具体描述
修订版的《阅读先锋》（小学版）一经面世就畅销不衰，再版多次，其精美的选篇，新颖的训练形式，上佳的质量，赢得了广大师生和家长的欢迎。为了满足低年级儿童提前阅读的欲望，从学习伊始培养儿童广泛的阅读兴趣，促进儿童语文素养的尽早形成，奉献给读者。
本书传承了原《阅读先锋》的优良品质，即：体裁广泛，内容时代感强，文章富有个性；训练题的编写兼顾文章特点与低段儿童的阅读需要等。此外，根据新颁布的《语文课程标准》的精神和“阅读”这一语文实践活动所具有的自身规律，本书编写时做了较大改动，更具低段阅读的特色。主要体现在以下方面：
一、淡化文体观，注重阅读训练的情感价值。全部选篇以诗文所表达的思想感情分类，包括童心童趣、成长、爱心、亲情等等，便于低段儿童把握诗文的中心意思。
二、阅读训练题按“积累、感悟、运用”分为三部分，每篇诗文后面均有，但各有侧重。每篇诗文在训练上突出一个方面，每组诗文突出一个主题，便于保护低段儿童的阅读兴趣，进而促其养成阅读的良好习惯。
三、参考答案有所创新。对所有训练题都做了答案，集中附在90篇训练之后。为了尊重儿童阅读时的个性化思维，有些题目的答案不是惟一的，力求全方位体现儿童的感受与理解，利于培养儿童的创新意识。
本书的实践性、操作性、实用性很强，只要学生一边读一边想一边做，定能起到培养阅读兴趣与习惯，形成阅读能力的作用。
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用户评价
阅读是孩子认识世界、理解社会、塑造个性的重要途径。在为孩子选择读物时，我总是抱着极为审慎的态度，力求找到那些既有知识性又不失趣味性，更能激发孩子内在学习动力的作品。《小学版-阅读先锋》这个书名，像一道光，点亮了我对理想儿童读物的想象。我设想，这套书的选文一定是经过了严格的考量，每一篇都饱含深意，能够触动孩子的心灵，引发他们的思考。我期望它能涵盖广泛的知识领域，从历史故事到科学探索，从人文情怀到艺术审美，都能有所涉猎，从而帮助孩子构建一个丰富而多元的知识体系。更重要的是，我希望它能以一种润物细无声的方式，培养孩子的阅读习惯和阅读能力，让他们在享受阅读乐趣的同时，能够逐渐掌握独立理解和分析文本的能力，为他们日后更深入的学习打下坚实的基础。如果这本书能成为孩子阅读旅程中的第一个“先锋”，那么我对此充满期待。
评分作为一位深切关注孩子教育的家长，我总是在寻找那些能够真正触动孩子心灵、激发他们求知欲的读物。《小学版-阅读先锋》这个名字，让我产生了一种强烈的共鸣。我把它想象成一本充满魔力的书，能够带领孩子们进入一个奇妙的阅读世界。我期待它能精选那些能够拓展孩子视野、丰富他们想象力的经典作品，无论是来自世界各地的童话故事，还是充满科学魅力的科普文章，亦或是能够启迪智慧的哲理散文，都应该在其中占据一席之地。我更希望，这套书的编排能够考虑到小学生的认知特点，使用生动有趣的语言，配以精美的插画，让阅读过程变得更加轻松愉快。同时，我也希望这本书能够引导孩子们关注生活中的细节，发现身边的美，培养他们对世界的好奇心和探索精神。如果它能够帮助孩子建立起对阅读的浓厚兴趣，让他们在阅读中找到乐趣、找到力量，那么这绝对是一笔无价的财富，将为他们未来的成长道路铺就一条更加光明和宽广的道路。
