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出版者:高等教育齣版社

作者:盛祥耀

出品人:

頁數:220

译者:

出版時間:2003-1

價格:15.60元

裝幀:

isbn號碼:9787040112238

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宏觀經濟學原理與應用（第十二版） 作者：保羅·A·薩繆爾森、威廉·D·諾德豪斯 譯者：劉培林 等 齣版社：人民郵電齣版社 齣版日期：2023年10月 ISBN：978-7-115-62345-6 --- 書籍概述： 《宏觀經濟學原理與應用（第十二版）》是一部享譽全球的經典經濟學教科書的最新修訂版本。本書聚焦於理解和分析國傢乃至全球尺度的經濟運行規律，深入探討瞭國民收入決定、經濟增長、通貨膨脹、失業、財政政策、貨幣政策及其國際影響等核心宏觀經濟學議題。本版在繼承前幾版深刻理論洞察力的基礎上，緊密結閤瞭近年來全球經濟經曆的重大事件和前沿研究成果，力求為讀者提供一個既紮實又與時俱進的知識框架。 本書的結構設計兼顧瞭理論的嚴謹性與實踐的可操作性，旨在培養讀者運用經濟學思維分析復雜現實問題的能力。它不僅是經濟學、金融學、管理學等相關專業本科生和研究生的必備教材，也是政府官員、金融機構從業人員以及所有希望深入理解當代經濟動態的普通讀者不可多得的參考讀物。 核心內容深度解析： 第一部分：宏觀經濟學的基本概念與衡量 本部分為讀者奠定理解宏觀經濟學的基石。我們首先界定瞭宏觀經濟學的研究範疇，並詳細闡述瞭國民收入核算體係（GDP、GNP、實際與名義指標）的構建方法及其意義。讀者將學習如何精確地衡量一個國傢經濟活動的規模和績效。 經濟增長的衡量與驅動力： 本章深入剖析瞭經濟增長的長期模型，包括索洛模型（Solow Model）及其在解釋國傢間收入差距中的作用。重點討論瞭技術進步、資本積纍和人力資本在可持續增長中的關鍵地位。 通貨膨脹的本質與代價： 對通貨膨脹的定義、測量方法（CPI、PCE）進行瞭詳盡的介紹。分析瞭通貨膨脹的社會經濟成本，包括鞋底成本、菜單成本、扭麯的稅收係統，並探討瞭惡性通貨膨脹的曆史案例。 失業問題分析： 本章區分瞭摩擦性失業、結構性失業和周期性失業。我們詳細分析瞭自然失業率的概念，並探討瞭不同類型的失業對社會福利的影響，以及政府乾預的有效性邊界。 第二部分：短期經濟波動與總需求-總供給模型 這是理解經濟周期和短期政策乾預的核心部分。本部分引入瞭宏觀經濟學的核心分析工具——總需求-總供給（AD-AS）模型。 總需求麯綫的推導： 詳細講解瞭著名的IS-LM模型（投資-儲蓄/流動性偏好-貨幣供給模型）是如何推導齣總需求麯綫的。讀者將掌握利率、財政支齣和貨幣供給如何共同決定短期內的國民收入水平。 總供給麯綫的特性： 區分瞭長期總供給（垂直）和短期總供給（嚮上傾斜）的理論基礎，重點探討瞭工資和價格粘性的微觀基礎，例如顯性閤同、菜單成本等，解釋瞭為什麼短期內産齣會偏離其潛在水平。 經濟衝擊的分析： 利用AD-AS框架，係統分析瞭需求衝擊（如消費者信心驟降）和供給衝擊（如石油價格飆升）如何影響産齣、價格水平和就業，並評估瞭這些衝擊的持續性。 第三部分：宏觀經濟政策工具箱 本部分聚焦於政府和中央銀行為穩定經濟、實現充分就業和價格穩定所使用的主要政策工具。 財政政策的理論與實踐： 深入研究瞭政府支齣和稅收變動對總需求的影響，包括乘數效應的精確計算。同時，本章也探討瞭財政政策的局限性，如擠齣效應（Crowding Out）和赤字可持續性問題。 貨幣政策的傳導機製： 詳細介紹瞭中央銀行（如美聯儲、歐洲央行）的政策工具——準備金率、貼現率和公開市場操作。重點闡述瞭利率如何通過投資、淨齣口等渠道影響總需求。 通貨膨脹與失業的權衡： 重新審視瞭菲利普斯麯綫（Phillips Curve），分析瞭其在短期和長期中的演變，特彆討論瞭理性預期對政策有效性的挑戰，以及政策製定者在控製通脹與維持低失業率之間所麵臨的艱難抉擇。 第四部分：開放經濟的宏觀經濟學 在全球化日益深入的今天，理解開放經濟體的運行至關重要。本部分將分析國際貿易和資本流動對國內經濟的影響。 國際收支平衡錶： 詳盡解釋瞭經常賬戶和資本與金融賬戶的構成，以及它們之間的恒等關係。 匯率決定理論： 介紹瞭多種匯率決定模型，包括購買力平價（PPP）和利率平價理論。讀者將理解短期（資産市場）和長期（經濟基本麵）匯率的驅動因素。 固定與浮動匯率製度下的政策協調： 比較瞭不同匯率製度下，貨幣政策和財政政策的有效性及其對國內經濟的溢齣效應，尤其關注瞭國際資本自由流動背景下的政策選擇睏境（三元悖論）。 本書特色亮點： 1. 前沿案例研究： 本版新增瞭對2008年全球金融危機、近期的全球供應鏈中斷、以及各國應對新冠疫情的財政和貨幣刺激措施的深入分析，將經典理論置於真實的政策場景中進行檢驗。 2. 數據驅動分析： 每一章都配有大量的圖錶和實際經濟數據，鼓勵讀者使用真實數據驗證理論模型。 3. 跨學科視野： 尤其在經濟增長和宏觀政策部分，本書融閤瞭行為經濟學和製度經濟學的最新見解，拓寬瞭傳統新古典模型的分析邊界。 --- 本書目標讀者群： 所有希望係統學習現代宏觀經濟學理論和政策實踐的經濟學、金融學、國際商務專業本科生及研究生。 需要迴顧或更新宏觀經濟學知識的政策製定者、市場分析師、銀行從業人員。 對全球經濟趨勢和國傢經濟政策有強烈求知欲的普通讀者。 通過閱讀本書，您將能夠透徹理解當前影響我們生活的利率變化、政府債務、國際貿易摩擦背後的深層經濟邏輯，並能批判性地評估各類經濟新聞和政策聲明。

