具体描述
本书根据教育部考试中心制定的《全国计算机等考试二级考试大纲》中有关C语言程序设计的要求而编写,是教育部考试中心组织编写的计算机等级考试系列教程之一。本书主要内容包括:C语言的各种数据类型和支算符,各种表达方式,语句结构,函数及库函数,指针,数组,字符串,变量的作用域及存储类,结构体及共用体,文件等。本书内容精炼,结构合理,便于自学,对读者可能遇到的难点做了十分系统,清楚和详细的阐述,极大地减轻了读者学习C语言的困难,是应试人员考前必备的教材。
作者简介
目录信息
第二章 C程序设计的初步知识
第三章 顺序结构
第四章 选择结构
第五章 循环结构
第六章 字符型数据
第七章 函数
第八章 指针
第九章 数组
第十章 字符串
第十一章 对函数的进一步讨论
第十二章 C语言中用户标识符的作用域和存储类
第十三章 编译预处理和动态存储分配
第十四章 结构体,共用体和用户定义类型
第十五章 位运算
第十六章 文件
第十七章 上机指导
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
这本书的习题部分,说实话,是让我感到最困惑的一个环节。它似乎更偏向于考察对概念的记忆和理解,而不是对实际编程能力的考查。大量的选择题和填空题,虽然覆盖面广,但很多题目都陷在细枝末节的语法规定上,比如某个函数的返回值类型、某个关键字的精确用法等。这对于准备参加等级考试的考生来说,或许能起到一定的应试训练作用,但对于真正想提升编程技能的人来说,价值就有限了。我期待看到更多需要动手编写、调试和优化代码的综合性大题,比如要求实现一个小型的管理系统或者解决一个实际的逻辑问题。然而,书里这类实践性强的题目少得可怜。更要命的是,这本书的答案和解析部分处理得非常敷衍。很多答案只有结果,没有详细的解题思路或者不同解法的比较分析。这使得我在遇到难题卡住的时候,无法从解析中获得启发,只能自己反复琢磨,效率自然就低了下来。阅读一本技术书籍,习题是检验学习成果和加深理解的重要环节,但这本书的习题设计,更像是应试的“任务清单”,而不是学习的“阶梯”。
从排版和印刷质量来看,这本书的表现中规中矩,但仍有一些细节处理得不够专业。纸张的厚度适中,不至于太薄透光,但油墨的印制清晰度似乎不稳定,有些代码块的字体对比度不高,在光线稍暗的环境下阅读,眼睛很容易疲劳。更值得一提的是,全书的图表使用得非常稀疏,这对于理解算法流程和数据结构关系是致命的缺陷。比如,在讲解链表结构或树的遍历方式时,没有大量的流程图或结构示意图辅助说明,读者只能在文字的描述中“想象”出那个结构的样子,这无疑增加了理解的难度和出错的概率。一本计算机教程,如果不能有效利用视觉辅助工具来解释复杂的逻辑关系,那么它就失去了作为工具书的很大一部分价值。我希望出版方能在再版时,加大对高质量插图和清晰图表的投入,特别是那些核心算法部分的动态模拟图示,那才是真正能帮助读者跨越难关的关键所在。现在的版本,显得有点“文字多而图形少”的陈旧风格。
这本书的装帧设计倒是挺别致,封面那种深蓝色配上银色的字体,乍一看还挺有“正规教材”的范儿。我拿到手的时候,还特意翻了翻目录,想看看它到底涵盖了哪些最新的技术点。说实话,目录排得算是挺清晰的,结构层次分明,从最基础的编程逻辑讲到数据结构与算法,再到一些特定语言的应用,大致的脉络是看得出来的。不过,刚开始读进去就发现,内容上的详略处理上有些偏科。比如,在讲解一些核心概念的时候,文字描述略显单薄,像是教科书式的定义堆砌,缺乏足够的实例支撑来帮助理解。很多时候,我需要结合网上的其他资料才能真正明白那个知识点的深层含义。对于初学者来说,这本书的“门槛”设置得有点高,它似乎默认读者已经具备了一定的计算机基础知识,否则光靠书本里的讲解,很容易在一些关键的转折点上迷失方向。我特别留意了关于面向对象编程那几个章节,感觉理论介绍得很全面,各种名词解释都很到位,但真正到了代码示例那里,那些例子又显得过于简化,没有体现出复杂场景下的应用困境与解决方案,实用性打了折扣。总的来说,它更像是一本内容梳理得比较工整的“参考手册”,而非一本能手把手带人入门的“学习指南”。
这本书的适用人群定位似乎有些模糊,它既不像面向初学者的入门教材那样友好详尽,又不像面向专业开发人员的进阶手册那样深入细致。它卡在了中间这个尴尬的位置。对于一个完全的新人来说,书中的许多术语没有做足够的铺垫,很多前提知识直接被当作是常识来使用,导致学习路径不连贯。而对于有一定编程基础的人来说,这本书提供的内容深度又明显不够,很多前沿的技术趋势和高级编程范式完全没有涉及。比如,在讨论文件I/O时,仅仅停留在标准库函数的调用层面,对于现代操作系统中更高效的异步I/O或者内存映射文件的概念,一笔带过,这与当前行业的发展速度有些脱节。因此,读者在选择这本书时,需要非常明确自己的学习目标。如果只是为了应付一场特定的、侧重基础概念的考试,它或许能起到一定的辅助作用;但如果目标是培养扎实的、能应对实际工作挑战的软件工程能力,那么仅靠这本书是远远不够的,它更像是一个知识点的“清单”,而非知识体系的“蓝图”。
我尝试着将这本书作为我自学C语言的起点,但很快就遇到了“阅读疲劳”。作者的叙事风格非常平实,可以说是“毫无波澜”。整个行文过程像是机器人冷冰冰地陈述事实,缺乏任何能够激发读者好奇心或保持阅读兴趣的元素。例如,当介绍到指针这个核心概念时,作者的笔法依然是那种教科书式的、不带任何感情色彩的陈述,既没有用生动的比喻来形象化内存地址的概念,也没有穿插一些“为什么必须使用指针”的历史背景或设计初衷。这就使得本来就抽象的知识点,在阅读过程中变得更加枯燥难懂。我花了很大力气才把前半部分啃完,但后续的内容我只能依赖于在线视频教程来辅助理解。一本好的技术书,除了知识的准确性外,对读者的“陪伴感”和“引导性”同样重要。这本书在这方面做得远远不够,它更像是一份冰冷的知识档案,而不是一位耐心的导师。如果作者能在行文中多加入一些个人经验的分享,或者对常见误区的警示,阅读体验一定会大大提升。
二级C总算经历过了
二级C总算经历过了
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