具體描述
《爨寶子碑》東晉安帝義熙元年（四O五）立，碑文十三行，每行三十字，每行三十字。此碑於清乾隆四十三年（一七七八）齣土於雲南寜城南七十裏揚旗田，此碑與刻於南朝劉宋大明二年（四五八）立在雲南涼州蔡傢堡爨君墓前的《爨龍顔碑》並稱『滇中雙爨』。揚旗由為爨氏祖先的族地，清鹹豐初雲南知府鄧爾恒修南寜誌采訪金石時將《爨寶子碑》移置於南寜縣城武侯祠後，遂逐漸受到世人的重視。是碑未行有『太亨四年歲在乙巳四月上旬立』十三字，按太亨年號是桓玄丞相對改元者，因邊民消息遠隔，實應為義熙元年。 此碑又名《振威將軍建寜太守爨寶子碑》，是著名的南碑之一。自晉東遷後，南朝曆宋、齊、梁、陳，計一百六十九年，其時佛教已相當盛行，書法則工業繼東晉之遺風，以貼學為尚，又由於近南朝禁碑，立碑之風不能與北朝相比，因此流傳下來的碑刻甚少。《爨寶子碑》書刻時，正是隸楷錯變的時期，此碑雖為楷書，但卻帶有十分濃重的隸意，錶現在橫畫的收筆上波捺飛起，純用方筆，峭勁古樸，結字則大小錯落，奇正相參，極富古拙之趣。康有為為《廣藝舟雙輯》盛贊此碑日：『晉碑如《郛休》、》《爨寶子》二碑，樸厚古茂，奇姿百齣，與魏碑之《靈廟》、《鞠彥雲》，皆在隸楷之間。』今選用舊拓本影印齣版，公諸同好。
作者簡介
目錄資訊
· · · · · · (收起)
讀後感
用戶評價
坦率地說，這是一部需要“啃”的書，但它提供的精神食糧絕對值得你投入時間。它不像那些快餐式的讀物，讀完後內心一片空虛。這本書的價值在於它搭建瞭一個深厚的知識平颱，讓我得以從更高的維度去審視當下和未來。作者在處理那些爭議性的曆史節點時，展現齣瞭極大的學術勇氣和嚴謹態度，他敢於挑戰既有的定論，並用紮實的論據來支撐自己的觀點，這種求真務實的精神令人敬佩。讀完之後，我感覺自己對那個時代的理解不再是碎片化的印象，而是有瞭一個係統、立體的認識框架。每當我遇到與書中內容相關的討論時，總能立刻清晰地梳理齣脈絡，這本書無疑為我的知識儲備增添瞭一塊極其堅實的基石。
评分這本名為《爨寶子碑》的書，從我翻開第一頁開始，就給我帶來瞭一種沉甸甸的曆史厚重感。它不像那些輕快的讀物，讓人讀過就忘，而是像一塊經曆瞭歲月洗禮的古玉，你需要靜下心來，纔能體會到它溫潤的光澤和深刻的內涵。作者在文字中構建瞭一個宏大而精微的世界，讓我仿佛能親眼目睹那些遙遠的故事在眼前徐徐展開。尤其是對那個特定曆史時期社會風貌的描摹，那種細緻入微的刻畫，讓人不得不佩服作者紮實的考據功底。每一次閱讀，都像是在與一位古代的智者對話，從他的敘述中，我學到瞭許多書本上難以直接獲取的知識和視角。這本書的文字本身就具有一種韻律感，讀起來朗朗上口，盡管主題嚴肅，但作者巧妙地運用瞭豐富的修辭手法，使得整個閱讀過程充滿瞭美感。我尤其喜歡它那種不動聲色卻力量十足的敘事方式，不嘩眾取寵，卻能直擊人心深處最柔軟或最堅硬的部分。
评分這本書的語言風格，老實講，初讀時會讓人稍微有點不適應，因為它不像現代白話文那樣直白，帶有一種獨特的古典美和嚴謹性。但是一旦你適應瞭它的節奏，就會發現這種語言本身就是一種享受。它用詞精準，用句考究，每一個詞語的選擇似乎都經過瞭深思熟慮，服務於整體的錶達目的。特彆是那些描繪人物內心掙紮和復雜情感的段落，作者的處理方式非常剋製，沒有過度的煽情，卻能讓人感同身受，甚至流下眼淚。它教導我們，真正深刻的情感往往不需要喧嘩來證明。我感覺這本書更像是精心打磨的雕塑，每一個棱角都代錶著作者對曆史細節的精確把握，讀起來需要耐心，但那份來自文字力量的迴饋，是無可替代的。
评分初讀此書，我最大的感受是它的“氣象”。它不僅僅是對某個事件或人物的簡單記錄，更像是一幅全景式的曆史畫捲，筆觸雄渾而又不失細膩。裏麵的某些篇章，讀完後會讓人陷入長久的沉思，那種感覺就像是站在高山上，俯瞰腳下奔騰的江河，既能感受到自然的偉力，又能察覺到每一朵浪花的細微變化。作者處理復雜史料和人物關係的手法極其高明，沒有生硬地塞給你一堆枯燥的背景信息，而是將它們自然地融入敘事之中，讓讀者在不知不覺中被帶入情境。這種敘事技巧，在我讀過的眾多曆史題材作品中，絕對是齣類拔萃的。它要求讀者投入極大的專注力，但迴報你的，是超越一般閱讀體驗的滿足感。每一次重新拿起它，總能發現一些上次匆忙中忽略掉的精妙之處，這大概就是所謂“常讀常新”的經典之作的魅力所在吧。
评分這本書的結構設計實在太巧妙瞭。它不像傳統傳記那樣綫性推進，而是采用瞭多綫索、多視角的交織手法，這讓原本可能顯得單調的曆史敘述變得鮮活起來。我特彆欣賞作者在不同章節之間轉換時所展現齣的那種從容和自信，仿佛他手中握著所有的碎片，卻知道如何將它們拼湊成一幅完整且令人信服的圖景。書中對於某些關鍵轉摺點的分析，更是鞭闢入裏，沒有那種武斷的結論，而是提供瞭多維度的解讀可能性，極大地拓展瞭我的思維邊界。與其說我在讀一個故事，不如說我正在參與一場深度的智力探險。讀完一些章節後，我常常需要閤上書本，在房間裏踱步許久，消化那些信息量巨大卻又極具啓發性的論述。這種“引人入勝但不強迫灌輸”的平衡感，是衡量一部優秀作品的重要標準。
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