当前,在专业合唱队伍和业余合唱队伍之间,有着一种介于中间层次的合唱队伍,这就是师范院校音乐教育专业的学生合唱队伍。由于社会所需要的大部分合唱指挥师资要依靠音乐教育专业的合唱指挥课来培养,因此,音乐教育专业的学生理应受到专业标准的合唱指挥训练。《合唱与指挥教程》自第一版出版面世以来,深受广大读者欢迎。为不断满足合唱指挥教学形势发展所需,编者在广泛征求同行专家意见基础上完成了《合唱与指挥教程》修订工作。
《合唱与指挥教程》修订版共设合唱篇、指挥篇和实践篇三个部分,并附赠《合唱与指挥教学演示光盘》(DVD)一张。“合唱篇”对合唱的形式、合唱的协调、合唱的字音、合唱的技能、与合唱相关的声乐共性认识、童声合唱、成人及中老年合唱等知识点进行了系统阐释;“指挥篇”对指挥的职责、指挥的技能、指挥的手势调控、合唱的风格表现与艺术处理、合唱教学及排练、演出事宜的处置等知识进行了介绍;“实践篇”精选了不同程度、不同时代、不同风格的中外优秀合唱作品55首,包括《远方的客人请你留下来》《牧歌》《黄水谣》《青春舞曲》《茨岗》《飞来的花瓣》等合唱团演唱频率较高的曲目,并对每首合唱作品逐一加以排练提示;《合唱与指挥教学演示光盘》(DVD)收录了指挥大师严良堃主讲的合唱指挥教学讲座,并选取有代表性的中外优秀合唱作品13首进行了范唱及指挥演示。
书中各章节的安排遵循由浅入深、循序渐进的教学原则,围绕相关知识点展开教学,以方便不同层次的教学需求。
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说实话,我一开始拿到这本书的时候,内心是抱着一丝怀疑的,市面上的音乐教程汗牛充栋,能真正有深度、有创见的能有几本?但这本书的厚重感和内页排版的精致度,让我觉得物有所值。它最让我震撼的地方在于其对“指挥肢体语言”的详尽论述。过去我总觉得指挥更多是一种天赋,难以言传,但这本书却用清晰的图示和生动的文字,将如何通过手势、眼神、身体姿态来精确传达音乐的强弱、速度、情感层次,描绘得淋漓尽致。我尝试着按照书中的建议,在自己的练习中刻意去调整指挥动作,结果发现,乐队的反应立刻变得更加灵敏和统一了。这不仅仅是技术层面的提升,更是一种与演奏者建立起无声沟通桥梁的哲学。此外,书中对不同时期、不同风格的合唱作品在演绎上的差异性也有深入的探讨,比如对浪漫主义时期作品中“歌唱性”的把握,以及如何在高难度的现代合唱作品中保持声部的平衡与清晰度,这些都是我在其他教材中很少能找到的宝贵经验。这本书,无疑为我打开了指挥艺术实践的一扇新窗户。
评分这本书的另一个突出优点是它对不同文化背景音乐的包容性和专业性。我一直致力于推广和演出一些非西方传统合唱作品,总觉得国内的教材在这方面略显保守,大多聚焦于欧洲古典与近现代的“正统”曲目。但翻开这本书,我惊喜地发现,作者花了不少篇幅去分析如何处理那些具有特殊节奏型、不同于传统五线谱记谱法的民族合唱作品,以及如何在保持其原汁原味的同时,将其有机地融入到现代合唱团的排练体系中去。作者提供的处理这些“非标准”曲目的方法论非常灵活和开放,它鼓励指挥家放下固有的思维定式,去倾听和学习新的音乐语言。这极大地激发了我尝试更多元化曲目的热情。这本书并非是僵硬的教条,而是一套灵活的思维工具箱,它教会我如何成为一个更具适应性、更有创造力的音乐诠释者,而不是一个只会照本宣科的执行者。我强烈推荐给所有渴望拓宽音乐视野的合唱工作者。
评分这本《合唱与指挥教程》真是一本让人爱不释手的音乐宝典!我作为一个对合唱艺术充满热情的业余爱好者,这本书简直是为我量身定做的。它的内容编排非常科学合理,从最基础的视唱练耳训练讲起,循序渐进地深入到复杂的和声学与对位法。特别是关于合唱团的组织与管理那一章,简直是雪中送炭,详细阐述了如何挑选合适的曲目、如何进行高效的排练,甚至连如何处理团员之间的沟通问题都考虑进去了。我记得有一次我们合唱团在准备一场重要的演出时遇到了瓶颈,就是卡在了对一部作品的理解和表现力上,翻阅这本书后,作者提供的那些独到的分析视角和排练技巧,让我茅塞顿开,最终那场演出获得了空前的成功。这本书的语言风格既有学术的严谨性,又不失亲切的指导性,即便是初学者也能很快找到方向,而资深指挥家从中也能汲取到新的灵感。我尤其欣赏作者在书中穿插的那些经典合唱作品的实例分析,那些剖析细致入微,让我对巴赫的复调音乐和近现代复调作品的理解提升到了一个新的层次。它不仅仅是一本“教你如何指挥”的书,更是一本“带你走进合唱艺术灵魂深处”的向导。
评分对于我这种在专业音乐院校学习声乐出身,后来转型做合唱指挥的人来说,这本书的价值体现在它填补了我专业知识体系中的巨大鸿沟。我深知人声的美妙,但对“合唱”这一集体艺术形式的组织、声学处理,以及如何处理大型合唱作品中复杂的配器与人声的交织,一直缺乏系统性的认知。这本书的后半部分,专门讨论了合唱音响工程学的几个章节,简直是为我解惑。它探讨了如何利用音乐厅的自然混响进行优化,如何通过科学的站位设计来改善后排声部的清晰度,甚至还涉及到了录音技术对合唱表现力的影响。这些内容,已经超越了一般指挥法教程的范畴,更像是一部高级的合唱艺术管理与声学应用指南。阅读过程中,我不断地在脑海中将书中的理论模型与我实际带团的经验进行对照和修正,发现许多过去凭感觉做的调整,现在都有了坚实的理论依据支持,让人感觉自己的专业素养得到了极大的夯实和提升。
评分我是一个典型的实践派,对纯理论的堆砌往往感到头疼,但这本书的叙事方式非常巧妙地平衡了理论与实践。它并没有仅仅停留在“是什么”的层面,而是大量地运用了“为什么”和“怎么办”的逻辑链条。举个例子,在讲解如何处理合唱团中的“混声平衡”问题时,作者没有直接给出几个生硬的规则,而是先从人声的物理发声原理入手,分析了女高音、男高音、女中音、男低音各自的音域特点和穿透力差异,然后才推导出在不同织体中,指挥应该如何通过更细微的动作去引导各声部的相对音量。这种由内而外的讲解方式,让我从根本上理解了为什么要这样做,而不是机械地模仿书本上的指示。这种深入骨髓的理解,才是真正内化为自己能力的关键。这本书更像一位经验丰富、耐心细致的导师,在你每一次感到困惑时,都能在你身边提供最恰当的指引,让我的排练效率和最终的音乐呈现效果都得到了质的飞跃。
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