具体描述
中华古诗以丰富的内涵和优美的形式体现了中华民族几千年来奋斗、探索、追求的艰苦历程和审美经验，是一份珍贵的文化遗产。本书所选诗文，都是根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试行修订版）》的推荐篇目而定的，其顺序也是按大纲推荐篇目的先后编排的。每篇诗词都附注释、诵读和欣赏，并标有拼音，便于教师讲解和学生学习。
作者简介
目录信息
2 七步诗 曹植
3 敕勒歌 北朝民歌
4 咏鹅 骆宾王
5 回乡偶书（其二） 贺知章
6 咏柳 贺知章
7 凉州词 王之涣
8 登鹳雀楼 王之涣
9 春晓 孟浩然
10 宿建德江 孟浩然
11 凉州词 王翰
12 出塞 王昌龄
13 从军行（其四）王昌龄
14 芙蓉楼送辛渐 王昌龄
15 鹿柴 王维
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读后感
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用户评价
我是一位对中华优秀传统文化有着浓厚兴趣的普通读者，偶然间翻阅了这本《小学生必背古诗词》，其精良的品质和深刻的内涵让我赞叹不已。首先，这本书在内容选取上，无疑是非常有远见的。它并非仅仅汇集了市面上常见的几首诗，而是将小学阶段最应该接触、最有价值的古诗词进行了系统性的梳理和呈现。每一首诗歌的选择都堪称经典，既有描绘自然风光的《望庐山瀑布》，也有抒发家国情怀的《满江红》，还有表达真挚友情的《赠汪伦》。这种多元化的内容，能够满足孩子们不同方面的认知和情感需求。更让我印象深刻的是，书中对每一首诗的解读方式。它不是简单地进行字词解释，而是将诗歌置于更广阔的文化背景和时代氛围中进行阐释，用浅显易懂的语言，将诗歌的意境、情感以及作者的创作心路娓娓道来。我尤其喜欢书中对《咏鹅》的解读，它不仅解释了“鹅”的写法，还联系了鹅的习性，以及骆宾王的童真童趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。此外，这本书还鼓励孩子们进行“再创作”，比如尝试写一首关于自己喜爱事物的诗，或者用绘画的方式表达诗歌中的意境。这种引导方式，极大地激发了孩子们的创造力和想象力，让他们在学习古诗词的同时，也能感受到创作的乐趣。我观察到，我家孩子在使用这本书后，对于古诗词的理解能力和表达能力都有了显著的提升，他不再是简单地“背诵”，而是开始“品味”诗歌，甚至能自己说出一些对诗句的理解。书的整体设计也十分精美，封面设计简洁大气，内页排版清晰，字体大小适中，配以淡雅的插图，整体营造了一种舒适的阅读体验。我特别喜欢书中对《悯农》的配图，那质朴的农民形象和丰收的景象，生动地展现了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。总而言之，这本《小学生必背古诗词》是一本集教育性、艺术性和启发性于一体的优秀读物，它为孩子们打开了中华传统文化的宝库，让他们在品读古诗词的同时，也收获了智慧和情感的成长。
