

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这本书的叙事风格非常贴合临床实际,没有过多地使用那些晦涩难懂的纯理论术语,而是更多地将知识点融入到具体的病例分析和操作流程描述之中。我发现作者在阐述一些复杂病理生理变化时,会不自觉地代入一种“正在和同事讨论”的语气,这种亲切感极大地拉近了读者与文本的距离。它不像某些教科书那样高高在上,而是更像一本案头必备的“实战手册”。我特别喜欢它对一些常见疑难杂症的处理思路梳理,那种层层递进的鉴别诊断过程,清晰地展示了临床思维的构建路径。对于我这种在特定领域摸索多年的从业者来说,这种深入浅出的讲解方式,比单纯罗列知识点要有效得多,它教的不是“是什么”,而是“怎么办”。

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