具体描述
作者简介
目录信息
二、速算与巧算
三、植树问题
四、上楼梯问题
五、算式谜
六、比较复杂的找规律
七、归一问题
八、平均数问题
九、和倍问题
十、差倍问题
十一、和差问题
十二、年龄问题
十三、行程问题
十四、综合训练及自测题
十五、竞赛试卷
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读后感
评分
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用户评价
这本书的外观设计非常吸引人，色彩搭配既活泼又不失稳重，封面上的插图也很生动，让孩子一眼就能被吸引住。我仔细翻阅了这本书的内容，发现它的编排非常科学合理。从基础知识的巩固，到各类题型的专项训练，再到综合能力的提升，整个过程循序渐进，让孩子能够一步一个脚印地学习。我尤其喜欢它在讲解一些比较复杂的数学概念时，所采用的“情境化”教学方法。它会用生动的生活场景来引入数学问题，让孩子觉得数学离生活很近，而不是枯燥的符号和公式。比如，在讲解“分数”的概念时，它就用切蛋糕、分苹果等例子，让孩子直观地理解分数的意义。这种方式不仅能够帮助孩子更好地理解概念，更能激发他们对数学的兴趣。此外，这本书在提供解题思路时，也非常注重引导孩子独立思考。它不会直接给出答案，而是会提出一些启发性的问题，引导孩子自己去探索，去发现解决问题的关键。我看到一个关于“行程问题”的题目，它鼓励孩子画线段图，然后分析线段图中的数量关系，从而找到解题的思路。这种“引导式”的学习方式，我认为对培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力非常有帮助。我希望我的孩子能够通过这本书，不仅能够掌握扎实的数学知识，更能培养出对数学的热爱和解决问题的能力。
评分这本《小学数学奥林匹克训练指导》的书籍厚度适中，拿在手里感觉很充实。封面设计简洁大方，色彩运用也比较柔和，给人一种专业又不失亲和力的感觉。我仔细翻阅了这本书的目录和部分章节，发现其内容的组织结构非常科学。它不仅涵盖了小学数学奥林匹克竞赛所需的基础知识和核心概念，更在各个知识点之后，提供了有针对性的专项练习。我尤其欣赏它在讲解一些思维性较强的题目时，所采用的“层层递进”的讲解方式。它会先从最基础的知识点入手，然后逐步深入，引导孩子理解问题的本质，并最终找到解决问题的关键。例如，在讲解“周期问题”时，它先用简单的生活实例让孩子理解“周期”的概念，然后逐步引入更复杂的计算，并提供清晰的解题步骤和思路。这种由浅入深、循序渐进的教学方法，对于帮助孩子建立牢固的数学基础非常有帮助。此外，这本书在提供解题思路时，非常注重培养孩子的独立思考能力。它会提出一些启发性的问题，鼓励孩子自己去分析，去探索，从而找到解决问题的最佳方法。我看到一个关于“应用题”的题目，它鼓励孩子尝试画图分析，然后根据图中的信息来列式计算，这种“引导式”的学习方式，我认为对培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力非常有益。我期待我的孩子能够通过这本书，不仅在数学成绩上有所突破，更能培养出独立思考和解决问题的能力，真正地爱上数学。
评分这本书的装帧真的非常精美，拿在手里感觉沉甸甸的，特别有分量。封面设计也十分用心，色彩鲜艳但不刺眼，图案生动有趣，一看就知道是为小学奥数量身打造的。我之前给孩子买过不少数学辅导书，但很多要么题目过于单一，要么讲解不够深入，要么就是对孩子来说难度跨度太大。这本《小学数学奥林匹克训练指导》给我的感觉非常不一样。我认真地翻看了几页，发现它在题目的选择上非常讲究，每一道题都经过精心设计，不仅仅是考察孩子对某个知识点的记忆，更是考察孩子对知识的理解和运用能力。我尤其欣赏它在讲解解题思路时的严谨性和系统性。它不仅仅是给出解题步骤，更重要的是会深入剖析每一步的逻辑推理过程，让孩子明白“为什么”要这样做，而不是死记硬背。比如，我在看关于“数论”的章节时，它就用非常形象的比喻来解释质数和合数，并引导孩子自己去寻找规律，而不是直接告诉他们结论。这种“启发式”的教学方法，我认为对培养孩子的自主学习能力和数学思维至关重要。此外，这本书还很注重培养孩子的解题技巧和数学思想，它会教授孩子一些常用的解题方法，比如“画图法”、“假设法”、“倒推法”等等，并结合具体的题目进行讲解，让孩子能够融会贯通。我期待我的孩子能够通过这本书，不仅在数学成绩上有所提升，更重要的是能够真正地爱上数学，并在这个过程中，培养出分析问题、解决问题的能力。
