具体描述
《高等学校教材•光学教程》内容包括经典光学的主要原理(干涉、衍射、几何光学基础、光的偏振、光的吸收、散射和色射)和应用。《高等学校教材•光学教程》由姚启钧所著。《高等学校教材•光学教程》秉承我国教材注重基础的传统，编排合理、条理清晰、循循善诱，特别适合将来以教师为职业的师范生使用。
作者简介
目录信息
第一章 光的干涉
§1.1 光的电磁理论
§1.2 波动的独立性、叠加性和相干性
§1.3 由单色波叠加所形成的干涉图样
§1.4 分波面双光束干涉
§1.5 干涉条纹的可见度 光波的时间相干性和空间相干性
§1.6 菲涅耳公式
§1.7 分振幅薄膜干涉（一）——等倾干涉
§1.8 分振幅薄膜干涉（二）——等厚干涉
§1.9 迈克耳孙干涉仪
§1.10 法布里-珀罗干涉仪 多光束干涉
§1.11 干涉现象的一些应用 牛顿环
第二章 光的衍射
§2.1 光的衍射现象
§2.2 惠更斯-菲涅耳原理
§2.3 菲涅耳半波带
§2.4 菲涅耳衍射(圆孔和圆屏）
§2.5 菲涅耳直边衍射
§2.6 夫琅禾费单缝衍射
§2.7 夫琅禾费圆孔衍射
§2.8 平面衍射光栅
§2.9 晶体对X射线的衍射
第三章 几何光学的基本原理
§3.1 光线的概念
§3.2 费马原理
§3.3 单心光束 实像和虚像
§3.4 光在平面界面上的反射和折射 光学纤维
§3.5 光在球面上的反射和折射
§3.6 光连续在几个球面界面上的折射 虚物的概念
§3.7 薄透镜
§3.8 近轴物点近轴光线成像的条件
§3.9 理想光具组的基点和基面
§3.10 理想光具组的放大率 基点和基面的性质
§3.11 一般理想光具组的作图求像法和物像公式
第四章 光学仪器的基本原理
§4.1 人的眼睛
§4.2 助视仪器的放大本领
§4.3 目镜
§4.4 显微镜的放大本领
§4.5 望远镜的放大本领
§4.6 光阑 光瞳
§4.7 光度学概要——光能量的传播
§4.8 物镜的聚光本领
§4.9 幻灯机的聚光和成像
§4.10 单色像差概述
§4.11 正弦定理和正弦条件
§4.12 近轴物近轴光线成像的色差
§4.13 助视仪器的分辨本领
§4.14 分光仪器的分辨本领
第五章 光的偏振
§5.1 自然光与偏振光
§5.2 线偏振光与部分偏振光
§5.3 光通过单轴晶体时的双折射现象
§5.4 光在晶体中的波面
§5.5 光在晶体中的传播方向
§5.6 偏振器件
§5.7 椭圆偏振光和圆偏振光
§5.8 偏振态的实验检验
§5.9 偏振光的干涉
§5.10 光弹性效应和电光效应
§5.11 线偏振光沿晶体光轴传播时振动面的旋转
§5.12 偏振态的矩阵表述 琼斯矢量和琼斯矩阵
第六章 光的吸收、散射和色散
§6.1 电偶极辐射对反射和折射现象的解释
§6.2 光的吸收
§6.3 光的散射
§6.4 光的色散
§6.5 色散的经典理论
第七章 光的量子性
§7.1 光速测定 光的相速度和群速度
§7.2 经典辐射定律
§7.3 偏光分析与椭圆偏振仪
§7.4 光电效应
§7.5 爱因斯坦的量子解释
§7.6 康普顿效应
§7.7 德布罗意波
§7.8 波粒二象性
第八章 现代光学基础
§8.1 原子发光的机理
§8.2 光与原子相互作用
§8.3 粒子数反转
§8.4 光振荡
§8.5 激光的单色性
§8.6 激光的相干性
§8.7 激光器的种类
§8.8 非线性光学
§8.9 全息照相
§8.10 光盘存储技术
§8.11 傅里叶光学的几个基本概念
§8.12 阿贝成像原理
§8.13 阿贝-波特实验和空间滤波
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书最让我感到惊喜的是它对近代光学和前沿交叉领域的包容性。虽然它打着“教程”的旗号，但并没有固步自封于经典的光学理论。在章节的末尾，作者非常巧妙地引入了诸如非线性光学现象、光子晶体结构以及近场光学等话题的初步概念。虽然这些内容的篇幅不长，但它们为我们这些对未来技术感兴趣的读者打开了一扇窗户，让人看到了光学是如何渗透到材料科学和信息技术前沿的。尤其是对布拉格衍射在光纤通信中的潜在应用的讨论，虽然只是点到为止，却足以激发读者进一步探索的兴趣。此外，这本书在阐述理论时，非常注重物理图像的建立，它会反复强调“波前”和“光束”在不同介质中传播的概念模型，使得那些复杂的数学工具（比如惠更斯-菲涅耳原理）不再是孤立的公式，而是有了具体的几何意义。这种理论与应用潜力的结合，使得这本书的价值超越了一般的应试工具，更像是一份指引未来研究方向的路线图。
