2002.大学语文(附模拟试卷}(专科起点升本科)//全国各类成人高考复习考试辅导教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:哈尔滨工程大学出版社

作者:朱春元

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2000-11-01

价格:18.0

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isbn号码:9787810730877

丛书系列:

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• 大学语文
• 成人高考
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2002年成人高考《大学语文》复习与辅导精要 本书特色与内容侧重 本书旨在为参加全国成人高考专科起点升本科层次“大学语文”科目的考生提供一套全面、系统且高效的复习指南与应试策略。我们深知，成人高考的特点在于其对基础知识的扎实掌握和对特定考试模式的精准把握，因此，本书在内容编排上紧密围绕历年考试大纲和命题趋势展开，力求做到知识点覆盖无遗漏、解题技巧讲解精到位。 第一部分：核心知识体系构建与精讲 本教材严格按照教育部对成人高考《大学语文》的要求，将知识点系统划分为基础知识运用、文言文阅读与理解、现代文阅读与鉴赏、写作与表达四大核心板块。 一、基础知识运用（语音、文字、词语与修辞） 本章内容侧重于对基本语言规范的梳理和巩固。我们不仅详细罗列了历年来常考的易读错音、易写错别字，更提供了针对性的辨析方法。 语音部分： 重点区分普通话中的常见声韵调误读现象，结合具体的词汇实例进行讲解，确保考生能准确读出教材中的标准音。 文字部分： 针对形近字、音近字在不同语境中的用法差异进行对比分析，例如对“的、地、得”以及“再、在”等高频混淆用字的辨析，辅以大量例句进行巩固。 词语辨析与成语运用： 梳理了成人高考中对褒贬色彩、感情色彩判断要求严格的实词和虚词。成语部分，我们按照语境功能（如表示赞美、讽刺、描写情态等）进行分类归纳，重点讲解了那些在固定搭配中易用错的成语，如“侧目而视”与“侧目以视”的细微差别，以及“差强人意”的准确含义辨析，避免望文生义的错误。 修辞手法识别与赏析： 全面涵盖比喻、拟人、对偶、排比、夸张、引用、反问、设问等常见修辞手法。讲解不满足于简单的概念罗列，而是深入到“修辞在具体语篇中起到的实际作用”（如增强语势、使形象生动、突出中心思想）的分析层面，这是现代文阅读中常考的得分点。 二、文言文阅读与理解 文言文是成人高考的难点和重点，本部分采用“基础夯实—篇目精读—应试技巧”三步走的策略。 文言基础知识储备： 系统整理了常用实词、虚词（特别是介词、连词、语气词）在古代汉语中的特殊用法。例如，对“之”、“其”、“所以”、“孰”、“盍”等关键虚词的活用、通假及多义现象进行归类表格化处理，便于记忆和查阅。同时，梳理了古代的句式特点，如判断句、被动句、省略句的常见结构。 