评分我是一名退休教师，一直关注着当下儿童教育的方方面面。当偶然间看到这本《小学生必背古诗词》时，我立刻被它的内容和形式所吸引。首先，在内容选取上，这本书做到了既经典又实用。它精选了小学阶段最适合学生阅读和记忆的古诗词，这些诗词不仅承载着中华民族千年的文化底蕴，更蕴含着丰富的人生哲理和情感表达。我尤其赞赏书中对每首诗词的解读方式，它摒弃了过于学术化的表达，转而采用更加贴近儿童认知特点的语言，将诗歌的字词含义、写作背景、情感基调都解释得清晰透彻，并且富有启发性。例如，在解读《静夜思》时，书中引导孩子去感受那份“举头望明月，低头思故乡”的悠远情怀，这种情感的引导，对于培养孩子的共情能力和民族认同感有着重要意义。此外，书中还融入了许多与诗歌相关的文化小知识，比如解释“蓬莱”的意象，或者介绍诗人生平中的趣事，这些“知识点”的穿插，能够极大地丰富孩子们的阅读体验，让他们在学习古诗词的同时，也能拓宽知识面。我看到书中对《赠汪伦》的配图，那深情的告别场面，充满友谊的氛围，能够让孩子们更直观地理解诗歌所表达的友情。而且，这本书的排版设计也十分用心，字体清晰，页面留白恰当，配以淡雅的水墨插画，整体营造了一种宁静致远的阅读氛围，非常适合儿童阅读。我注意到，书中对《咏鹅》的插图，将小骆宾王和活泼的鹅描绘得栩栩如生，充满了童趣。总而言之，这本《小学生必背古诗词》不仅是一本高质量的教材，更是一本能够滋养孩子心灵的文化读物，它以一种潜移默化的方式，将中华文化的种子播撒在孩子们的心田，让他们在童年就能领略到古诗词的韵味和魅力。
评分作为一个对中华传统文化情有独钟的家长，我一直在为孩子寻找一本能够真正启蒙他对古诗词兴趣的书籍。当我看到这本《小学生必背古诗词》时，我便被它深深吸引了。首先，它在内容的选择上，无疑是经过了深思熟虑的。它汇集了小学阶段最为经典、最有代表性的古诗词，涵盖了从抒发情感、描绘景物到寄托思乡之情等多个主题，让孩子们能够在一个广阔的文化视野中接触古诗词。而书中对每首诗的解读，更是我特别欣赏的一点。它没有采用过于专业化的语言，而是用一种温柔而富有启发性的方式，将诗歌的字词含义、创作背景以及其中蕴含的情感一一呈现。我记得书中对《登鹳雀楼》的解读，它不仅解释了“白日依山尽”的画面感，还引导孩子去想象站在高处的视野，从而理解“欲穷千里目，更上一层楼”所蕴含的积极进取的精神。这种将诗歌与人生哲理相结合的解读，对于孩子的成长具有深远的意义。此外，书中还包含了一些鼓励性的练习题和思考题，这些题目设计得非常巧妙，能够引导孩子们主动思考，加深对诗歌的理解和记忆。我看到孩子在做这些题时，脸上洋溢着探索的乐趣。书的装帧设计也是相当用心，封面设计简洁而富有艺术感，内页的排版布局合理，字迹清晰，配以恰到好处的插图，营造了一种宁静致远的阅读氛围。我特别喜欢书中对《秋夕》的插图，那月光下的宫殿，妃子独坐的场景，充满了诗意和淡淡的忧伤，能够帮助孩子更好地理解诗歌的意境。总而言之，这本《小学生必背古诗词》不仅是一本学习的工具书，更是一本能够滋养孩子心灵的文化读物，它以一种温和而有力的方式，将中华文化的瑰宝传递给下一代。
评分这本书真是太棒了！我是一名小学三年级学生的家长，一直想为孩子寻找一本既能帮助他学习古诗词，又能让他感受到古诗词魅力的读物。偶然间发现了这本《小学生必背古诗词》，真的像是淘到了宝贝！首先，从书籍的装帧设计上，就给人一种亲切感，色彩搭配柔和，插图精美且富有童趣，一下子就能吸引孩子的注意力。内页的排版也非常合理，字体大小适中，给孩子留下了足够的空间进行圈画和笔记。更重要的是，书中挑选的古诗词都是小学阶段孩子们最需要、最经典、最易于理解的篇目，从《静夜思》到《咏鹅》，再到《悯农》，每一首都充满了智慧和情感。每首诗都配有详尽的注释，不仅解释了字词的含义，还深入浅出地讲解了诗句的意境和作者的创作背景，让孩子们在理解诗句的同时，也能了解背后的故事和文化。我特别喜欢书中为每首诗搭配的精美插画，这些插画不仅仅是装饰，更是对诗歌意境的一种视觉化呈现，比如描绘“孤帆远影碧空尽”时的画面，就将那份辽阔和思念的悠远感淋漓尽致地展现出来，让孩子更容易将抽象的诗句与具象的画面联系起来，从而加深记忆和理解。