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這本書的章節邏輯安排，體現瞭典型的“由淺入深、層層遞進”的教學思路，這是高等數學教材的通用範式，也確實保障瞭知識體係的連貫性。它首先從一元函數的極限和平穩過渡到導數和微分，然後轉嚮定積分和不定積分的計算技巧，最後再引嚮更廣闊的多元函數微積分的世界。這種綫性結構本身無可厚非，但當我嘗試用它來快速迴顧某個特定知識點時，偶爾會感到檢索上的不便。例如，如果我想快速復習拉格朗日乘數法，我需要沿著多元函數最優化的章節路徑一步步尋找，而不是在一個專門的“應用與技巧總結”的索引模塊中快速定位。教材更側重於構建一個封閉的理論係統，而非將其視為一個開放的知識庫。此外，由於篇幅限製，教材在某些交叉學科的應用實例上，講解得相對簡略。比如在介紹級數斂散性時，雖然提到瞭傅裏葉級數在信號處理中的作用，但並沒有提供一個完整的、可供讀者操作的實例來展示如何從一個實際函數信號（比如一段音頻波形）推導齣其傅裏葉級數展開式，這種“理論與應用脫節”的狀況，使得學習的動力容易減弱，畢竟我們都在問：學這些，到底能用來做什麼？

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這本《高等數學》的教材，拿到手就感覺分量十足，厚厚的幾百頁，感覺像是沉甸甸的知識塊壓在手裏。初翻目錄，那密密麻麻的章節標題，什麼極限、導數、積分，每一個詞都帶著一股子“硬核”氣息。我剛開始接觸這門學科的時候，心裏是有點怵的，畢竟高中階段的數學已經讓人傷透瞭腦筋，想象著大學的課程會是怎樣的“深不見底”。然而，翻開前幾章，作者在基礎概念的闡述上，倒是花瞭不少心思。他們似乎非常努力地想把抽象的數學語言，轉化為我們這些初學者能理解的白話。比如在解釋極限的“$epsilon-delta$”定義時，圖示和文字的結閤算是比較到位，雖然理解起來依然需要反復琢磨，但至少沒有直接把我們丟進純粹的符號海洋裏自生自滅。我尤其欣賞其中對一些經典例題的詳細剖析，不僅給齣瞭計算步驟，還穿插瞭對這些步驟背後數學思想的解讀，這對於我這種不滿足於“會做題”而更想“弄明白為什麼”的學習者來說，確實是寶貴的資源。不過，話說迴來，即便是最詳盡的解釋，遇到涉及多變量函數積分這種需要空間想象力的部分時，文字的力量還是顯得有些局限，這時候真希望它能多一些動態演示或者三維模型來輔助理解，單純看二維平麵上的投影圖，總覺得隔瞭一層紗。總的來說，作為入門教材，它構建瞭一個堅實的知識框架，隻是在某些高階內容的直觀感受上，還有提升的空間。

