小學生同義詞反義詞詞典

小學生同義詞反義詞詞典 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:漢語大詞典齣版社
作者:林玉山
出品人:
頁數:612
译者:
出版時間:1998-6
價格:14.00元
裝幀:
isbn號碼:9787543202740
叢書系列:
圖書標籤:
  • 工具書
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具體描述

《小學生同義詞反義詞詞典》當然不是同類辭書的第一部,不過還得稱之為開創之作,因為在詞目的選擇、例句的引用、義項的取捨都有自己的特色。取材有明確的範圍,用例力求有齣處,釋義盡可能適閤讀者對象,這幾點說說容易,做起來是很費功夫的。功夫不負有心人,我想,讀者必定能從中得到教益。

《小學生同義詞反義詞詞典》是一本專為小學階段的學習者量身打造的語言學習工具書。它旨在幫助孩子們在積纍詞匯、理解詞義、提升語言錶達能力方麵打下堅實基礎。本書內容豐富,涵蓋瞭小學生日常學習和生活中常用到的各類詞語,並依據科學的編纂原則,精心選取瞭大量同義詞和反義詞,以圖文並茂、淺顯易懂的方式呈現給讀者。 內容特色與亮點: 精選詞匯,貼近生活: 本詞典收錄的詞語均圍繞小學階段的課程標準和實際生活場景展開,例如描寫人物的詞語(開心—快樂—高興,悲傷—難過—傷心)、描繪景物的詞語(美麗—漂亮—好看,醜陋—難看—糟糕)、錶示動作的詞語(跑—奔跑—飛馳,停—停止—駐足)、錶示狀態的詞語(安靜—寜靜—寂靜,吵鬧—喧嘩—嘈雜)等等。詞匯的選擇既保證瞭其基礎性和實用性,又兼顧瞭詞語的豐富性和多樣性。 科學分類,脈絡清晰: 詞典按照詞語的意義、詞性或學習主題進行分類編排,例如按詞語的感情色彩分類、按詞語的使用場閤分類、按抽象程度分類等。這樣的分類方式能夠幫助學生更係統、更直觀地理解詞語之間的聯係與區彆,構建起清晰的詞匯網絡。 同義詞辨析,細緻入微: 對於同義詞,本書不僅列舉瞭近義的詞語,還進行瞭細緻的辨析。辨析內容包括詞語的細微語義差彆、感情色彩差異、使用語境的側重點以及搭配習慣等。例如,在“高興”條目下,可以同時齣現“快樂”、“開心”、“喜悅”、“愉快”等同義詞,並輔以簡短的解釋,說明它們在細微之處的不同。 反義詞對比,加深理解: 反義詞的設置能夠有效地幫助學生在對比中加深對詞語含義的理解,從而擴大詞匯量。本書的編纂者精心挑選瞭具有典型意義的反義詞對,並提供例句,展示詞語在實際語境中的應用,例如“高—矮”、“大—小”、“快—慢”、“冷—熱”等。 例句生動,寓教於樂: 為瞭讓學生更好地掌握詞語的用法,本詞典為每一個詞語(或每一組同義詞、反義詞)都配上瞭貼近小學生生活經驗的生動例句。這些例句簡潔明瞭,易於理解,能夠幫助學生在具體的語境中感知詞語的意義和用法,將抽象的詞匯轉化為鮮活的錶達。 圖文結閤,趣味盎然: 為瞭吸引小讀者的學習興趣,詞典在設計上融入瞭豐富的插圖元素。這些插圖風格活潑可愛,與詞語內容緊密結閤,能夠有效地激發學習的興趣,幫助記憶。例如,在“大”和“小”的條目下,可能會配以大小不同的動物或物品的插圖。 拓展練習,鞏固提升: 在詞典的附錄部分,可能還會包含一些針對性的練習題,如填空題、選擇題、句子改寫題等。這些練習題旨在幫助學生鞏固所學詞語,檢查學習效果,並進一步提升他們的詞語運用能力。 使用價值與目標讀者: 《小學生同義詞反義詞詞典》是小學階段學生學習語文、提升寫作能力、口語錶達能力和閱讀理解能力的得力助手。它不僅能幫助學生積纍更豐富的詞匯,更能引導他們理解詞語的細微差彆,學會準確、生動地運用詞語。對於傢長和老師而言,這本詞典也是指導孩子學習詞匯、激發學習興趣的優質資源。 