具体描述
本书针对幼儿园小、中、大班分一、二、三册，使儿童在做动作、情景会话、学童谣、吟诗歌、唱歌曲、猜谜语、玩游戏、说绕口令等多样化的活动中学英语、讲英语。内容紧扣儿童日常生活场景。
与本书相配套的有外国专家朗读的录音磁带和儿童识字卡（赠于书后）。
作者简介
目录信息
使用说明
Unit One 我爱我的家
Unit Two 我的身体Ⅰ
Unit Three 我的身体Ⅱ
Unit Four 吃水果
Unit Five 数数
Unit Six 谁的耳朵长？
Unit Seven 鸟
Unit Eight 昆虫
Unit Nine 房子
Unit Te
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
我不得不说，《幼儿欢乐英语 第二册》简直是幼儿英语启蒙的“神器”！它巧妙地将语言学习融入到了孩子们最喜欢的游戏和故事中。书中的插画色彩鲜艳，造型可爱，每一个画面都充满了童趣，瞬间就能抓住孩子的目光。我喜欢书里的一些设计，比如那些可以活动的翻页，或者是一些需要孩子动手去完成的小任务，这些互动元素让学习过程变得更加生动有趣，孩子再也不会觉得学习是件枯燥的事情了。更重要的是，这本书的内容非常贴近孩子的生活，从认识颜色、形状，到描述家庭成员、日常活动，每一个主题都能够引起孩子的共鸣，让他们在学习新词汇和句子的同时，也能更好地理解和表达自己的生活。我注意到，书中有很多鼓励孩子开口模仿和复述的环节，这不仅能够帮助孩子纠正发音，也能极大地提升他们的语言自信心。我常常和孩子一起大声朗读书中的句子，看着他越来越流畅的表达，我的心里充满了骄傲。这套书的编排逻辑也非常清晰，从易到难，循序渐进，让孩子在不知不觉中就建立起了扎实的英语基础。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的启蒙老师，陪伴孩子在快乐中开启英语学习之旅。
评分在我看来，《幼儿欢乐英语 第二册》不仅仅是一本教材，它更像是一扇窗户，为我的孩子打开了认识世界、理解多元文化的一扇窗。书中的故事情节虽然简单，但却蕴含着深刻的教育意义，比如关于友谊、关于分享、关于尊重不同。我看到孩子在阅读过程中，不仅在学习英语，也在潜移默化地学习做人的道理。而且，书中的语言充满了童趣和想象力，有时候读到一些有趣的句子，我也会跟着孩子一起咯咯地笑起来。这种亲子共读的时光，不仅增进了我们之间的感情，也让孩子在轻松愉快的氛围中完成了语言的学习。我注意到，这本书在词汇的选择上也非常贴合幼儿的认知发展规律，从基础的动物、食物、颜色，到更具象化的动作和情感词汇，都安排得十分合理。同时，书中也融入了一些简单的英文儿歌和韵律诗，这些能够有效地帮助孩子记忆单词和句子，并且培养他们的语感。我常常鼓励孩子跟着书里的音频模仿发音，他模仿得惟妙惟肖，那种成就感油然而生。这套书的价值，远不止于语言技能的提升，它更在于为孩子构建了一个积极向上、充满爱与温暖的学习环境，让孩子在成长的道路上，始终保持着对未知的好奇心和探索欲。
评分毫不夸张地说，《幼儿欢乐英语 第二册》为我打开了一扇通往孩子内心世界的大门。这本书的语言风格非常细腻，它不仅仅是传授知识，更是通过故事来触动孩子的情感，引发他们的思考。我看到孩子在阅读过程中，会因为故事里的小动物感到开心，也会因为角色的遭遇而流露出关心的神情。这种情感上的共鸣，让学习不再是冷冰冰的知识输入，而是充满温度的情感交流。书中对于词汇的讲解，也并非简单地给出释义，而是将其融入到具体的故事情境中，让孩子在理解故事的同时，也理解了词汇的含义和用法。我特别喜欢书中关于“颜色和形状”的学习单元，它不仅让孩子认识了这些基本概念，还鼓励他们用英语来描述自己周围的世界。这种学以致用的学习方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣和成就感。而且，这本书的版式设计非常人性化，图文比例恰当，字体清晰易读，即使是年龄较小的孩子，也能轻松地进行阅读。我注意到，书中还包含了一些鼓励孩子动手操作的环节，比如涂色、连线等等，这些小小的互动，都能让孩子在玩乐中巩固所学知识。这套书的价值，远不止于语言学习，它更是在培养孩子观察、思考、表达和与人沟通的能力。