评分这本书的包装真的非常扎实，拿到手沉甸甸的，感觉很有分量。封面设计也挺符合小学生的审美，色彩明亮，图案生动，一看就知道是讲数学的，而且是那种比较有挑战性的数学。我一直想给孩子找一本能够系统性地巩固和提升小学数学能力的书，特别是在奥数方面，因为我知道这不仅仅是做题，更是培养一种逻辑思维和解决问题的能力。市面上关于奥数的书其实不少，但很多要么过于枯燥，要么内容衔接不上，要么就是题目难度梯度设置得不够科学。这本书让我眼前一亮的地方在于，它似乎非常注重引导，而不是简单地堆砌题目。我翻看了几页，发现每道题的编排都很有讲究，不是随意挑选的，而是有其内在的逻辑和递进关系。而且，每道题的旁边都有一些提示性的文字，这些提示不是直接给出答案，而是巧妙地引导孩子从哪个角度去思考，或者提醒他可能需要用到哪些数学概念。这种“授人以渔”的方式，我觉得特别重要，能够帮助孩子真正理解数学的本质，而不是死记硬背。我还在想，如果我的孩子能够通过这本书，不仅掌握解题技巧，更能培养出对数学的浓厚兴趣，那就太成功了。我特别期待看到他在做题过程中那种豁然开朗的表情，那才是学习的真正乐趣所在。这本书的排版也挺舒服的，字迹清晰，页面留白也比较适中，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。总的来说，从外观到初步的翻阅感受，都给我留下了非常好的第一印象，让我对接下来的阅读和学习充满了期待。
评分拿到这本书，首先映入眼帘的是它那充满活力的封面设计，色彩明亮，图文并茂，很容易就能吸引住小读者的目光。我迫不及待地翻开，想看看里面的内容是否如外观一样精彩。经过一番细致的阅读，我发现这本书的编排非常出色，知识点覆盖全面，并且循序渐进，难度适中。我特别赞赏它在讲解数学概念时所使用的“生活化”的语言和生动的图例。很多抽象的数学概念，通过这些形象的比喻和图示，变得非常容易理解。例如，在讲解“平均数”时，它用分糖果的例子，让孩子轻松掌握了计算方法。这种方式不仅提高了学习效率，更能激发孩子学习数学的兴趣。更让我惊喜的是，这本书在提供解题思路时，非常注重引导孩子独立思考。它不会直接给出答案，而是会提出一些关键性的问题，引导孩子一步一步地分析，从而找到解决问题的关键。我看到一个关于“年龄问题”的题目，它鼓励孩子画出时间轴，然后分析不同时间点上年龄的变化规律，这种“引导式”的教学方法，我认为对培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力非常有帮助。此外，书中还包含了大量的练习题，并且难度梯度设置得非常合理，从基础的知识巩固，到综合性的能力训练，让孩子能够通过反复练习，不断提升自己的解题能力。我希望我的孩子能够通过这本书，真正地爱上数学，并且在这个过程中，培养出解决问题的能力和对数学的浓厚兴趣。
评分我之前给孩子买过不少数学练习册，但很多都只是简单地罗列题目，题目之间缺乏关联性，而且讲解部分往往流于表面。这次收到这本《小学数学奥林匹克训练指导》后，我认真地翻阅了一下，发现它在题目的设计上非常有巧思。它不仅仅是考察孩子对某个知识点的掌握程度，更注重考察孩子综合运用知识解决问题的能力。比如，有的题目看起来只是一个简单的应用题，但背后可能涉及到好几个数学概念的融合，需要孩子进行多步推理。而且，这本书里的题目难度梯度设置得非常好，从入门级的概念巩固，到中等难度的技巧训练，再到高难度的思维挑战，每一步都稳扎稳打，让孩子在不断挑战自我的过程中逐渐提升。更让我惊喜的是，它在讲解解题思路时，非常注重引导孩子自己去思考，而不是直接告诉答案。它会提出一些问题，让孩子主动去探索，去发现规律，去寻找解决问题的关键点。这种“启发式”的教学方式，我认为对于培养孩子的自主学习能力和批判性思维非常有益。我看到一些题目，它提供了两种甚至三种不同的解题方法，并且对每种方法的优劣进行了分析，这让我觉得这本书的编者真的是用心良苦，他们不仅仅是想让孩子学会解题，更是想让孩子理解数学的魅力，掌握数学的思维方式。我期待我的孩子能够通过这本书，真正地爱上数学，并且在这个过程中，收获自信和解决问题的能力。
评分这本书拿到手里，感觉厚实又有质感，不像有些书那么轻飘飘的。封面设计很吸引孩子，色彩搭配得很活泼，上面还有一些可爱的数学符号作为装饰，一眼就能看出是关于数学的，而且是那种需要动脑筋的数学。我给孩子挑书，最看重的是内容是否有深度，以及编排是否科学。这本书在这两方面都做得很好。我翻看了目录，它从基础知识的梳理开始，然后是各个知识模块的专项训练，再到一些经典的奥数题型分析，最后还有一些模拟测试。这种结构非常清晰，让孩子知道学习的路径是什么，不会感到迷茫。我尤其赞赏的是它在讲解一些比较难的题目时，不是简单地给出一堆公式和步骤，而是会用非常通俗易懂的语言，结合一些生活中的例子，来阐述解题思路。比如，我看到有一个关于“行程问题”的题目，它就用了“追及”和“相遇”的概念，并用图示的方式解释了不同情况下的速度关系，这让孩子一下子就明白了。而且，这本书非常注重培养孩子的逻辑思维能力。它会引导孩子从题目中提取关键信息，分析问题，然后有条理地进行解答。我看到有的题目，它提供了两种以上的解题方法，并且对每种方法的优劣进行了分析，这让孩子能够理解，数学解题不是只有一种固定的模式，而是有多种可能性。我希望我的孩子通过这本书，不仅能提高数学成绩，更能培养出严谨的逻辑思维和解决问题的能力。