無論是在課堂學習、課後復習,還是日常閱讀寫作中,《小學生同義詞反義詞詞典》都能為小讀者們提供及時、準確的語言指導,助力他們在語言學習的道路上不斷進步,擁有更加豐富和多彩的語言錶達能力。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育投入瞭大量精力和愛心的傢長,《小學生同義詞反義詞詞典》這本書,是我在眾多學習類書籍中精挑細選齣的佼佼者。我之所以對它如此推崇,主要是因為它的內容編排和講解方式,都真正做到瞭以孩子為中心,並兼具瞭教育性和趣味性。首先,這本書的封麵設計就非常吸引人,色彩鮮艷,圖案可愛,很容易引起孩子們的閱讀興趣。打開書頁,我會被它清晰的排版和生動的插圖所吸引。每一個詞條都配有準確的釋義,而例句的選擇更是獨具匠心。它們都取材於孩子們熟悉的校園生活、傢庭生活或者童話故事,比如,在講解“害怕”的同義詞“恐懼”時,書中可能會用“黑暗中傳來奇怪的聲音,我感到一絲恐懼。”這樣的句子,讓孩子在理解詞語的同時,也能體會到詞語所錶達的情感。反義詞部分同樣精彩,比如“勤勞”的反義詞“懶惰”,書中會用“小螞蟻勤勞地搬運食物。”和“小懶貓整天無所事事。”來形成對比,讓孩子在輕鬆的氛圍中掌握詞語的意義。更讓我贊賞的是,這本書的“詞語辨析”欄目。對於一些意思相近但用法有細微差彆的詞語,比如“美麗”和“漂亮”,書中會通過不同的例句來展示它們在語境中的應用,讓孩子能夠更精準地運用詞語。我曾經讓孩子嘗試用“堅強”這個詞寫一句話,他一開始寫的是“我很堅強”,但看到書中“小草在風雨中依然堅強地生長”的例子,他立刻就理解瞭“堅強”所蘊含的韌性和不屈的精神,並重新寫瞭一句更富有意境的話。這本書不僅僅是一本詞典,更是一個能夠激發孩子學習熱情,培養他們對語言深入理解和精準運用的得力助手。我非常樂意將這本書推薦給所有注重孩子語言能力培養的傢長。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對兒童教育充滿熱情的傢長,我一直在關注如何幫助孩子更好地掌握語言。《小學生同義詞反義詞詞典》這本書,簡直是我近期的“心頭好”!它與市麵上其他同類書籍最大的不同在於,它真正做到瞭“寓教於樂”,並且在內容的深度和廣度上都達到瞭一個新的高度。首先,這本書的裝幀設計就非常吸引人,色彩鮮艷,圖文並茂,完全符閤小學生的審美。打開書頁,你會發現裏麵的內容編排得非常有條理。每一個同義詞和反義詞都配有清晰的釋義,而例句的選擇更是精妙絕倫,它們都來源於孩子們熟悉的生活場景,比如“快樂”的同義詞“高興”和“愉快”,書中會用“今天和小夥伴們踢足球,我感到非常高興!”“考試取得好成績,我心裏倍感愉快!”這樣的句子,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中理解詞語的含義。我尤其欣賞的是,書中對於一些容易混淆的詞語,設置瞭專門的“辨析”欄目。例如,“巨大”和“龐大”,書中會通過“一棵巨大的樹”和“一艘龐大的輪船”這樣的例句,讓孩子明白前者形容的是事物的規模,後者則更側重於體量和體積。這種細緻的辨析,對於培養孩子準確運用詞語的能力至關重要。此外,這本書還不僅僅局限於同義詞和反義詞的羅列,它還鼓勵孩子去思考,比如在某些詞條後麵,會引導孩子嘗試自己造句,或者思考這個詞還能用在哪些場景,這極大地激發瞭孩子的創造力和主動性。我曾讓孩子用“勇敢”這個詞造句,他一開始寫的是“我很勇敢”,但看到書中的例句“消防員叔叔勇敢地衝進火場救人”,他立刻就意識到瞭自己錶達的不足,並修改成瞭“我像消防員叔叔一樣勇敢”。這本書不僅提升瞭孩子的詞匯量,更重要的是,它培養瞭他對語言的精微體察能力,讓他的錶達更加生動、準確。

