高频分类大学英语六级词汇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国建材

作者:丁香 编

出品人:

页数:402

译者:

出版时间:2003-1

价格:13.00元

装帧:

isbn号码:9787801594211

丛书系列:

图书标签:

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《星辰引路：现代汉语语法精粹与应用指南》 图书简介 一、 本书缘起与定位 在信息爆炸的时代，清晰、准确、富有逻辑的表达能力，是构建有效沟通与深度思考的基石。本书《星辰引路：现代汉语语法精粹与应用指南》并非旨在进行传统意义上的应试训练，而是致力于为所有渴望精进汉语驾驭能力的学习者（包括母语者、进阶学习者以及对外汉语教师）提供一个系统、深入且极具实践指导意义的语法参照体系。 我们深知，语言的魅力在于其内在的规律与灵活的运用。本书的定位是成为一本“工具书”与“思想手册”的结合体，它超越了孤立的词汇记忆范畴，深入剖析现代汉语的结构、功能和演变机制。它不是一本针对特定考试（如大学英语六级）的复习资料，而是面向汉语“本体”的探究之作。 二、 内容体系架构：从微观到宏观的系统解构 本书内容组织遵循逻辑递进和功能导向的原则，共分为五大部分，涵盖了现代汉语语法的核心领域： 第一部分：基础粒子——语素与词汇的句法属性 本部分着重于构建语法的最小单位。我们摒弃了简单罗列词类的方法，转而采用基于句法功能的分类视角。 1. 语素探源与组合规律： 详细讨论了自由语素与粘着语素的构成，分析了双音节词的形成模式，尤其是那些在现代汉语中具有高频率、高稳定性的合成词结构（例如“的”字结构、“得”字结构中词缀的固化现象）。 2. 词类的功能性辨析： 重点区分了功能相近但句法位置和语义负载不同的词类，例如：“是”作为系动词与判断动词的微妙区别；“了”作为动态助词、语气助词及其与时态/体貌的关联。本书引入了“可替代性测试”方法，帮助读者在实际语境中快速定位词的句法角色。 3. 虚词的系统考察： 对介词、连词、副词进行了详尽的功能划分，尤其关注现代汉语中介词的“动词化”和连词的“语义焦点化”趋势。 第二部分：骨架构建——句子成分的动态解析 本部分是全书的核心，聚焦于如何将词汇组合成具有意义的句子框架。 1. 主谓结构的复杂化处理： 不仅讨论了简单的主谓结构，更深入分析了省略主语、兼语句、被动句（包括“把”字句和“被”字句的语用差异）、以及“是……的”强调句等复杂句式的主谓关系确立机制。 2. 定语、状语、补语的功能细分： 定语： 详细区分了限定性定语和描写性定语，并探讨了如何处理多重定语的语序问题，特别是定语后置现象（如“一把漂亮的、崭新的伞”与“一把伞，又漂亮又崭新”的区别）。 状语： 强调了状语对动词/形容词的修饰层次，引入了“时间状语优先、方式状语居中、程度状语紧贴”的实用排序模型。 补语： 系统梳理了趋向补语、可能补语、程度补语和结果补语的内部结构和语义投射，例如“看得出来”与“看得见”在语义上的根本差异。 3. 宾语的多样性： 探讨了双宾语、介宾结构的作宾语，以及动词后的零宾语现象（如“吃饱了”）。 第三部分：篇章的脉络——复句的逻辑连接与语篇构建 现代汉语的表达往往超越单句的限制，本书着重探讨如何通过复句实现复杂的逻辑推理和叙事连贯。 1. 复句的分类与连接词的选用： 将复句划分为并列、选择、递进、转折、因果、假设、条件等主要类型，并针对每种类型，列举了其最常用的连接词（如“不但……而且”、“与其……不如”、“尽管如此”）及其使用禁忌。 2. 时空一致性与指代链： 重点分析了篇章中的“人称代词”和“指示代词”如何维持指代链的清晰，避免歧义。这对于长篇写作至关重要。 3. 语篇标记语（Discourse Markers）的作用： 探讨了如“总之”、“反过来”、“换句话说”等标记语在引导读者思维流向中的关键作用，它们是连接句子间隐性逻辑关系的桥梁。 第四部分：变体与风格——语体差异与社会语言学视角 语法并非一成不变的铁板一块，本书引入了语体和交际环境的维度，探讨语法的灵活性。 1. 口语与书面语的语法差异： 对比了口语中常见的句子简化、重复、语序调整（如主题先行）与书面语中对结构完整性的高要求。 2. 句式的语用功能： 分析了疑问句、祈使句、感叹句在不同语境下的实际表达效果，例如，在请求中，使用陈述句（“你把那本书给我”的委婉表达）比直接的祈使句更符合交际礼仪。 3. 现代汉语的创新与接纳： 讨论了网络语言、专业术语对传统语法结构的冲击和影响，以及主流语言规范对这些新结构的吸收或排斥过程。 第五部分：实践与矫正——常见语法错误的辨析与精修 本部分面向实际应用，通过大量的例证，指出在实际写作和口语中极易混淆或误用的语法点。 1. 结构赘余与冗余表达的清理： 识别并修正常见的成分重复现象（如“非常十分”的滥用）。 2. 搭配的准确性： 侧重于动词与特定宾语的固定搭配，以及形容词的适用范围限定。 3. 语序的微调与歧义消除： 通过对比分析，展示语序的微小变动如何导致意义的巨大差异，特别是处理定语、状语、补语的插入位置问题。 三、 本书特色 功能驱动而非形式孤立： 每一项语法规则的讲解都紧密结合其在实际交流中的功能和目的，而非仅仅停留在形态或位置的描述。 例证丰富且源自真实语料： 所有例句均来源于当代出版物、权威新闻报道或口语记录，确保了语法的鲜活性和实用性。 跨越考试的深度： 本书的内容深度远超任何标准化考试的要求，旨在培养读者对汉语结构“了然于胸”的内在感知能力，而非“应试技巧”。它提供的是理解和创造语言的底层逻辑。 《星辰引路》旨在成为一座稳固的灯塔，照亮现代汉语语法的复杂路径，帮助学习者超越词汇的堆砌，真正掌握语言的精妙组织艺术。

