本书以一个轻松活泼、富有感情色彩的故事,介绍了大学毕业生小小为了更好地提高就业竞争力和实际动手能力,参加了AutoCAD培训班的故事。他在培训班老师和飞思的指导下,通过三个阶段的学习,也就是书中所分的三个部分——学习篇、任务篇和充电篇的实例学习,掌握了AutoCAD设计技巧,并得到了许多创作的灵感。学习篇是入门与基础部分,主要通过实例学习二维基本绘图命令、编辑命令、捕捉工具、尺寸标注,以及三维基本绘图命令、编辑命令的操作方法。任务篇是综合应用篇,主要通过各种综合的实例,使读者更进一步掌握平面图形、三维造型的综合应用技巧。充电篇是创意提高篇,主要在于启发读者的创意思维和激发读者的设计灵感,包括平面绘图和三维造型方面的内容。书后附有多媒体教学光盘,内容包括每个例子的制作过程演示,非常方便读者自学和培训班使用。
本书结构紧凑,内容由浅入深,非常适合教学机构作为教学用书,同时也是广大自学读者提高实际操作水平的必备参考书。
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这本书的文字风格,给我留下的印象是极其“学院派”和“工程导向”的。它的叙事逻辑非常清晰,永远是“问题提出—理论基础—步骤分解—结果验证”的结构。每一个技术点都像是经过反复推敲的定理,不留任何模糊地带。作者在描述复杂功能时,习惯于使用大量的专业术语,这对于刚接触设计行业的新手来说,无疑是一个不小的挑战,需要配合词典或者经验丰富的同事反复对照才能理解透彻。相比于现在许多“零基础友好型”教程,这本书完全没有“哄着读者”的意思,它假设你已经具备了一定的几何学和制图学基础。这种不妥协的写作态度,虽然提高了阅读门槛,但也筛选出了真正有心钻研技术细节的学习者,让掌握了书中内容的人,在那个阶段拥有了扎实的硬核技能。
评分光盘的内容,在当时绝对是重头戏,虽然我手头这本可能因为年代久远,光盘本身已经无法读取了,但依稀记得,光盘里附带的那些素材库和样板文件,才是真正体现“灵感”价值的地方。那些小构件的图块、常用的材质贴图设置,以及一些基础的场景布局模板,大大缩短了从零开始搭建项目的时间。对于一个急需在项目中使用CAD的在职人员来说,时间就是金钱,这些预设资源比单纯的文字说明更有即时效用。当然,这些素材的风格也带有那个年代的烙印,比如材质的逼真度、灯光的渲染效果,跟现在动辄逼真的实时光追技术相比,显得非常“平面化”和“概念化”,但正是这种简洁明了的风格,反而更容易被消化和修改,服务于当时的工程需求,而不是陷入无止境的视觉拟真中。
评分这本书的封面设计确实很吸引人,那种带着早期数字时代特有质感的色彩搭配,让人立刻联想到那个特定的年代。我记得当年刚接触CAD软件,那种从二维平面到三维想象的跨越本身就充满了魔力。这本书的装帧和排版风格,很符合那个时代技术书籍的特点,字体和图例的选用,都透露出一种务实和直接,没有现在软件教程中那种过度美化的倾向。它更像是一本老工程师的手册,直接告诉你“你需要知道什么,如何去做”。虽然我已经很久没用那个版本的软件了,但光是看着这本书,那种学习新工具、探索新领域的兴奋感就又回来了。那种对工具的敬畏和学习的热情,是任何新版本都无法替代的“情怀滤镜”。它更像是一段历史的见证,记录了中国设计领域向数字化转型的关键一步,充满了那个时代特有的技术浪漫。
评分我当时买这本书,主要是冲着“灵感设计”这几个字去的,期待它能提供一些打破常规的创意案例,毕竟早期软件功能相对受限,如何用有限的工具创造出令人惊艳的效果,才是真正的挑战。然而,实际翻阅下来,给我的感觉更像是一本详尽的“操作字典”和“命令速查手册”。它对基础命令的解析极其细致入微,几乎把菜单栏里的每一个选项都单独拿出来解释了一遍,这种严谨性在今天看来或许有些冗余,但在那个互联网信息稀缺的年代,这种百科全书式的详尽是极度宝贵的。它确保了用户不会因为不理解某个参数的含义而导致设计失败,是一种对初学者极大的保护。不过,如果期待能看到大量前卫的、能够启发设计思路的“范例作品集”,这本书的篇幅可能就显得有些不足了,它更侧重于“如何让工具听话”,而非“如何用工具表达自我”。
评分从现在的角度回看,这本书最大的价值已经超越了软件本身的操作指南,它成为了那个时代设计工作流的一个缩影。它详细记录了当时工程师如何处理文件层级、如何设置打印样式以满足不同出图要求,以及如何进行基础的图纸管理。这些流程性的知识,往往是软件升级迭代中最容易被忽视,但却是项目成功的关键所在。例如,书中对于不同线型和字体的标准应用规范的讲解,即便在今天,很多设计院的标准手册依然可以找到其影子。它没有教你如何做出炫酷的渲染动画,而是教你如何规范地完成一份可以被工厂或施工队正确理解和执行的工程图纸。这种对“交付标准”的强调,是这本书最朴实也最宝贵的遗产,它教会我的不是软件的“花哨”,而是工程的“严谨”。
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