具体描述
本书由全国有关医学院校颇具教学经验的专业教师,参考国内外最新资料,并结合各自的实践编撰而成。全书共九章,阐述了现代护理教育的基本概念、要素、历史和发展;学习理论、课程安排、教学设计与教学方法;教学媒体、临床护理教学;教学测量与评价、批判性思维能力的培养与评价;继续护理教育与培训。本书内容新颖、全面、实用性强,语言通俗易懂,适于作为护理专业的本科及研究生教材,对其他层次的护理专业学生、教师、管理人员也有较好的参考价值。
作者简介
目录信息
第一节 基本概念
第二节 现代护理教育的基本要素
第三节 护理教育的发展及其影响因素
第二章 现代护理教育的理论基础——学习理论
第一节 学习理论概述
第二节 中国古代的学习心理学思想
第三节 行为主义心理学的学习理论
第四节 认知心理学的学习理论
第五节 折中主义学习理论
第六节 人本主义心理学的学习理论
第七节 成人教育理论
第八节 学习动机理论
第三章 现代护理课程
第一节 课程概述
第二节 现代课程编制的模式与程序
第三节 现代护理课程编制的步骤
第四节 现代护理课程改革
第四章 现代护理教学设计与教学方法
第一节 护理教学设计
第二节 讲授法
第三节 讨论法
第四节 演示法
第五节 角色扮演、模拟、游戏
第六节 课题作业法
第七节 自主学习法
第五章 现代护理教学媒体
第一节 概述
第二节 视觉媒体
第三节 听觉媒体
第四节 视听觉媒体
第五节 计算机辅助教学
第六节 现代远程教育
第六章 现代临床护理教学
第一节 概述
第二节 现代临床护理教学的目标
第三节 现代临床护理教学的准备
第四节 现代临床护理教学策略
第五节 临床护理教学中的伦理与法律问题
第六节 社区护理实习教学
第七章 现代护理教学测量与评价
第一节 概述
第二节 课堂考试的设计与实施
第三节 客观试题及出题原则
第四节 论述题及出题原则
第五节 临床评价
第六节 学生考试成绩与考试质量分析
第七节 对护理教师教学的评价
第八章 批判性思维能力的培养与评价
第一节 基本概念
第二节 批判性思维培养策略
第三节 批判性思维能力的评价方法
第九章 继续护理学教育与培训
第一节 继续护理学教育的定义
第二节 我国继续护理教育的概况
第三节 国外继续护理学教育的概况
第四节 护士岗前培训和规范化培训
附录一 护理教育考试题选编
附录二 护理教育常用术语英、汉对照
主要参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
《静谧的河流:一位老年病学家的沉思录》这本书,初读时便被其那种近乎诗意的叙事风格深深吸引。作者以极其细腻的笔触,描绘了在临终关怀病房中度过的那些日日夜夜。他不仅仅记录了生命的衰退和终结,更深入探讨了“善终”的哲学含义。书中穿插着大量关于记忆、遗忘与身份认同的深刻洞察。我记得其中一章,详细描述了一位患有严重阿尔茨海默症的老人,如何通过触摸一张泛黄的照片重新“找回”了半个世纪前的爱人。这种对人类精神深处复杂情感的捕捉,让人读来不胜唏嘘。作者的语言充满了克制但又饱含力量的同理心,避免了刻意的煽情,而是通过精确的场景还原和内心独白,让读者自然而然地沉浸其中。特别是关于“疼痛管理”的章节,与其他医学著作不同,它探讨的不是药理剂量,而是如何在减轻生理痛苦的同时,守护病患最后的尊严与精神慰藉。整本书仿佛一首悠长的安魂曲,节奏缓慢,却每一步都踏在人生的关键节点上。它让人重新审视我们与时间、与死亡的关系,是一部兼具人文关怀与深刻哲学思辨的佳作,非常适合那些对生命终极议题有所探索的读者。