评分我一直相信，给孩子最好的礼物，莫过于一颗热爱阅读的心。在众多的儿童读物中，《小学版-阅读先锋》这个书名，给我一种耳目一新的感觉，它传递出的那种引领、探索和卓越的意味，深深地吸引了我。我脑海里勾勒出的这套书，必然是一部精心策划的阅读宝典。我设想，它会精选那些对小学阶段孩子的心智发展有着积极影响的经典作品，内容包罗万象，从富有想象力的奇幻故事，到严谨有趣的科普知识，再到能够启发人生哲理的寓言故事，都应该能够在这个“先锋”的引导下，被孩子们一一领略。我期待它不仅仅是文字的呈现，而是能够通过图文并茂的形式，生动有趣的故事讲述，以及启发性的阅读引导，真正激发孩子们对阅读的渴望，让他们在轻松愉快的氛围中，不断拓宽视野，提升认知能力，甚至培养出初步的批判性思维。这套书，很可能成为孩子开启阅读世界大门的“领航员”。
评分每次为孩子挑选书籍，我都在思考，如何才能让他们在享受阅读乐趣的同时，也能从中汲取养分，更好地认识世界。《小学版-阅读先锋》这个书名，给我一种非常直观的感受，那就是它旨在培养孩子成为阅读的引领者和探索者。我设想，这套书一定会精选那些最适合小学阶段孩子们阅读的经典篇章，内容丰富多样，既有能够激发想象力的奇幻故事，也有能够满足好奇心的科普知识，还有能够陶冶情操的文学作品。我特别期待书中能够体现出一种引导性，比如在阅读后设置一些开放性的问题，鼓励孩子去思考、去表达自己的观点，从而培养他们的批判性思维和独立思考能力。我希望这套书能成为孩子阅读启蒙的“先锋”，帮助他们建立起对阅读的浓厚兴趣，让他们在书本的世界里，发现更多的可能性，成为一个热爱学习、勇于探索的人。
评分我一直认为，阅读是培养孩子独立思考能力和创新精神的基石。《小学版-阅读先锋》这个书名，就像一个号角，吹响了开启孩子阅读之旅的信号。我脑海中勾勒出的这套书，一定是集合了当前最适合小学生阅读的优秀作品，内容涵盖广泛，既有能够激发孩子想象力的童话故事，也有能够满足他们求知欲的科普读物，更有能够启迪心灵、塑造品格的经典篇章。我期待它能以一种生动有趣、图文并茂的方式呈现，让孩子在阅读的过程中感受到快乐。更重要的是，我希望这套书能提供一些引导性的内容，比如在阅读后提出一些思考题，鼓励孩子去探究、去表达自己的观点，从而培养他们的独立思考能力和批判性思维。如果这套书能够成为孩子阅读道路上的“先锋”，引领他们探索知识的海洋，那么它将是对孩子未来发展最有益的投资。
评分随着孩子进入小学阶段，如何引导他建立良好的阅读习惯，成为我关注的重中之重。《小学版-阅读先锋》这个书名，立刻引起了我的兴趣，它传达出一种积极进取、勇于开拓的阅读精神。我设想，这套书一定是经过精心挑选，集合了适合小学阶段孩子阅读的各类优秀作品。它或许包含了那些能够激发孩子想象力的童话故事，能够满足他们好奇心的科普知识，亦或是能够引导他们思考人生道理的寓言故事。我期望，这套书的语言风格会非常贴近小学生，既生动有趣，又富含教育意义。更重要的是，我希望它能提供一些阅读指导，比如在每篇文章后设置一些思考题，或者引导孩子去探究文章背后的知识点，从而帮助孩子在阅读过程中，不仅能理解故事内容，更能提升他们的理解能力、分析能力和独立思考的能力。如果这本书能成为孩子阅读道路上的“先锋”，我相信它会为孩子播下热爱阅读的种子。
评分在为孩子挑选读物时，我总是希望找到那些能够点燃他们内心对知识的渴望，同时又能培养他们良好阅读习惯的作品。《小学版-阅读先锋》这个书名，在我看来，就已经传递出一种积极主动、引领风潮的意味。我脑海中描绘出的这套书，仿佛是一个知识的宝库，里面汇集了各种类型、各种题材的优秀读物，能够满足小学生不同时期的阅读需求。我设想，它一定涵盖了那些引人入胜的故事，能够激发孩子们的想象力和创造力；也必然包括那些严谨有趣的科普内容，能够满足他们对未知世界的好奇心；甚至可能还有一些能够启迪智慧、培养品德的经典篇章。我期待，这套书的选文不仅内容丰富，更要在语言上做到通俗易懂、生动有趣，同时辅以精美的插图，让阅读过程充满乐趣。如果它能成为孩子在阅读道路上的第一位“先锋”，引领他们勇敢前行，那么它将是对孩子成长最有价值的投资之一。