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我是一个典型的“遗忘曲线”受害者，任何一本背过一遍之后放上两周就基本忘光的“小白”选手。市面上很多词汇书要么只给中文释义，要么就是堆砌一堆不常用的同义词干扰记忆，导致我学一个忘俩。这本《高频分类大学英语六级词汇》最让我感到惊喜的是它的“记忆辅助系统”。它并不是那种死板的表格，而是采用了情景关联和词根词缀的分析。 比如，在讲到一个表示“负面”的词根时，它会把所有以这个词根开头的、在六级大纲内的词汇串联起来，一起讲解，形成一个知识网络。这样做的好处是，当你记住一个核心“节点”时，相关的几个词汇也就顺带被激活了。我花了整整一个下午的时间研究了它的词根解析部分，发现它选取了那些覆盖面最广、最具有迁移性的词根进行深入剖析，而不是像某些教材那样，把晦涩的拉丁词源一股脑地塞给你。这种由点到面、由表及里的讲解方式，极大地提高了我的记忆留存率。我甚至发现，通过这种方式，我不仅记住了六级词汇，还顺带巩固了四级甚至考研词汇中一些共同的基础。对于我这种需要“一鱼多吃”的学习者来说，这种结构设计简直是福音，让枯燥的背诵过程变成了一种智力构建的乐趣。

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我习惯用笔记和批注来强化记忆，所以对词汇书的“可操作性”要求很高。有些词汇书的纸张薄得像餐巾纸，用普通的中性笔做标记都会洇墨，简直让人抓狂。然而，这本词汇书在纸张的选择上显得非常厚道。它的纸张略微偏黄，但光泽度适中，即使我用荧光笔大面积涂抹，也几乎没有透墨现象，这对于需要反复翻阅、反复标记重点和易错点的考生来说，简直是太友好了。 更值得称赞的是它的版式布局。每一页的空白处留得非常充裕，不像有些词汇书恨不得把所有信息都塞在一行里，让人喘不过气。这本书的释义、例句、辨析和“易混淆词提醒”之间有着清晰的逻辑分隔。我习惯在例句旁边写下自己用这个词造的一个句子，或者用中文速记一下它在特定语境下的“神态”。因为边距足够大，我的手写内容并不会和原书内容混淆，整体看起来依然井井有条。这种考虑到了使用者实际学习习惯的细节设计，体现了编者团队对考生的深度理解，而非仅仅是内容上的堆砌。好的工具，不仅要有好的内容，更要有好的使用体验，这一点它做得非常出色。

