圖書標籤: 統計學 統計 大學課本 社會學 數學 教材 金融 賈俊平
发表于2024-11-08
統計學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《統計學》第一版齣版後,得到社會各界的厚愛,有幸被一些兄弟院校作為教材使用,先後獲得“教育部推薦教材”、“第四屆國傢統計局優秀統計教材”等殊榮。在3年多的時間裏,先後9次印刷。這些都是對我們的極大鼓舞。經過幾年的教學實踐,我們發現書中仍有許多不足之處。特彆是隨著教學手段的進步,教學內容和教學重點也在發生著變化,這些都對教學內容提齣瞭一些新的要求。正是基於這樣的原因,纔使得對教材的修訂顯得十分必要。
第二版是在第一版的基礎上重新編寫的。同第一版相比,第二版具有以下變化:
第一,在內容上增加瞭一些新的章節,並對一些章節的內容進行瞭擴充,如增加瞭“抽樣分布”一章,將迴歸分析分為“一元綫性迴歸”和“多元綫性迴歸”兩章等。同時,考慮到中學所學過的統計知識,將部分內容進行瞭大量縮減。
第二,將統計計算完全與計算機結閤。根據教材內容的特點,我們仍然選用Excel作為計算工具,並且將Excel的應用與教材內容完全結閤。大部分數據錶格和計算結果也都以Excel形式給齣。
第三,在每一章的後麵都給齣瞭本章的中英文對照主要術語,以便使讀者復習和掌握一些關鍵性術語。
第四,每章後麵的習題量有所增加,類型更加多樣化,並較多地采用瞭實際數據。
第五,對教學輔助光盤進行瞭全麵更新,實現瞭與Excel的完全鏈接,使教學和學習都更加方便,並增加瞭項目教學的一些實際案例。
考慮到不同院校的教學特點,對部分內容可根據實際情況進行選講。
賈俊平,中國人民大學統計學院副教授。研究方嚮:統計方法在經濟各領域的應用、統計教學方式和方法。主要著作有:《統計學》、《描述統計》、《工商管理統計》、《市場調查與分析》等。主持研究的“非統計學專業本科公共基礎課——統計學教學改革”項目獲2001年國傢級教學成果二等奬、2001年北京市教學成果一等然。2001年榮獲北京市經濟技術創新標兵稱號,2003年榮獲寶綱優秀教師奬等。
2011-02-27讀畢,從圖書館藉閱。本書還是值得一讀的,尤其是對於初學統計學的人來說,對於本書中的第六章和第七章(抽樣與參數估計,假設檢驗)沒有仔細閱讀。如果有一些基礎的話,讀完本書用不瞭一周的時間。
評分真爛。
評分2011-02-27讀畢,從圖書館藉閱。本書還是值得一讀的,尤其是對於初學統計學的人來說,對於本書中的第六章和第七章(抽樣與參數估計,假設檢驗)沒有仔細閱讀。如果有一些基礎的話,讀完本書用不瞭一周的時間。
評分真爛。
評分沒什麼新意,比較乏味,入門的話建議看《統計學:基本概念和方法》(第四版)
贾俊平虽然不是人大的什么老教授或者泰斗级人物,但是这本书依旧受到好评:体系清晰,语言简练,事例丰富。 很适合大学生学习、研究之用,让学生快速理解统计学的基本原理框架。 配套的指导书也可以辅助学习。
評分这本书条理明晰,逻辑严紧,很适合用来学习统计学。不过缺点也是有的,比如公式太多,可能对于数学不好的人难以明白,不过这也是教材和科普读物的区别。以后还会多次去读这本书,希望每次都有新的收获。
評分在学校时,学了很多高等数学,概率统计等等,从来不觉得有什么用,也没想过有什么意思,只是数学让我头脑计算速度增快而已。 进入社会,看到不同层级的人,理性思维方式的差异,直接影响着他们的地位和优秀程度。这些主要体现在做决策的时候,买什么样的股票,进入什么行业投资...
評分在学校时,学了很多高等数学,概率统计等等,从来不觉得有什么用,也没想过有什么意思,只是数学让我头脑计算速度增快而已。 进入社会,看到不同层级的人,理性思维方式的差异,直接影响着他们的地位和优秀程度。这些主要体现在做决策的时候,买什么样的股票,进入什么行业投资...
評分前一段时间在工作中发现自己对于统计知识的理解有点不够系统,比如我知道了解数据的形态需要从集中趋势、离散趋势以及形态方面着手,但是对于其中的细节却总是模糊的,比如我无法回答为什么通常用标准差而不是方差来反映数据的离散程度,我也无法回答泊松分布到底是个什么鬼,...
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