评分一直以来，阅读都被视为开启智慧之门的金钥匙，而对于小学阶段的孩子们来说，这把钥匙的重要性更是毋庸置疑。我一直很关注市面上儿童读物的选择，希望能够为我的孩子找到一本真正能点燃他阅读热情、又能有效提升阅读能力的优秀作品。《小学版-阅读先锋》这个书名，无疑让我眼前一亮。它传递出一种积极向上、勇于探索的信号，这正是我们家长所期盼的。我仔细研究了这本书的介绍和一些家长的反馈，虽然我还没有亲眼看到书籍的内页，但从其名称和所传达的理念来看，我仿佛已经能感受到一股强大的阅读力量即将扑面而来。我设想，这套书一定集合了当前最适合小学生阅读的经典篇章，涵盖了多种文体和题材，从富有想象力的童话故事，到引人入胜的科普知识，再到启迪心灵的寓言传说，应有尽有。更重要的是，它应该不仅仅是文字的堆砌，而是通过精心编排，让每一个故事都成为一次阅读冒险的起点，引导孩子们在字里行间发现乐趣，在情节发展中体会情感，在作者的引导下形成独立思考的习惯。我对它寄予了厚望，希望能成为孩子阅读道路上的第一个“先锋”，引领他勇敢地探索广阔的阅读世界，从而在日后的学习和生活中，都能保持这份对知识的渴望和对阅读的热爱。
评分我一直坚信，阅读是孩子获取知识、拓展视野、塑造人格最有效的方式之一。在众多的儿童读物中，《小学版-阅读先锋》这个书名，一下子就抓住了我的注意力，它所蕴含的“先锋”意味，让我对这本书充满了期待。我设想，这套书一定是经过精心策划和编排，它不仅能提供孩子们喜闻乐见的故事，更能涵盖广泛的知识领域，从科学到人文，从历史到艺术，都能在其中找到合适的读物。我期待它能够以一种循序渐进的方式，引导孩子们逐步提升阅读能力，从理解字面意思，到领悟文章深层含义，再到形成自己的独立见解。我希望这本书能成为孩子阅读旅程的起点，激励他们主动探索，勇敢尝试，成为自己知识海洋中的“阅读先锋”。如果它能激发孩子对阅读的热情，培养他们终身受益的阅读习惯，那么它的价值将不可估量。
评分每次看到孩子对一本好书爱不释手的样子，我的内心都会充满欣慰。在众多的教育理念中，我始终认为培养孩子独立思考和自主学习的能力是至关重要的，而阅读无疑是实现这一目标的最有效途径。《小学版-阅读先锋》这个书名，立刻触动了我内心深处对孩子阅读教育的期待。我脑海中勾勒出的这套书，不仅仅是一系列的故事集，更像是一个精心设计的阅读成长阶梯。我设想，它一定有着非常人性化的分级设计，能够根据小学生的认知发展规律，循序渐进地引入更复杂的词汇、更深刻的主题，以及更具挑战性的阅读任务。我期望它能在故事情节的趣味性与教育意义之间找到完美的平衡点，让孩子在阅读过程中既能享受到阅读的乐趣，又能潜移默化地吸收知识，培养良好的品德。我还会期待书中能够巧妙地融入一些引导性的问题，鼓励孩子在阅读后进行思考和讨论，激发他们的批判性思维和创造力。如果这本书能做到这一点，那么它绝对不仅仅是一本书，而更像是一位陪伴孩子成长的良师益友，为他们未来的学习生涯奠定坚实的基础。
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