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这本书的封面设计得非常简洁大气，配色沉稳，一下子就给人一种专业、严肃的学习工具感。我是在备考六级的时候，听学长推荐入手这本的，当时市面上的词汇书多如牛毛，但很多都感觉内容臃肿或者排版混乱。拿到手里翻阅后，我立刻感受到了不同。它不像那种动辄收录了上万个单词的“百科全书式”词汇书，反而更像是经过精心筛选的“提纯版”。 我尤其欣赏它对词汇的组织方式。它不是简单地按字母顺序排列，而是明显地分成了不同模块，比如“高频核心词”、“阅读突破词”、“听力精炼词”之类的。这种划分逻辑非常符合应试需求，让人一目了然地知道哪些是必须优先攻克的“硬骨头”。我试着背诵了其中一个模块的词汇，发现它的例句设计得非常贴合大学英语的语境，很多都是从近几年的真题或者模拟题中提炼出来的，这比那些自创的、略显生硬的例句要实用得多。背完一组，马上就能有一种“啊，这个词我确实在考试中见过”的熟悉感，极大地增强了学习的信心。如果说有什么可以挑剔的，可能就是印刷的字体可以再粗重一些，在长时间阅读后，稍微有点视觉疲劳，但这绝对是瑕不掩 গুণে的小问题。总而言之，从第一印象来看，这本词汇书的定位非常精准，目标明确，绝对是为效率而生的利器。

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说实话，我是一个非常注重词汇“深度”的人，单纯的中文释义对我来说往往不够用。我买过很多词汇书，它们在解释词义时，常常会出现一个问题：一个英文单词有A、B、C三种主要含义，但书里可能只给出了最常见的意思（A），而考试中偏偏考到了意思B或C。这种“信息不对称”是导致失分的主要原因之一。 我翻阅《高频分类大学英语六级词汇》时，发现它在这方面的处理非常到位。它不仅提供了最核心的中文解释，还会用简练的英文（或更精准的中文）来解释这个词在不同语境下的细微差别。比如，对于一些有强烈感情色彩的词汇，它还会特别标注出是“褒义”、“贬义”还是“中性”，这在阅读理解中判断作者态度时至关重要。此外，它对那些“貌似”同义但实际用法有区别的词汇（比如“imply”和“infer”的辨析）进行了专门的版块强调，配以清晰的辨析图表。这种“精细化”的词义拆解，让我在理解文章时，不再满足于“猜个大概”，而是能更准确地把握作者的真实意图。这种对细节的把控，才是真正体现一本词汇书专业水准的地方。

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我尝试性地使用了一个月，然后参加了一次模拟测试，最大的感受就是“语感”的提升。很多时候，我们背单词是为了应付选择题，但六级考试的难度，尤其是作文和翻译，要求我们能“活学活用”这些词汇。我感觉这本书在“输出”方面的训练上做得相对比较隐蔽，但效果显著。 它没有设置专门的“写作模板”或者“造句练习”，但它在例句的选择和组合上，巧妙地引导了我们如何将词汇融入句子结构中。我注意到，书中的许多例句本身就是结构复杂、句式多变的“高分句式”范本。我开始有意识地模仿书中的例句结构来组织自己的作文段落，结果发现自己写出来的句子立刻变得“洋气”了不少，逻辑也更顺畅了。这说明，它不仅仅是词汇的“仓库”，更像是一个“范例集”。通过反复阅读和对比这些精选的例句，我好像被动地接受了一种高级的英语表达方式的熏陶。这种潜移默化的影响，比死记硬背大量模板要有效得多，它真正帮助我将“已知词汇”转化为了“可产出词汇”，对于突破六级写作和口语的瓶颈，这本书绝对是值得信赖的伙伴。

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看了,不一定过了.再说到毕业了我还没看完呢.叫你不好好学习.

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