篇目精读与文化常识： 选取了历年真题中出现频率较高的经典篇目（如《廉颇蔺相如列传》《桃花源记》《师说》节选等）进行逐句、逐段的精细解读。结合篇目，穿插讲解相关的古代官制、礼仪习俗、历史背景等文化常识，因为许多理解题需要依托这些背景知识。 阅读技巧训练： 重点教授如何快速定位题干中的关键词，并将其与原文中的句子进行有效对应。特别指导“翻译题”的得分要点——即“信、达、雅”原则在应试中的具体体现，强调“词不虚设，句不冗余”的翻译标准，并对易错的“一词多义”和“古今异义”现象给出处理策略。 三、现代文阅读与鉴赏 现代文阅读部分，本书注重培养考生的信息筛选能力、文本深层意蕴把握能力和审美鉴赏能力。 非连续性文本阅读： 针对图表、新闻摘要、说明性文字等非连续文本，教授快速获取关键信息、理解逻辑关系（如因果、并列、递进）的技巧。 文学作品阅读（记叙文、散文）： 深入剖析记叙线索的组织方式、人物形象的塑造手法（通过语言、动作、心理描写等）、环境描写的烘托作用。鉴赏题的训练重点放在主题的提炼上，强调从文本中寻找作者的观点倾向和情感脉络。 实用类文本与议论文阅读： 议论文的阅读训练侧重于论点、论据、论证方式的准确识别与分析。针对论证方式（如举例论证、道理论证、对比论证）的辨析，提供了清晰的结构图示。对于论述文，强调把握作者的逻辑层次和观点推进过程，并能准确概括主要论点。 第二部分：应试专项突破与模拟实战 本部分是紧扣“考试辅导教材”定位的核心，旨在将知识内化为应试能力。 一、写作（论述文、议论文为主） 成人高考专升本的写作通常要求考生撰写结构严谨、论证有力的议论文或论述文。 审题立意与素材储备： 详细分析近五年的作文题目类型，总结出可供发挥的社会热点、主流价值观、传统美德等核心立意方向。提供大量经典论据（名人事例、历史典故、科学事实），并指导如何巧妙地将这些素材融入论证过程。 结构谋篇布局： 教授标准的“总—分—总”结构布局，重点讲解如何设置清晰有力的中心论点、分论点，以及段落间的过渡和照应技巧，确保文章逻辑流畅、层次分明。 语言锤炼与常见错误规避： 强调议论文语言应有的准确性、概括性和力度。特别列出成人高考作文中常见的格式错误、病句类型（搭配不当、指代不明），帮助考生在紧张的考试中保持语言的准确性，避免不必要失分。 二、历年真题分析与应试策略 本书精选了历年成人高考真题中的典型题型进行深度解析，帮助考生熟悉考试节奏。 时间分配策略： 根据考试总时长，为基础知识、阅读理解（文言、现代文）和写作部分建议了最优的时间分配模型，确保考生能合理安排答题顺序。 高分答题模板： 针对选择题的排除法应用、简答题的要点提炼、论述题的规范表述等方面，提供了一套行之有效的答题模板，帮助考生在主观题中最大限度地展现知识点，获取步骤分和采分点。 总结 本书不是对教材内容的简单重复，而是基于成人高考特定选拔需求的知识重组、重点强化与技巧提炼的结晶。通过本书的学习，考生不仅能系统回顾和掌握大学语文的必备知识，更能掌握在规定时间内高效完成试卷的应试技巧，从而在考试中取得理想成绩。本书的目标是成为考生复习过程中的“效率放大器”和“考点雷达”。