评分读了《幼儿欢乐英语 第二册》，我真的从一个旁观者的角度，看到了一个孩子学习语言的巨大潜力被激发出来的过程。这本书的设计理念非常先进，它不仅仅是知识的传授，更是一种潜移默化的引导。书中构建的每一个小单元，都围绕着一个主题展开，例如“我的家人”、“我的房间”、“颜色和形状”等等，这些主题都紧密贴合幼儿的生活认知。这种结构化的学习方式，让孩子能够在一个清晰的框架内理解和记忆新知识。我特别欣赏书中对于重复和巩固的设计，并非简单地重复，而是通过不同的故事、不同的练习形式，以一种更加巧妙和有趣的方式让孩子反复接触和运用所学的词汇和句子。这使得孩子在不知不觉中就掌握了知识，而不是感到枯燥乏味。我观察到，随着阅读的深入，孩子开始能够主动地将书中的内容与自己的生活联系起来，比如当书里提到“apple”时，他会指着家里的苹果说“red apple”，这种即时性的应用反馈，对孩子来说是极大的鼓励。而且，这本书的版式设计也十分考究，留白适度，文字大小合适，不会让孩子感到阅读压力，反而更加轻松愉悦。这本书的成功之处在于，它真正懂得如何与孩子沟通，如何用他们能够理解和接受的方式，将语言的种子播撒在他们幼小的心田。
评分作为一名在家陪伴孩子成长的母亲，我深知早期英语启蒙的重要性，同时也面临着如何让孩子真正爱上英语的挑战。《幼儿欢乐英语 第二册》恰好完美地解决了我的困扰。与其他市面上充斥着大量图片的教材不同，这套书在图像和文字的比例上把握得恰到好处，既有足够吸引力的视觉元素，又不乏能够支撑孩子理解和运用的语言内容。它不是简单地罗列单词，而是将词汇融入到生动有趣的情境中，让孩子在理解故事的同时，自然而然地吸收语言。我注意到书中的句子结构都比较简单明了，非常适合初学者模仿和运用。每次我和孩子一起阅读时，我都会鼓励他尝试用学到的新词汇来描述图画，或者用书里的句式来提问。这个过程不仅巩固了他对词汇和句型的记忆，更重要的是提升了他运用英语进行简单沟通的自信心。书中包含的很多日常对话场景，比如在公园里玩耍、在超市购物等等，都能够让孩子在现实生活中找到对应的应用，从而感受到学习英语的实用价值。我看到孩子从一开始的被动接受，逐渐转变为主动探索，他会主动翻阅这本书，甚至会自己编一些小故事来练习，这种自主学习的动力让我感到非常欣慰。这套书为我家孩子的英语学习之路，铺设了一条充满乐趣和成就感的道路。
评分当我第一次翻阅《幼儿欢乐英语 第二册》时，就被其精美的设计和贴心的内容所吸引。这本书的每一个细节都透露着作者对幼儿教育的深刻理解和热爱。书中的插图风格统一，色彩搭配和谐，既有儿童喜爱的明亮鲜艳，又不失艺术感。更重要的是，这些插图不仅仅是装饰，它们是帮助孩子理解和记忆词汇的重要载体。我喜欢书里的一些翻页设计，或者一些隐藏的小机关，这会让孩子在阅读过程中充满惊喜和期待。这种互动性设计，极大地激发了孩子的学习兴趣，让他们不再是被动地接受信息，而是主动地参与到学习过程中来。我观察到，孩子在阅读这本书时，会时不时地停下来，指着图片和我讨论，或者模仿书中的人物表情。这种主动的思考和表达，是语言学习过程中最宝贵的财富。书中选取的对话场景也十分贴近生活，比如关于学校生活、家庭活动、节假日等等，这些内容能够帮助孩子将所学的英语运用到实际生活中，从而增强他们的语言自信心。我非常赞赏书中对于词汇和句子结构的循序渐进安排，它能够让孩子在轻松愉快的氛围中，逐步建立起自己的英语知识体系，而不是被大量的生词和复杂的语法吓倒。这本书真的为孩子的英语启蒙，打下了坚实而又快乐的基础。
