本套语文读本以单元的方式组合文章，以编造上较之纯粹的文选更有难度，作者在搜集和研究台湾、香港、新加坡等地的语文教材的基础上编写成书。
具体描述
读后感
二零零三年，有“非典”的春暮和初夏，藉着听课的机缘，我开始读这套书。外面的纷乱于我没什么关系，我只是在教室里静静地聆听，在宿舍里安稳地反复读一些篇章，不仅有些段落可以成诵，而且确实进入心中，有撕扯之感。今天想来，因为心境不够澄净和资质愚钝之故，我不能说这...
评分二零零三年，有“非典”的春暮和初夏，藉着听课的机缘，我开始读这套书。外面的纷乱于我没什么关系，我只是在教室里静静地聆听，在宿舍里安稳地反复读一些篇章，不仅有些段落可以成诵，而且确实进入心中，有撕扯之感。今天想来，因为心境不够澄净和资质愚钝之故，我不能说这...
评分二零零三年，有“非典”的春暮和初夏，藉着听课的机缘，我开始读这套书。外面的纷乱于我没什么关系，我只是在教室里静静地聆听，在宿舍里安稳地反复读一些篇章，不仅有些段落可以成诵，而且确实进入心中，有撕扯之感。今天想来，因为心境不够澄净和资质愚钝之故，我不能说这...
评分二零零三年，有“非典”的春暮和初夏，藉着听课的机缘，我开始读这套书。外面的纷乱于我没什么关系，我只是在教室里静静地聆听，在宿舍里安稳地反复读一些篇章，不仅有些段落可以成诵，而且确实进入心中，有撕扯之感。今天想来，因为心境不够澄净和资质愚钝之故，我不能说这...
评分二零零三年，有“非典”的春暮和初夏，藉着听课的机缘，我开始读这套书。外面的纷乱于我没什么关系，我只是在教室里静静地聆听，在宿舍里安稳地反复读一些篇章，不仅有些段落可以成诵，而且确实进入心中，有撕扯之感。今天想来，因为心境不够澄净和资质愚钝之故，我不能说这...
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