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说实话，当我拿到这本2002年的辅导书时，内心是存着一丝疑虑的，毕竟时间已经过去了这么久，现在的考试趋势会不会已经发生了翻天覆地的变化？但翻开内页后，那种扎实、严谨的学术气息立刻打消了我的顾虑。它处理“基础知识”模块的方式，简直是教科书级别的示范。我们都知道，大学语文考试中，对诸如“词类活用”、“句式异变”这类基础语法点的考察是反复且深入的。这本书没有走捷径，而是用清晰的图表和大量的例句，将这些复杂的语言现象层层剥开。我记得有一部分专门对比了不同时代背景下的通假字使用差异，这在其他很多辅导书里是绝对看不到的深度。更让我印象深刻的是，它对于“阅读理解”部分的策略指导。它不是简单地告诉你要“仔细审题”，而是拆解了“主旨概括”、“情感分析”、“信息定位”这三大核心技能，并为每种技能设计了专门的训练题组。这种结构化的学习路径，极大地提高了我的学习效率，让我清楚地知道自己薄弱的环节在哪里，应该投入多少精力去弥补。它体现了一种教育者的责任感，即：不仅要授人以渔，更要教人如何精准地使用工具。

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我对这本书的整体印象是：它是一份带着温度和清晰路线图的复习指南。它没有故作高深地使用拗口的理论术语，而是用一种平实、亲切的口吻，引导我们一步步攻克难关。在模拟试卷的后记部分，编者还特意留出了一块篇幅，来讨论“考试心态的调整和时间分配的策略”，这在其他任何辅导书中都是闻所未闻的细节关怀。他们似乎深知，对于需要平衡工作和学习的成年人来说，心理压力往往是比知识点本身更难克服的障碍。比如，书中建议在遇到难题时，先做标记，以2分钟为限，如果仍无头绪，果断跳过，这对于防止时间陷阱起到了立竿见影的效果。这种对考生实际情况的体察入微，使得整本书的学习体验非常友好和人性化。总而言之，它不仅仅提供了解题工具，更像是一位经验丰富的导师，在漫长的备考路上，给予了我们必要的鼓励和精确的导航。

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从一个准备“专升本”的考生的视角来看，这套教材最成功的地方在于它对“应用文写作”的重视程度，这绝对是成人高考区别于普通高考的关键点。很多传统的语文教材侧重于诗词歌赋，但成人考生更需要的是如何得体、有效地进行社会沟通。这本书在这方面做得极为到位，它不仅提供了标准的“会议纪要”、“调查报告”的写作格式模板，更重要的是，它在“案例分析”部分，模拟了许多职场中可能遇到的写作困境，要求我们根据特定情境选择最合适的语气和文体。我记得有一个关于“向上级汇报工作失误”的模拟题，它提供了三种不同的措辞方案，并详细分析了每种方案的优劣，教会我们如何在表达歉意和维护专业性的同时，展现出成熟的职业素养。这种实战性的训练，远胜于死记硬背任何所谓的“万能模板”。它真正做到了将语文学习融入到我们即将重返的、更加成熟的社会角色中去，使得学习成果具有即时转化性。

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这本书的排版和装帧，虽然带着那个时代特有的朴实无华，但却透露出一种专注的力量，完全没有现在很多辅导资料那种花里胡哨的干扰。重点内容加粗、核心概念用方框框起来，这种处理方式，使得我在快速浏览和重点复习之间找到了一个完美的平衡点。我当时复习的时间非常碎片化，常常只能在通勤路上或者午休间隙挤出时间。如果教材内容过于松散，信息密度过低，那将是巨大的时间浪费。但这本教材的“信息密度”控制得恰到好处。它在介绍古代文学常识时，做到了“取其精华，去其糟粕”，只保留了成人高考最常考的作者生平、代表作的时代背景和主要艺术特色，没有陷入无谓的学术争鸣。特别是那几篇关于现代文学名篇的精讲部分，作者的解读角度非常贴近当时的社会思潮，有助于我们理解文章背后的时代烙印。这让我感觉到，我复习的不仅仅是语文知识，更是对那个特定历史阶段社会文化的一种快速扫描和重温，这对于提升答题的深度和广度至关重要。

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这本《2002.大学语文(附模拟试卷}(专科起点升本科)//全国各类成人高考复习考试辅导教材》的出版，无疑为当年那些肩负着重返校园梦想的成人学习者提供了一盏指路明灯。我记得当年为了准备那场考试，市面上的辅导资料琳琅满目，但真正能抓住“大学语文”精髓，又能精准对接成人高考难度的，实属凤毛麟角。我尤其欣赏它在选材上的独到眼光。它不像有些教材那样堆砌晦涩难懂的古代典籍，而是巧妙地将历年真题中出现的高频考点与现代语境下的应用文写作要求紧密结合。比如，在讲解文学鉴赏部分时，它并没有停留在空泛的“意境”、“笔法”分析，而是通过对比不同时期散文的叙事节奏和情感表达方式，帮助我们迅速掌握评分标准。尤其是那些关于公文写作和应用表达的章节，讲解得极为细致，从报告的结构到请柬的措辞，都提供了标准范例，这对于我们这些已经脱离校园多年，重新面对规范化书面表达的职场人士来说，简直是雪中送炭。更值得称道的是，它对“模拟试卷”的处理方式，那几套试卷的难度设置和时间控制，几乎与正式考试如出一辙，极大地缓解了我的临场紧张感，让我能更从容地分配答题时间。这本书，与其说是一本教材，不如说是一份精心策划的“应试作战地图”。

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