而且，书中还附带了朗读指导，教会孩子正确的发音和语调，培养良好的朗读习惯。我看到我家孩子每天放学回家，都会迫不及待地翻开这本书，跟着里面的讲解大声朗读，有时还会跟着插画比划着，脸上洋溢着对古诗词的喜爱和探索。这本书不仅仅是一本教材，更像是一个启蒙老师，为孩子打开了通往中华优秀传统文化的大门。它让古诗词不再是枯燥的文字，而是鲜活的生命，流淌在孩子的心间。我真心推荐给所有有孩子的家庭，这绝对是一本值得珍藏的好书！
评分我是一名对中国古典文学有着深厚情感的读者，虽然我的孩子已经过了小学阶段，但我依然对这本《小学生必背古诗词》充满了好奇和赞赏。首先，从编辑和选材的角度来看，这本书无疑是经过了精心策划的。它并非简单地罗列市面上常见的古诗词，而是有针对性地挑选了适合小学生认知水平和记忆特点的经典篇章。这些诗词不仅在教育意义上具有高度价值，在艺术性上也堪称典范，能够潜移默化地培养孩子对美的感知能力。书中对每首诗的解读，我个人认为做得非常出色。它没有陷入过于学术化的理论分析，而是从更贴近儿童生活的角度出发，用浅显易懂的语言解释诗歌的含义、意境和作者的情感。这种解读方式，既保证了知识的准确性，又避免了让孩子产生畏难情绪。我尤其欣赏的是，书中对一些经典诗句的拓展解读，比如对“床前明月光”的联想，引导孩子思考思乡之情，这种由诗句引发的思考，远比死记硬背来得有意义。此外，书籍的排版设计也体现了专业性和人性化。清爽的页面布局，恰到好处的留白，以及字里行间的精美插图，共同营造了一种舒适的阅读氛围。插图的选择也是一大亮点，它们并非随意配图，而是紧密结合诗歌内容，用艺术化的手法再现了诗歌的场景和情感，让抽象的文字变得生动立体。我看到书中对《登鹳雀楼》的配图，将那高远的天际和壮阔的景象描绘得栩栩如生，这种视觉的冲击力无疑会加深孩子对诗歌“欲穷千里目，更上一层楼”的理解。这本书不仅仅是满足小学教育的需要，它更是一种文化的传承和引导，让孩子们在稚嫩的年纪就能领略到中华文化的博大精深。无论从教育性、艺术性还是实用性来看，这本《小学生必背古诗词》都绝对称得上是一部优秀的作品，值得每一个关注孩子成长的家长和教育工作者细细品味。
评分作为一位从小就热爱文学的普通读者，我一直认为，让孩子接触并理解古诗词，是培养他们审美情趣和人文素养的重要途径。因此，当我看到这本《小学生必背古诗词》时，我感到非常欣喜。首先，这本书在内容选择上，无疑是经过了严格把关的。它涵盖了小学阶段学生最需要掌握的经典古诗词，这些诗歌篇篇是精品，句句皆是传世之作，如《春晓》、《咏鹅》、《静夜思》等，不仅朗朗上口，而且寓意深远。我最欣赏的是，书中对每首诗的解读方式。它没有采取枯燥乏味的“填鸭式”教学，而是用一种更加生动、富有启发性的方式，将诗歌的字词含义、创作背景和情感意境进行深入浅出的剖析。比如，书中对《悯农》的解读，不仅仅停留在字面意思，还引导孩子去思考“一粥一饭”的来之不易，这对于培养孩子的珍惜意识非常有帮助。此外，书中还巧妙地融入了许多与诗歌相关的历史文化知识，如关于唐朝的简要介绍，或者诗人生活中的一些小故事，这些“知识点”的穿插，极大地丰富了孩子们的阅读体验，让他们在学习古诗词的同时，也能了解更广阔的文化背景。我看到书中对《登鹳雀楼》的插图，那壮丽的山河景象，以及高耸的楼阁，都能够很好地将诗歌的意境呈现在孩子们面前。而且，这本书的排版设计也十分出色，字体清晰，行间距舒适，配以淡雅而富有诗意的插图，整体营造了一种宁静而美好的阅读氛围，非常有利于孩子集中注意力。我注意到，书中对《静夜思》的插图，将月光下的思乡之情描绘得恰到好处，充满了诗意。总而言之，这本《小学生必背古诗词》不仅仅是一本学习的工具，更是一扇窗，它为孩子们打开了通往中华古典文化的大门，让他们在童年时期就能感受到古诗词的温度和力量，滋养心灵，启迪智慧。
