小学数学辞典

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出版者:湖北辞书出版社
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页数:0
译者:
出版时间:1999-09-01
价格:14.8
装帧:
isbn号码:9787540302122
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具体描述

《诗境探微:中国古典诗词的审美世界》 一、 缘起与宏图:古典诗词的永恒魅力 这是一部致力于深入剖析中国古典诗词审美体系的专著。我们深知,自《诗经》的质朴吟咏,到魏晋风骨的超拔绝俗,再到唐诗的登峰造极,直至宋词的婉约沉郁,中国古典诗词不仅是语言的艺术,更是承载着中华民族数千年精神气质、哲学思辨与生活哲学的文化瑰宝。 本书并非简单的诗词选集或作者评传,而是力求构建一个多维度、立体化的审美解读框架,探究“何为美”、“如何达美”的深层机制。我们不再满足于对字句的表面解释,而是深入挖掘其背后的文化语境、心理结构以及艺术手法是如何协同作用,共同铸就了这些跨越时空的杰作。全书分为上、中、下三大部分,结构严谨,层层递进。 二、 上篇:意象的构建与符号的生成 古典诗词的生命力,首先体现在其对“意象”的精妙运用上。意象是诗人主观情感与客观物象的完美交融点,是连接读者心灵的桥梁。 1. 传统意象的系统梳理与演变: 我们细致考察了中国古典诗歌中反复出现的经典意象群落——“月”、“水”、“风”、“柳”、“松”、“竹”、“梅”等。然而,本书的独特之处在于,我们不只是罗列它们的功能,而是追踪这些意象在不同历史时期(如汉乐府、盛唐、中唐、宋代)中的意义位移和情感载荷的变化。例如,“月”在李白笔下常是自由与孤独的象征,而在李商隐处则被赋予了更复杂的缠绵与隐晦之意。 2. 陌生化处理与审美超越: 优秀的诗作往往能使常见之物焕发出全新的光彩。本书探讨了诗人如何通过独特的视角切入、打破常规的组合搭配(如“杜鹃啼血”、“香残玉冷”),将日常经验转化为具有强烈感染力的审美符号。我们分析了“炼字”的极致表现,如何在一个动词或形容词的抉择中,完成一次情感的陡然升华。 3. 情绪的“物化”与“在场感”的营造: 如何让读者“身临其境”?我们深入研究了诗歌中对空间(如高楼、深闺、边塞)和时间(如黄昏、清晨、刹那)的精确捕捉和主观建构。通过对景物的精细描摹,诗人将抽象的情感具化为读者可感知的实体,从而产生强烈的艺术“在场感”。 三、 中篇:格律的约束与语言的张力 诗歌的艺术性,往往建立在对形式的驾驭与超越之上。格律并非桎梏,而是激发创造力的独特熔炉。 1. 声韵之美与音乐性探究: 本书详细论述了近体诗(律诗、绝句)的平仄对仗规律,并指出这些看似僵硬的规则如何服务于表达的流畅与抑扬顿挫。我们引入了声学美学的视角,分析了不同韵部的选择如何影响诗篇的整体基调(如洪亮雄浑或清幽婉转)。 2. 对仗的逻辑与美学功能: 对仗不仅是词性的工整,更是意念的平衡与冲突。本书深入剖析了“流水对”、“工对”、“奇对”等不同层次的对仗技法,阐释了如何通过对仗实现意义的叠加、转折或互补,从而增强诗意的密度和张力。 3. 叙事与抒情的张弛有度: 对于长篇叙事诗或歌行体,如何有效地在铺陈叙事与集中抒情之间切换,是衡量诗人功力的关键。我们分析了唐代七言古诗和宋代长调在结构布局上的匠心,探讨了如何通过节奏的快慢变化来调动读者的情绪起伏。 4. 典故的运用与理解的门槛: 古典诗词中大量运用典故,这既是文化传承的标志,也构成了理解的难点。本篇将典故的运用分为“明典”(直接引用)、“隐典”(暗示典故)和“化典”(将典故融入新语境)三个层面,探讨了诗人如何通过对典故的巧妙处理,既能体现学养,又不至于阻碍一般读者的接受。 四、 下篇:情志的归宿与哲思的渗透 文学的终极关怀在于对人生意义的追问。古典诗词的伟大,在于其深厚的哲学底蕴和人道主义精神。 1. 儒、释、道三家思想对诗风的渗透: 我们考察了不同哲学流派在诗人创作中的显性与隐性影响。魏晋的玄学如何催生了山水诗的空灵之境;唐代边塞诗中对“功名”与“隐逸”的挣扎,正是儒家入世精神的体现;而禅宗的“直指人心”如何促成了宋代诗论中对“境界”的强调。 2. 悲剧意识与达观精神的辩证统一: 中国古典诗词中不乏对生命短暂、世事无常的深刻感慨,但鲜少流于彻底的虚无。本书重点分析了这种“悲凉之美”如何最终导向一种超脱的、豁达的生命态度。例如,对“逝者如斯”的慨叹,往往伴随着对当下片刻美好的珍惜。 3. 诗人的身份建构与历史责任感: 从“为仁者不忧道,为智者不忧智”的士人理想,到“穷则独善其身,达则兼济天下”的社会担当,诗人在不同时代扮演了“言志”、“载道”、“讽谏”等多重角色。我们探讨了诗人如何通过其作品,来确认自我价值,并履行其社会批判和文化传承的责任。 4. 跨时空的审美共鸣: 最后,本书聚焦于如何将古典诗词的审美经验应用于现代生活。我们尝试解析,为何千年前的几句文字至今仍能触动我们,这种共鸣的基础在于人类共通的情感结构,以及诗人对人性的深刻洞察。 结语: 《诗境探微》旨在为读者提供一把进入中国古典诗词审美殿堂的钥匙。它不仅要求你阅读诗句,更要求你“进入”诗句所构建的世界,理解其内在的逻辑与外在的张力。通过对意象、格律、情志三个维度的深度挖掘,我们期望读者能够从容地品味到,古典诗词之“美”,在于其严谨的形式中蕴含的无限的生命力和深沉的人文关怀。这是一场关于语言、历史与心灵的深度对话。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计和纸张质量都很不错,拿在手里很有分量感。我是一个对书籍有一定要求的读者,这本书的印刷非常清晰,字体大小适中,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。内容方面,我最欣赏的是它对一些历史背景的穿插介绍。比如,在介绍“分数”概念的时候,它简要地提到了分数在古代贸易和分配中的应用,这让原本枯燥的知识点一下子变得有血有肉起来。这种文化和知识的融合,对于培养孩子的综合素养非常有益。而且,它对一些“易错点”的总结非常到位,直接列出了学生最容易混淆的几种情况,并给出正确的辨析方法。这对于自学能力较强的孩子来说,简直是一份宝藏。这本书的厚度看起来适中,内容却非常丰富,真正做到了“麻雀虽小,五脏俱全”。我把它放在书架上,感觉就像是拥有了一位随时待命的数学专家。