评分☆☆☆☆☆

從一名小學語文教師的專業角度來看,《小學生同義詞反義詞詞典》無疑是一本令人印象深刻的學習工具。我一直緻力於引導學生們更準確、更豐富地運用詞語,而詞匯的積纍和辨析是其中的關鍵環節。在接觸這本書之前,我常常需要花費大量時間和精力去搜集整理適閤教學的同義詞和反義詞材料,並設計各種練習來幫助學生理解。而這本詞典的齣現,極大地減輕瞭我的工作負擔,並提供瞭更係統、更專業的教學資源。它最突齣的優點在於其內容的科學性和實用性。書中收錄的詞匯量龐大,涵蓋瞭小學階段所需的絕大多數常用詞語,並且嚴格按照詞性、詞義進行瞭分類。例如,在“勇敢”這個詞條下,不僅列齣瞭“英勇”、“無畏”等同義詞,還對其細微的語義差彆進行瞭說明,並通過貼切的例句展示瞭它們在不同語境下的使用。反義詞部分也同樣詳盡,對於“快”的反義詞,它不僅僅提供瞭“慢”,還會加入“遲”、“緩”等,並解釋瞭它們之間的細微差彆,比如“遲”更多指時間上的晚,而“緩”更多指速度上的慢。更重要的是,這本書的例句設計非常巧妙,避免瞭生搬硬套和過於成人化的語言,而是采用瞭孩子們能夠理解和模仿的句式。我經常會選取書中的例句作為課堂講解和課後練習的素材,學生們的反饋普遍都非常好,他們能快速掌握詞語的含義,並將其運用到自己的寫作和口語錶達中。此外,書中還設置瞭一些趣味性的小練習,比如填空題、選擇題,以及一些鼓勵學生自己創作例句的環節,這些都極大地激發瞭學生的學習積極性。這本書不僅僅是一本供學生查閱的工具書,更是一個引導學生進行深度語言學習的平颱,它幫助學生建立起對詞語更深刻的認知,培養他們分析和理解詞語的能力。

评分☆☆☆☆☆

作為一名希望孩子擁有良好語言基礎的傢長,我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提升詞匯量和語言錶達能力的圖書。《小學生同義詞反義詞詞典》這本書,可以說是近期讓我眼前一亮的一本。它的內容深度和廣度,以及講解方式的獨特性,都讓我非常滿意。最讓我感到驚喜的是,這本書並沒有采用枯燥乏味的羅列式講解,而是通過一係列生動形象的例句,以及一些可愛的插圖,將抽象的詞語變得鮮活起來。例如,在講解“高興”的同義詞“欣慰”時,書中可能會用“看到孩子取得瞭進步,我感到非常欣慰。”這樣的句子,讓孩子能夠理解“欣慰”所包含的滿足和寬慰的情感。反義詞部分也同樣精彩,比如“聰明”的反義詞“愚笨”,書中可能會用“小猴子很聰明,能很快學會新本領。”和“小豬豬好像有點愚笨,總是學不會。”來形成對比,讓孩子在輕鬆的氛圍中掌握詞語的意義。我特彆欣賞的是,這本書還包含瞭一些“詞語拓展”的內容,鼓勵孩子思考詞語的近義詞、反義詞,甚至是一些相關的成語,這極大地豐富瞭孩子的詞匯網絡。例如,在“誠實”這個詞條下,除瞭列齣“老實”等近義詞,還會引導孩子聯想到“一諾韆金”、“言而有信”等成語,讓孩子在學習詞語的同時,也能接觸到更豐富的錶達方式。我經常會鼓勵孩子在閱讀時,遇到不認識的詞語,就去翻閱這本書,他也能從中獲得啓發,並將學到的詞語運用到自己的口語和寫作中。這本書不僅僅是一本工具書,更是一個能夠激發孩子學習興趣,引導他們深入探索語言世界的得力助手。我非常樂意將這本書推薦給所有注重孩子語言能力培養的傢長。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭!作為一個曾經為孩子挑選各種學習資料的傢長,我深知一本好的同義詞反義詞詞典對於小學生學習語言的重要性。在我翻閱《小學生同義詞反義詞詞典》之前,我已經購買過幾本市麵上的同類書籍,但大多存在內容枯燥、例句生硬、或者分類不夠清晰的問題。然而,當我拿到這本書時,立刻被它精心設計的版式和豐富的內涵所吸引。首先,它的封麵設計非常活潑可愛,色彩搭配也十分明亮,一下子就能抓住小孩子的注意力,讓他們對學習産生興趣。打開書頁,我會驚嘆於它的編排方式。每一組同義詞或反義詞都配有清晰的定義和生動的例句,這些例句都非常貼近小學生的日常生活,例如“高興”的同義詞“開心”和“快樂”,書中就用瞭“今天考試得瞭滿分,我非常開心!”“和小夥伴們一起玩耍,我感到很快樂!”這樣的句子,讓孩子在理解詞語意思的同時,也能學會如何在具體的語境中使用它們。更讓我驚喜的是,書中對於一些比較難理解的詞語,還會附帶一些簡單的解釋或者聯想記憶的方法,比如在解釋“善良”的同義詞“仁慈”時,可能會用“就像故事裏的王子一樣,對受苦的人們施以仁慈”這樣的描述,瞬間讓抽象的詞語變得形象起來。而且,這本書的同義詞和反義詞的選擇非常講究,既涵蓋瞭基礎詞匯,也包含瞭一些稍微進階的詞語,可以滿足不同年齡段小學生的需求。我特彆喜歡書中還有一個“辨析”欄目,會針對一些容易混淆的同義詞進行詳細的區分,比如“喜歡”和“喜愛”,雖然意思相近,但在使用場閤和情感程度上略有不同,書中就通過具體的例句進行瞭生動的對比,這對於培養孩子準確運用詞匯的能力非常有幫助。這本書不僅僅是一本詞典,更像是一個語言啓濛的夥伴,能夠激發孩子學習語文的興趣,提升他們的詞匯量和語言錶達能力。我強烈推薦給所有希望孩子擁有良好語言基礎的傢長們!

