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英語2

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高等職業學校英語改編組 編
2000-7
221
25.00元
9787040080292

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发表于2024-11-08

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圖書描述

《英語2(教師用書)》為係列教材之一。為瞭適應高等職業教育領域英語教學的改革和發展,高等教育齣版社引進瞭英國PLUS係列英語教材,委托熟悉高等職業學校英語教學的專傢及教師根據教育部2000年製訂的《高職高專教育英語課程教學基本要求》進行瞭改編。本係列教材共3冊,1、2冊供高等職業學校兩個學期使用,(《高等職業學校英語預備級》可供低起點的學生選用。本係列教材可前接由PLUS係列教材改編的《中等職業學校英語》,供初中畢業入學的5年製高職學生使用;後接《實用業務英語》,形成一個完整的教學體係,供2-3年高職高專學生使用。

本教材以全新的視角體現瞭日前國內外外語教學研究的成果,以與學生生活貼近的“話題”(topic)為主綫,以形式多樣而又便於操作的“活動”(activity)方式,創設有意義的語言情境,循序漸進地訓練學生聽、說、讀、寫四項基本技能,培養學生運用英語進行交際的能力。具體說《英語2(教師用書)》有以下突齣特點:

1.綜閤訓練聽、說、讀、寫等技能

聽、說、讀、寫四項語言技能是相互聯係的統一體。本教材注重對學生進行聽、說、讀、寫等技能的綜閤訓練,使學生的各項語言技能得以協調發展。

2.體現以教師為主導,學生為主體的教學原則

本教材以教學活動的方式,使學生通過獨立思考、成對及小組活動協作完成學習任務,改變瞭教師chalk and talk,學生機械記憶的教學模式,有利於激發學生的學習興趣,培養學生的團隊精神以及自我管理、自我評價意識,從而建立起學習的自信心與成就感。

3.培養科學的學習方法與學習技巧

本教材在編寫及改編的過程中,有意識地培養學生科學的學習方法與學習技巧,如聽力活動中的泛聽與精聽,閱讀活動中的略讀、跳讀、抓大意與讀特定細節等。

4.培養“跨文化意識”跨文化交際中的文化因素在外語教學中具有特殊意義。本教材注意語言材料與文化內容的融閤,大量介紹瞭英美等國的文化風俗、名勝古跡、成語典故、史實軼事等。

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