评分作为一名对文学有着深厚喜爱的普通读者，我始终认为，培养孩子对古典文学的热爱，是让他们认识中华文化之美的关键。这本《小学生必背古诗词》，恰恰满足了我的这一期望。首先，从书的内容选取来看，它无疑是经过了精心的策划和筛选。它收录了小学阶段孩子们必不可少、也最能体现中华古典诗歌魅力的篇章，如李白的《静夜思》，杜甫的《春夜喜雨》，孟浩然的《春晓》等，这些诗歌不仅语言优美，而且情感真挚，富有教育意义。更让我赞赏的是，书中对每一首诗的解读都非常用心。它不仅仅是简单的字词解释，更是深入挖掘了诗歌的意境、创作背景以及作者的情感。例如，在解读《悯农》时，书中不仅解释了“锄禾日当午”的辛劳，还结合当时社会的背景，讲述了农民的艰辛，让孩子们理解“粒粒皆辛苦”的来之不易。这种全方位的解读，能够让孩子们在理解诗句的同时，也学习到历史知识和人文关怀。此外，书中还鼓励孩子们尝试将诗歌改编成小故事，或者创作与诗歌主题相关的图画。这种互动式的学习方式，极大地激发了孩子们的想象力和创造力，让他们在玩乐中学习，在学习中成长。我看到我家孩子，自从使用这本书后，他对古诗词的兴趣大增，常常主动地去朗读，甚至会尝试着模仿诗人的情感去表达。书的装帧设计也十分精美，封面设计清新淡雅，内页排版清晰，字号大小适中，配以意境优美的插图，整体给人一种宁静而舒适的阅读体验。我特别喜欢书中对《望庐山瀑布》的插图，那飞流直下的瀑布，云雾缭绕的山峦，真实地再现了诗中的壮丽景象。总而言之，这本《小学生必背古诗词》不仅仅是一本教材，更是一座桥梁，它连接着孩子的心灵与中华古典文化的精髓，让他们在童年就能感受到古诗词的温度和力量。
评分作为一名正在经历孩子小学语文启蒙阶段的家长，我对市面上各种教育类书籍都保持着高度关注。这本《小学生必背古诗词》绝对是我近几年来最满意的一本。首先，这本书在内容选取上，精准地抓住了小学阶段孩子们需要掌握的核心古诗词。很多脍炙人口的佳作，如李白的《望庐山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》等，都包含在内，这为孩子打下坚实的古诗词基础提供了极大的便利。而最让我惊喜的是，它不仅仅是一本简单的诗词汇编，而是真正做到了“教”与“学”的有机结合。每首诗的解读都十分用心，不仅解释了生僻字词，更深入浅出地剖析了诗歌的意境和情感，并且尝试用孩子能够理解的语言去描绘诗中的画面。例如，对于“海内存知己，天涯若比邻”的解释，书中就巧妙地联系了现代通信的便利，让孩子在对比中理解古人对友情跨越时空的珍视，这种方式比枯燥的理论讲解要有效得多。另外，书中还特别设计了“拓展阅读”部分，会推荐一些与主诗词相关的其他作品或故事，这极大地拓展了孩子的阅读视野，也让他们能更全面地理解特定时期或特定作者的创作风格。我观察我家孩子，自从开始使用这本书，他对于背诵古诗词的热情明显提高。以前他总是觉得背诗是件枯燥的任务，现在他会主动地去理解诗句背后的故事，甚至还会自己尝试着去“画”出诗中的意境，这对我来说是最大的欣慰。书的装帧设计也相当考究，封面清新雅致，内页的排版清晰大方，字迹大小也适合孩子阅读，不会造成视觉疲劳。精美的插图更是点睛之笔，它们不仅赏心悦目，更能帮助孩子形象地理解诗歌内容，比如《赠汪伦》中那“桃花潭水深千尺”的画面，就让孩子对友情的力量有了更直观的感受。总而言之，这是一本真正从孩子学习和成长需求出发的优秀读物，它让古诗词的学习变得有趣、有深度，并且能够真正滋养孩子的心灵。