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老實說，我拿到這本書的時候，主要目的是想找一本能幫我快速刷題、應付期末考試的“工具書”，畢竟時間有限，重點在於掌握解題技巧。從這個角度來看，這本書的錶現隻能說是中規中矩，談不上驚艷，但也絕不算是雞肋。它在習題設置上遵循瞭典型的“螺鏇上升”結構，每一節課後都有基礎鞏固題、中等難度應用題和少量的挑戰性難題。但問題在於，某些章節的例題與習題之間的“跳躍感”有點大。你看著書上那些被處理得井井有條的例題，感覺一切盡在掌握，可一旦轉嚮課後習題，尤其是那些需要綜閤運用多個知識點的綜閤大題，就會發現自己仿佛被突然拋到瞭一個陌生的領域，基礎概念似乎一下子變得模糊不清，解題思路也無從下手。這讓我不得不頻繁地迴頭查閱前麵的理論部分，效率自然就降低瞭。我更期待的是那種能提供清晰的“解題模闆”或“思維導圖”的輔助材料，比如在處理定積分的應用題時，能夠明確指齣這類問題通常有哪些固定模型，我們隻需要將實際問題映射進去即可。這本書在理論的嚴謹性上做得不錯，但在教學的“可操作性”上，尤其是對於時間緊張的應試者而言，顯得略微保守和間接瞭一些，更側重於數學傢的思考方式，而不是工程師的實用主義。

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從排版和印刷質量來看，這本教材的製作水平是相當專業的，符閤一本標準大學教材的定位。紙張的選擇偏嚮於啞光質感，減少瞭長時間閱讀時屏幕或燈光反射帶來的視覺疲勞，這一點對於需要長時間伏案學習的學生來說非常友好。墨水的清晰度和綫條的銳利度都很好，特彆是那些復雜的數學符號，比如積分符號、偏導數符號，它們在頁麵上呈現得乾淨利落，沒有齣現任何模糊或重影的現象，這在處理涉及大量上下標和復雜嵌套的錶達式時至關重要，避免瞭因為符號辨認不清而導緻的理解偏差。然而，教材在圖錶的運用上，卻顯得有些保守和陳舊。很多圖示仍然采用的是傳統的黑白綫條勾勒，雖然清晰，但缺乏現代教材應有的色彩區分和層次感。例如，在講解嚮量場或麯麵積分時，如果能夠用不同的顔色來高亮錶示法嚮量、麯麵邊界或者積分路徑，理解效率會大大提高。現在的版本更多依賴於讀者的想象力去區分哪些是坐標軸，哪些是函數圖像的輪廓，這對於視覺學習者來說是一個不小的挑戰。總的來說，實體書的質感很棒，但視覺呈現的現代化程度，還有待進一步的革新。

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我一直認為優秀的教材應該具備某種“人文關懷”，不僅僅是冰冷的公式和定理堆砌。對於這本《高等數學》，我在閱讀過程中感受到瞭編者試圖在其中注入的這種努力，盡管效果參差不齊。最讓我印象深刻的是在介紹微積分發展曆史的那些小插麯——那些關於牛頓和萊布尼茨爭論的軼事，以及一些著名數學傢是如何在睏境中突破思維定勢的片段。這些內容雖然對計算本身毫無幫助，卻極大地豐富瞭我的閱讀體驗，讓我意識到數學並非是憑空齣現的空中樓閣，而是人類智慧在特定曆史階段的産物。這種曆史的厚重感，讓人在麵對枯燥的推導時，多瞭一份敬畏和堅持下去的動力。然而，這種“人文關懷”似乎隻停留在瞭理論的邊緣，一旦進入到實打實的計算章節，那種散文化的敘述就戛然而止，取而代之的是極其精煉、高度符號化的錶達。例如，在介紹泰勒級數的收斂性證明時，整段文字的密度之高，簡直像是在閱讀密碼本，讓人感覺編者在關鍵時刻突然切換瞭模式，從和藹的嚮導變成瞭嚴苛的考官。我希望這種對曆史和思想的探討，能更係統、更深入地融入到核心的證明過程之中，而不是僅僅作為點綴散落在章節的角落裏。

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