本書是作為《單聲部視唱教程》的配套教材而編寫的。它的特點是強調與“視聽教程”的密切配閤，《視唱》中學唱什麼，《聽寫》中也就學聽什麼，既能起到輔助的作用，又可作為檢驗所學內容掌握程度的手段。
為瞭更好的與視唱教程配閤，本書的編排次序與視唱教程是一緻的。第一章基本節拍、節奏的訓練。第二章調式、調性的訓練。第三章較復雜節拍、節奏的訓練。第四章雅樂、燕樂及特種自然大、小調式。第五章變化音。第六章二聲部聽寫。聽寫本身有它的特殊規律，必需結閤聽覺規律、理論知識及記譜技能等各方麵纔能進行。訓練中要特彆強調循序漸進，並且要不斷反復，同樣程度的東西要大量聽。聽得多，記寫得多纔能快速反應。
本書適閤於各類高等音樂院校及中等音樂學校初、中級水平的學生使用。
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