我最近翻阅的这本《星际殖民的伦理困境》简直是科幻硬核迷的福音,它完全跳脱了传统太空歌剧的范畴,专注于“人”在极端环境下的社会构建与道德重塑。作者在书中构建了一个宏大但逻辑严密的未来图景:当人类首次实现大规模星际移民,面对未知的生态系统和资源极度有限的生存压力时,原有的法律、道德体系将如何崩塌与重建?书中花了大量的篇幅来分析“新地球宪章”的起草过程,尤其是关于生育权和基因筛选的辩论,其复杂性远超我们当代社会所能想象。我尤其欣赏作者处理冲突的方式,他没有简单地将任何一方描绘成绝对的反派,而是展示了不同生存哲学之间的必然张力。例如,对于殖民地中“效率优先”派与“人道主义优先”派的对立,作者通过多视角叙事,让读者既能理解前者的残酷必要性,又对后者的脆弱理想心生敬畏。这本书的学术性很强,充满了对行星生物学、动力学以及社会心理学的交叉引用,读起来需要一定的专注度,但一旦进入状态,那种智力上的满足感是无与伦比的。它不光是关于太空旅行,更是对人类社会基础构建的一次终极思想实验。
关于《巴洛克艺术中的光影哲学》这本书,我必须说,它彻底颠覆了我过去对那个时代艺术的刻板印象。我原以为它会是一本枯燥的图录解析,但事实是,作者用近乎侦探小说的笔法,将卡拉瓦乔、伦勃朗等大师的作品剖析得入木三分。这本书的核心观点在于,巴洛克时期的“明暗对比法”(Chiaroscuro)不仅仅是一种绘画技巧,更是一种深刻的宇宙观体现——即在绝对的黑暗中捕捉神圣的微光,象征着理性与信仰在启蒙时代前夜的挣扎与对话。书中对伦勃朗晚期自画像的分析尤其精彩,作者通过研究颜料层的厚度和笔触的力度变化,解读出艺术家晚年对自我存在与虚无的终极叩问。这种将艺术史、物理学(光线折射原理)和神学思想融为一体的写作手法,令人拍案叫绝。阅读过程中,我忍不住要时不时地放下书,去查阅那些被提及的画作高清图,才能真正体会到作者所描述的“画布上流动的戏剧性”。这本书的排版和图片质量也极其精良,让人愿意花时间去细细品味每一个细节,是对艺术爱好者和历史研究者都极具启发性的读物。
我最近阅读的这本《古罗马运河系统的水利工程学解析》,内容之专业和详尽,让我这位非工程师出身的读者都感到震撼。这本书完全聚焦于一个看似狭窄的领域——罗马帝国如何利用重力、虹吸原理和先进的材料技术来维持其庞大城市群的供水与排污。它摒弃了对宏大历史叙事的描绘,转而钻研那些奠定帝国长久繁荣的“幕后英雄”:渡槽、蓄水池和管道铺设的精确角度。作者似乎掌握了所有现存的考古数据,并且用现代流体力学模型进行了逆向推算,力图还原每一段水道设计背后的工程逻辑。让我印象深刻的是关于“阿庇亚水道的垂直误差控制”的章节,作者详细列举了罗马测量员使用的工具,如铅垂线和气泡水平仪,并论证了他们在没有精密电子设备的时代,如何将误差控制在令人难以置信的微小范围内。这本书的图表和工程剖面图绘制得极为专业且清晰,即使是初学者也能理解那些复杂的压力分布和水流截面计算。它是一部严谨的学术专著,向我们展示了古代工程智慧的深度与广度,读完后,我对罗马帝国的敬佩又增加了一个全新的维度。
不得不提的是《失落的亚马逊部落语言学田野调查报告》,这本书与其说是一本书,不如说是一次充满艰辛与发现的田野记录的集合。作者团队深入人迹罕至的雨林腹地,记录并初步破译了一种被认为已消亡的土著语言——“伊卡拉语”。这本书的魅力恰恰在于它的“未完成感”和“真实性”。它不回避记录过程中的挫折:野外医疗的危机、文化误解的尴尬,以及面对当地部落对外部世界强烈的警惕心。语言学的分析部分极其扎实,作者不仅整理了基础词汇和句法结构,更重要的是,他们挖掘了这种语言中独特的“时态”表达方式,这种表达方式与伊卡拉人对时间流逝和自然循环的认知紧密相关。比如,他们对“过去”的描述方式,会根据事件的可追溯性远近而有截然不同的动词变位,这体现了一种极度精确的本土时间哲学。书中附带的几篇附录,记录了部落长老口述的神话故事,这些故事的翻译本身就是一场精彩的文化转译工作。这本书对于人类学、语言学乃至认知科学的研究者来说,都是一份不可多得的珍贵资料,它让我们窥见了一个独特的心灵宇宙如何通过声音的组织方式得以维系。