评分这套《幼儿欢乐英语 第二册》真的给我家孩子带来了太多惊喜！我选择这套书的初衷，是希望孩子能在玩乐中学习，而不是被枯燥的单词和语法淹没。事实证明，我的选择非常明智。书中的插图色彩鲜艳，画风可爱，每一个小动物、每一件物品都栩栩如生，瞬间就能抓住孩子的注意力。更重要的是，故事内容贴近孩子的生活，比如关于分享玩具、认识家人、感受天气变化等等，让孩子在学习新词汇和短语的同时，也能理解和感受生活中的点滴美好。我特别喜欢书里设计的一些小互动环节，比如让孩子找找图中有多少个红色的气球，或者跟着唱一段简单的英文儿歌。这些活动不仅增加了学习的趣味性，也锻炼了孩子的观察力和记忆力。每次学习完一课，孩子都会兴致勃勃地给我讲他学到的新东西，甚至会模仿书里人物的语气和表情，那种纯真的喜悦是我最想看到的。这套书真的像一位耐心又风趣的老师，循循善诱地引导着孩子探索英语的奇妙世界，为他打下了坚实的语言基础，也培养了他对英语学习的浓厚兴趣。我真心推荐给所有希望孩子快乐学英语的家长们，这绝对是一笔值得的投资。
评分我必须承认，《幼儿欢乐英语 第二册》的出现，彻底改变了我对幼儿英语教育的看法。以往我总觉得，要让孩子学好英语，就得从很小的年纪开始，而且要用很多枯燥的方法。但这本书让我明白，真正有效的学习，是建立在兴趣之上的。《幼儿欢乐英语 第二册》的魅力在于，它用最生动、最有趣的方式，将英语知识巧妙地融入到孩子的生活场景中。书中的故事，就像一幅幅流动的画面，让孩子在视觉和听觉的双重刺激下，轻松地记住每一个单词和短语。我注意到，书中有很多鼓励孩子开口模仿的环节，无论是简单的发音练习，还是角色扮演的小对话，都能够让孩子在玩乐中提升自己的语言表达能力。而且，这本书的语言风格非常贴近孩子，充满了童真童趣，让孩子在阅读时感到亲切和熟悉。我喜欢书中关于“问候”和“告别”的单元，这能够帮助孩子学习如何在社交场合运用英语，培养良好的沟通习惯。更让我惊喜的是，书中还包含了一些简单的英文歌曲和韵律，这些能够有效地帮助孩子记忆单词，并且培养他们的语感。这套书不仅仅是教会孩子语言，它更是在为孩子的语言学习之路，播撒下自信和热爱的种子。
评分《幼儿欢乐英语 第二册》是一本充满魔力的书，它能够轻松地将枯燥的语言学习，变成一场充满惊喜和乐趣的探险。我非常欣赏书中故事情节的编排，每一个故事都像一颗璀璨的珍珠，串联起孩子对英语的认知和理解。书中的角色形象鲜明，性格各异，孩子在与这些角色的互动中，学会了不同的表达方式和社交技巧。我喜欢书中关于“食物”和“家庭”的学习单元，这些内容都与孩子的生活息息相关，让他们能够轻松地将所学的词汇运用到日常交流中。而且，书中对于词汇和句型的重复和巩固，也做得非常巧妙，并非生硬的重复，而是通过不同的故事和练习形式，让孩子在不知不觉中就熟练掌握了知识。我注意到，书中还包含了一些鼓励孩子进行角色扮演的活动，这能够让孩子在模仿和运用中，提升自己的语言表达能力和自信心。更让我感到惊喜的是，书中还融入了一些关于“感谢”和“分享”的教育理念，这不仅仅是语言的学习，更是品格的塑造。这套书的成功之处在于，它真正做到了寓教于乐，让孩子在快乐中学习，在学习中成长，为他们的英语学习之路，打下了坚实而又充满爱心的基础。
评分《幼儿欢乐英语 第二册》给我留下的最深刻印象，是它在趣味性和实用性之间的绝佳平衡。很多市面上的幼儿英语读物，要么过于侧重趣味性而忽略了语言的系统性，要么过于强调知识性而让孩子望而却步。这套书却做到了两者兼顾，让孩子在快乐中学习，在学习中成长。我发现书中设计的游戏和练习，都非常具有启发性，它们能够引导孩子主动思考，而不是机械地记忆。比如，书中有些小小的谜题，需要孩子运用学到的词汇来解答，这不仅锻炼了孩子的逻辑思维能力，也加深了他们对词汇的理解。而且，书中的故事情节环环相扣，引人入胜，孩子每次读完一个故事，都会迫不及待地想知道下一个会发生什么。这种阅读的连续性，能够帮助孩子更好地掌握故事情节和其中的语言表达。我特别喜欢书中关于“我的情绪”和“我的感受”的学习单元，这不仅帮助孩子学习了表达自己情感的词汇，也让他们学会如何去理解和回应他人的情绪，这对于孩子的社会性和情感发展都非常有益。这套书的编写，真的体现了对幼儿心理和认知发展规律的深刻洞察，它不仅仅是教会孩子说英语，更是在塑造孩子积极向上、健康成长的品格。
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