评分这本书的纸张质量非常棒，摸起来手感厚实，印刷也很清晰，一点也没有刺鼻的油墨味，让我很放心让孩子使用。我特意翻看了里面的内容，发现它在知识的编排上做得很系统。从基础概念的复习，到各类题型的专项突破，再到综合性的能力训练，整个过程循序渐进，符合小学生的认知规律。我特别喜欢的是它在讲解一些比较难的数学问题时，不是直接给出答案，而是会提供一些引导性的问题，鼓励孩子自己去思考，去尝试。比如，在一个关于“图形与几何”的章节里，它并没有直接给出计算面积的公式，而是通过让孩子动手画图，然后引导他们去发现图形之间的联系，从而自己推导出公式。这种“自己动手，发现规律”的学习方式，我认为对培养孩子的数学思维和探究精神非常有益。而且，这本书里的题目类型非常丰富，涵盖了小学阶段常见的奥数题型，而且难度梯度设置得非常合理，从入门级的概念巩固，到中等难度的技巧训练，再到高难度的思维挑战，让孩子在不断地练习中，逐步提升自己的解题能力。我看到有的题目，它还提供了多种不同的解题思路，并且对每种思路的优劣进行了分析，这让孩子能够明白，解决数学问题并非只有一种方法，而是有多种可能性，从而培养了他们的发散性思维。我希望我的孩子能够通过这本书，真正地爱上数学，并在学习数学的过程中，锻炼出严谨的逻辑思维能力和解决问题的能力。
评分这本《小学数学奥林匹克训练指导》的书页纸质摸起来很舒服，不是那种劣质的纸张，印刷的油墨也没有任何异味，这点让作为家长的我感到很放心，毕竟是要给孩子读的书，健康安全是最重要的。我仔细看了看目录，感觉内容编排得相当合理，从基础概念的复习，到各种题型的专项训练，再到综合性的模拟测试，整个过程循序渐进，环环相扣，没有那种突然冒出很多陌生概念让人摸不着头脑的情况。我尤其喜欢的是它在讲解一些比较复杂的数学思想时，用了非常形象生动的比喻和图示，这对于小学生来说是至关重要的。很多时候，抽象的数学概念很难被孩子直接理解，但如果能用他们熟悉的生活场景或者生动的图画来解释，就能事半功倍。这本书在这方面做得非常出色，我看了一些例子，觉得如果我是个小学生，也一定能理解。而且，它在提供解题思路时，并没有仅仅给出一种方法，而是会探讨多种解题思路，这对于培养孩子的发散性思维和多角度分析问题的能力非常有帮助。我看到有的题目，它不仅提供了详细的步骤，还对每一步的原理进行了简要的阐述，这样孩子就能明白“为什么”这样做，而不是“怎么”做。这种深度的讲解，我认为是区分一本优秀数学教材和普通练习册的关键。我希望通过这本书，我的孩子不仅能学会解题，更能爱上数学，并且能够把这种解决问题的能力迁移到生活中的其他方面。
评分这本书的整体设计风格很符合小学生的审美，封面色彩鲜艳，图案也很生动有趣，让人一看就觉得是一本能激发学习兴趣的书。我翻看了里面的内容，发现它的编排非常用心，知识点讲解清晰，而且紧密结合了小学数学奥林匹克的特点。我尤其喜欢它在讲解一些比较难的数学概念时，所采用的“情境导入”和“图文并茂”的方式。它会从孩子们熟悉的生活场景出发，将抽象的数学概念变得形象具体，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解和掌握知识。例如，在讲解“行程问题”时，它就用了“追及”和“相遇”的生动故事，让孩子们直观地理解不同情况下的速度关系。这种教学方法不仅能够帮助孩子更好地理解概念，更能激发他们对数学的浓厚兴趣。此外，这本书在提供解题思路时，非常注重引导孩子独立思考。它不会直接给出答案，而是会提出一些启发性的问题，引导孩子一步一步地分析，从而找到解决问题的关键。我看到一个关于“数的认识”的题目，它鼓励孩子自己去观察数字的规律，然后总结出一些结论，这种“引导式”的学习方式，我认为对培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力非常有帮助。我希望我的孩子能够通过这本书，不仅能够掌握扎实的数学知识，更能培养出对数学的热爱和解决问题的能力，在未来的学习中受益匪浅。
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