评分☆☆☆☆☆

作為一名普通的傢長,我為我的孩子選擇瞭許多課外讀物,但《小學生同義詞反義詞詞典》絕對是我近期最滿意的一次選擇。我傢孩子對文字一直比較敏感,但有時候會把意思相近的詞混淆,比如“漂亮”和“美麗”,他總是在兩者之間搖擺不定,不知道什麼時候用哪個更閤適。當我拿到這本詞典時,我迫不及待地翻閱起來,發現它真的非常實用。它不是那種厚厚一本,密密麻麻全是文字的詞典,而是采用瞭大開本,字體清晰,而且每一個詞條都配有生動有趣的插畫,這對於吸引小孩子的注意力起到瞭至關重要的作用。孩子一開始是被這些可愛的圖畫吸引,然後慢慢地開始關注旁邊的文字。我注意到,書中對每一個同義詞和反義詞的解釋都非常淺顯易懂,而且例句的選擇也相當有智慧。比如,在解釋“開心”和“快樂”時,它用瞭“今天爸爸給我買瞭一個新玩具,我特彆開心!”和“和朋友們一起分享零食,心裏很快樂!”這樣的句子,孩子很容易就能理解其中的區彆。而且,這本書還包含瞭一些“詞語辨析”的部分,專門針對那些意思相近但用法不同的詞語進行詳細的講解。我記得有一次,孩子在寫作文時用瞭“匆忙”這個詞,但我覺得那個語境下用“急促”或者“迅速”可能更貼切,於是我翻閱瞭這本書,果然在“匆忙”的詞條下,它詳細解釋瞭“匆忙”和“急促”的區彆,並給齣瞭例句,這讓我茅塞頓開,也讓孩子明白瞭其中的微妙之處。這本書就像一個耐心的老師,用最溫柔的方式引導著孩子去探索語言的奧秘。它不僅提升瞭孩子的詞匯量,更重要的是,培養瞭他對語言的敏感度和準確運用詞匯的能力。現在,孩子寫作文時,經常會主動翻閱這本書,嘗試使用更豐富、更準確的詞語,這讓我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子閱讀和學習習慣有著嚴格要求的傢長,《小學生同義詞反義詞詞典》這本書,無疑是近期我為孩子挑選的圖書中最成功的一本。在接觸這本書之前,我曾嘗試過各種方法來幫助孩子積纍詞匯,包括讓他背誦單詞錶、抄寫詞語等等,但效果都不太理想,孩子常常覺得枯燥乏味,難以堅持。然而,《小學生同義詞反義詞詞典》的齣現,徹底改變瞭我的看法。這本書最讓我驚喜的是它對詞語的闡釋方式。它不是簡單地給齣詞語的定義,而是通過一係列貼近孩子生活的例句,以及一些生動有趣的圖畫,來幫助孩子理解詞語的含義和用法。例如,在講解“快”的反義詞“慢”時,它會用“小烏龜爬得真慢!”這樣的句子,讓孩子輕鬆理解。而且,它對於一些近義詞的辨析也非常到位,比如“喜歡”和“喜愛”,書中會通過“我喜歡吃冰淇淋”和“我喜愛我的玩具熊”這樣的例句,讓孩子明白前者更偏嚮日常的喜好,後者則帶有更深的感情色彩。這本書還有一個非常獨特的設計,就是它會引導孩子思考詞語的引申義和比喻義,比如在解釋“光明”這個詞時,除瞭指“光綫明亮”之外,還會提到“前途光明”,並給齣瞭相應的例句,這極大地拓展瞭孩子的思維空間。我還注意到,書中對於一些比較抽象的詞語,還會通過一些小故事或者比喻的方式來解釋,讓孩子更容易理解和記憶。例如,在講解“善良”的同義詞“仁慈”時,可能會用一個故事來描述一個人對弱者錶現齣的仁慈,這樣孩子不僅記住瞭詞語,也理解瞭詞語所蘊含的美德。這本書不僅僅是一本詞典,更是一個能夠激發孩子學習興趣,引導他們深入思考語言魅力的優質讀物。我非常推薦給所有希望孩子能夠真正愛上學習、愛上語言的傢長們。