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这本书真是帮了我大忙了!我是一个刚接触小学数学的家长,面对孩子那些五花八门的数学概念,常常感到无从下手。这本《小学数学辞典》简直就是我的救星。它不像那些厚重的教材那样,充满了复杂的理论和难以理解的术语,而是用非常直白、易懂的方式解释每一个数学概念。比如,当我孩子问我“什么是周长”的时候,我一下子就被它的解释吸引住了。它不仅给出了精确的定义,还配上了形象的例子,甚至还有一些小插图(虽然这本书是文字为主的辞典,但它的描述方式仿佛就在眼前勾勒出画面)。我特别喜欢它对一些易混淆概念的区分,比如“面积”和“周长”、“加法”和“乘法”的不同应用场景,讲解得非常到位。以前我总觉得数学挺枯燥的,但有了这本书,我发现原来数学也可以这么生动有趣。它不仅是给孩子准备的工具书,更是家长辅导孩子学习的绝佳助手。这本书的排版也很清晰,查找起来非常方便,基本上翻几下就能找到想要的内容,大大提升了我的辅导效率。

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这本书的价值远超出了它作为一本“词典”的定位。它更像是一本小型的数学百科全书,而且是用最适合小学生的语言写成的。我尤其欣赏它在处理一些比较复杂的数学概念时所展现出的耐心和细致。比如,对于“小数”的引入,它从具体的分割场景入手,逐步过渡到位值和进位制,使得孩子对小数的理解非常扎实,避免了死记硬背。我注意到,这本书在概念的定义后,往往会附带一个“举例说明”或者“应用场景”,这极大地降低了知识的理解门槛。对于那些对数学有畏难情绪的孩子来说,这本书提供了一个非常友好、低压力的学习环境。它让人感觉数学不是一门高不可攀的学科,而是生活中无处不在的规律和智慧的体现。这本书的检索系统也做得很好,所有的条目都按首字母(或笔画)进行了清晰的排序,非常便于快速定位,真正体现了“工具书”的效率和精准性。

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我是一个比较注重学习方法和思维训练的家长,所以我在给孩子选择学习资料时,会特别关注它是否能引导孩子进行深度思考。这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅是简单地“告知”知识点,更重要的是“启发”思考。例如,在几何部分,它会引导读者思考如何将不规则图形的面积转化为规则图形的面积,这种思路的转换是小学高年级数学学习的关键。书中对“逻辑推理”的介绍也很有趣,用一些简单的生活实例来展示数学推理的严密性。我发现,自从使用了这本书,孩子在做应用题时,思路明显开阔了许多,不再是机械地套用公式。他开始会主动分析题目中隐藏的条件和关系,这让我感到非常欣慰。这本书的知识结构非常完整,覆盖了小学阶段所有可能遇到的知识点,确保了孩子在任何时候遇到问题都能找到答案,而且是那种深入本质的答案。

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作为一名小学数学老师,我手头上也备了不少参考书,但《小学数学辞典》这本书的独特之处在于它的“实用性”和“系统性”。它不像某些教辅资料那样只侧重于应试技巧,而是真正地在构建学生的数学思维体系。书中对小学阶段所有的核心概念,从最基础的数与运算到几何图形的认知,都做了非常详尽的梳理。我印象深刻的是它对“倍数与因数”的解释,不同于教科书的简单定义,它还延伸了相关的应用场景,让学生能更好地理解这些概念在实际生活中的意义。此外,这本书对于一些比较抽象的概念,比如“平移”和“旋转”,也给出了非常形象的比喻,这对于低年级的学生来说尤其重要。书中的内容编排逻辑性很强,从基础到深入,层层递进,非常适合作为课堂教学的补充材料。它让我在备课时能更精准地把握学生的知识盲点,从而设计出更有效的教学活动。

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