我尝试将这本书作为自学入门材料，结果发现它更像是一本为已经有扎实物理基础的研究生准备的参考手册。它的语言风格极其凝练，几乎没有冗余的修饰语，每个句子都承载着密集的专业术语和理论信息。在探讨光与物质相互作用的量子力学基础时，作者直接跳到了薛定谔方程的特定解法上，中间省略了大量的背景知识铺垫，这对于一个没有接受过高等量子力学训练的读者来说，无异于直接被推到了深水区。我不得不花费大量时间去查阅其他教材，以弄清楚那些符号背后的物理意义和推导逻辑。书中对于实验技术的介绍也显得非常蜻蜓点水，比如对于干涉仪的分类和应用，仅仅是简单罗列了几个公式，而对于如何实际搭建一个稳定且高精度的干涉系统，如何处理环境噪声，这些工程上的“陷阱”却几乎没有提及。因此，这本书在理论深度上是无可挑剔的，但在作为教学工具，特别是面向广大学生群体的教学工具上，它的亲和力实在太弱，更像是一部纯粹的学术著作的节选。
我必须承认，我对这本书的学术严谨性深表敬佩，但这种严谨也带来了阅读上的“重量感”。这本书的内容密度高到令人窒息，每一页都似乎塞满了知识点，让你有一种“必须记住所有细节”的压力。在讲解色散理论时，作者细致地推导了不同材料的群速度和相速度，并且详细讨论了正常色散和反常色散的数学差异，内容无可指摘。然而，这种极致的细节处理，使得整体的阅读节奏显得非常缓慢且吃力。我感觉自己像是在攀爬一座由定义、定理和证明构成的巨大阶梯，每向上一步都需要极大的专注力来巩固脚下的知识。我期望在某些被视为“拓展阅读”的部分，能够提供更多历史背景，比如某个理论被发现时的科学争论或者背后的生活故事，这样可以稍微缓解一下纯粹的智力负担，让大脑有机会进行更深层次的消化和整合。总而言之，它是一本优秀的参考书，适合在需要精确查证某一特定公式或现象时拿出来翻阅，但作为一本需要连贯阅读并培养整体理解的“教程”，它的节奏控制确实欠缺火候。
这本书的排版和插图设计简直是一场灾难，让我严重怀疑编辑是否理解“清晰”二字的含义。色彩的运用极其单调，充斥着大面积的黑白灰，即便是那些本应展示光线路径和透镜成像的剖面图，也显得模糊不清，许多关键的虚线和实线混杂在一起，我常常需要借助外部资源的高清图示才能分辨出光束的走向和焦点位置。更让人抓狂的是，图注和正文的对应关系也时常出现错位或者干脆缺失的情况。读到关于全息摄影的那一章时，我感觉自己像在玩一个找茬游戏，光靠文字描述去想象三维信息的记录和再现过程，简直是在考验我的空间想象力的极限。相比之下，它的习题部分倒是还算中规中矩，涵盖了各个知识点的基础应用，只是有些题目的条件设置得过于理想化，缺乏对实际光学系统中像差等非理想因素的讨论，这使得学到的知识点有些“失重”，脱离了工程实际。如果能投入更多资源优化视觉呈现，这本书的阅读体验将会得到质的飞跃，毕竟光学本身就是一个高度依赖视觉的学科。
这部教材给我的感觉就像是走在一条铺满荆棘却又景色迷人的小径上。初次翻开，那些复杂的数学推导和密集的公式符号确实让人有些望而生畏，尤其是提到波动光学和傅里叶变换那几个章节时，感觉自己的大脑像是一个超负荷运转的处理器，时不时地需要停下来，翻阅前面的基础知识点，试图在那些看似抽象的符号中找到物理图像的对应。教材的逻辑性是毋庸置疑的，它从最基本的几何光学出发，层层递进，力求构建一个严谨的理论体系。然而，对于初学者来说，这种“一步到位”的深度可能略显陡峭。我特别欣赏它在处理一些经典实验原理时的详尽描述，比如光栅衍射的精细分析，作者似乎不厌其烦地将每一步的物理意义都阐释到位，这在很大程度上弥补了纯粹公式推导带来的晦涩感。只是，如果能在一些关键概念的引入部分，能多穿插一些生动的、贴近日常生活的类比，或许能让我在面对像“偏振光旋转”这样的现象时，理解起来能更加顺畅自然一些，而不是完全依赖于教科书上的严谨证明。整体而言，这是一本需要耐心和毅力才能啃下来的硬骨头，但每攻克一个难关，那种豁然开朗的成就感是其他轻松读物无法比拟的。
对光学一直提不起兴趣。。。
当年换过老师的课，学得超烂，老师讲得也不好，课程教材
当年换过老师的课，学得超烂，老师讲得也不好，课程教材
对光学一直提不起兴趣。。。
对光学一直提不起兴趣。。。