评分作为一位对中国传统文化情有独钟的教育工作者，我一直在寻觅一本能够真正触动小学生心灵，让他们感受古诗词之美的书籍。当《小学生必背古诗词》呈现在我面前时，我感到一种久违的惊喜。首先，这本书的编排和选材都体现了极高的专业性和人文关怀。它精心挑选了小学阶段最适合学习的经典古诗词，这些诗词不仅在中国文学史上占有重要地位，也蕴含着丰富的教育意义和人生哲理。而书中对每首诗的解读，更是我非常欣赏的部分。它不是简单地罗列字词解释，而是从更深层次挖掘诗歌的意境和作者的情感，用孩子们能够理解的语言，将抽象的文字转化为生动的画面和感受。我尤其喜欢书中对《春晓》的解读，它不仅仅解释了“睡了多久”的含义，更引导孩子去感受清晨的清新空气和鸟儿的歌唱，这种沉浸式的体验，远比死记硬背来得更加深刻。另外，书中还穿插了一些与诗词相关的历史故事和文化常识，这些“知识点”的补充，能够帮助孩子们更好地理解诗歌产生的时代背景和社会风貌，从而形成更全面的认知。我看到书中对于唐朝盛世的简要介绍，这对于理解李白、杜甫等诗人的创作背景非常有帮助。而且，这本书的排版设计也极为出色，字体清晰，行间距合理，配图精美而不失庄重，整体营造了一种宁静致远的阅读氛围。我注意到，书中对《送元二使安西》的插图，将送别离愁的场景描绘得淋漓尽致，画面中的古道、驼铃，都仿佛将人带回了那个充满离别的时代。这本书不仅仅是一本学习工具，更是一本能够滋养孩子心灵的文化读物，它以一种润物细无声的方式，将中华文化的种子播撒在孩子们的心田。
评分最近我一直在寻找一本能够帮助我的孩子培养对中华传统文化的兴趣的书籍，偶然间发现了《小学生必背古诗词》，这本真的让我眼前一亮。首先，它在内容上就做得非常出色，严格遵循了小学阶段的学习大纲，精选了那些历代传颂、朗朗上口，同时又富有教育意义的古诗词。这使得家长在指导孩子学习时，能够更有方向性，不必担心选材的随意性。而书中最大的亮点在于其对诗歌的解读方式。它摒弃了过于复杂的学术理论，转而采用更加贴近孩子认知水平的语言，将诗歌的字词含义、写作背景、情感表达等都解释得清晰透彻。我特别喜欢书中对一些意境深远的诗句所做的联想和引申，比如在解读《静夜思》时，书中引导孩子去想象月光洒满窗台的情景，以及由此引发的对家人的思念，这种感性的引导方式，能够有效地激发孩子的情感共鸣，让孩子在理解诗歌的同时，也学会了如何去感受和表达情感。此外，书中还巧妙地融入了许多互动性的设计，比如鼓励孩子尝试用自己的话复述诗歌，或者根据诗歌内容画一幅画。这些设计不仅增加了学习的趣味性，也有效地巩固了孩子的学习成果。我家的孩子，自从接触了这本书，对于古诗词的学习不再是单纯的“背诵”任务，而是变成了一种探索和发现的乐趣。他会主动地去理解诗句的意思，甚至会尝试着模仿诗人的语气来朗诵。书的整体设计也是非常吸引人的，封面色彩柔和，采用了一种温婉的中国风设计，内页排版简洁明了，字号大小适中，即使长时间阅读也不会感到疲劳。更值得一提的是，书中配有的插图，风格统一，意境优美，能够与诗歌内容相得益彰，帮助孩子更好地理解和记忆。总的来说，这本《小学生必背古诗词》不仅是一本教材，更像是一扇窗，为孩子们打开了认识中华优秀传统文化的大门，让他们在童年时期就能领略到古诗词的韵味和魅力。
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