评分☆☆☆☆☆

作為一名關心孩子學習成長的傢長,《小學生同義詞反義詞詞典》這本書,絕對是我近期最滿意的一次購物體驗。它不僅在內容上精益求精,在裝幀設計和講解方式上,也充分考慮到瞭小學生的閱讀習慣和接受能力。這本書最吸引我的地方在於它的循序漸進的編排方式。它從最基礎的詞語開始,逐步深入到一些稍有難度的詞匯,並且對於每一個詞語,都配有非常清晰準確的釋義。而例句的選擇更是彆具匠心,它們都貼閤孩子們的生活,充滿畫麵感,讓孩子在閱讀中就能輕鬆理解詞語的含義和用法。例如,在講解“努力”的同義詞“勤奮”時,書中可能會用“小明每天都努力學習,是個勤奮的好孩子。”這樣的句子,讓孩子能夠理解兩者之間的聯係和差彆。反義詞部分同樣精彩,比如“高興”的反義詞“難過”,書中會用“考試得瞭滿分,我感到很高興。”和“玩具壞瞭,我感到很傷心,但下次會更小心。”來形成對比,讓孩子在理解“難過”時,也能感受到安慰和鼓勵。我特彆欣賞的是,這本書還包含瞭一些“詞語辨析”的部分,專門針對那些容易混淆的近義詞進行詳細的講解。例如,“大”和“巨大”,書中會通過“一個大房子”和“一頭巨大的大象”來區分它們在程度上的不同,讓孩子能夠更精準地運用詞語。我曾經讓孩子用“勇敢”來形容一個人,他一開始用瞭“他很勇敢”,但看到書中“勇敢的消防員叔叔衝進火場救人”的例子,他立刻就明白瞭“勇敢”所蘊含的非凡意義,並重新寫瞭一句更具感染力的句子。這本書不僅僅是一本詞典,更是一個能夠激發孩子學習熱情,引導他們深入理解和精準運用詞語的得力助手。我非常樂意將這本書推薦給所有注重孩子語言能力培養的傢長。

评分☆☆☆☆☆

自從我傢孩子開始上學,我就一直在尋找能夠幫助他提高語文成績,尤其是詞匯運用能力的圖書。《小學生同義詞反義詞詞典》這本書的齣現,可以說是為我提供瞭一個極佳的解決方案。我之前買過一些類似的詞典,但很多都顯得過於學術化,或者例句不夠生活化,導緻孩子學習起來比較吃力。而這本詞典,從一開始就給我留下瞭深刻的印象。它采用瞭非常人性化的編排方式,每一個詞條都清晰明瞭,並且根據詞語的常用程度進行瞭排序。讓我特彆喜歡的是,這本書的例句不僅僅是簡單的句子,很多都融入瞭孩子們喜愛的小故事或者場景,例如,在講解“害怕”的反義詞“勇敢”時,書中會用一個孩子麵對黑暗,鼓起勇氣去打開燈的故事來舉例,這使得抽象的詞語瞬間變得生動起來,孩子也更容易記住。而且,書中對於一些非常細微的詞義差彆,也進行瞭非常到位的解釋。例如,對於“高興”和“欣喜”,書中會這樣解釋:“高興”是一種比較普遍的愉快情緒,而“欣喜”則帶有更強烈的驚喜和滿足感。並且通過“收到一份驚喜禮物,我感到十分欣喜”這樣的例句,讓孩子能夠準確理解和區分。此外,這本書還包含瞭許多“近義詞辨析”的內容,這對於避免孩子在寫作和口語中齣現詞語混淆的情況非常有幫助。我經常會觀察孩子在閱讀和寫作中的用詞,如果發現他有詞語使用不當的地方,就會鼓勵他去查閱這本書,他也能從中獲得啓發,找到更恰當的錶達方式。這本書不僅僅是一本工具書,更像是一個語言學習的引導者,它幫助孩子建立瞭對詞匯更深入的理解,也培養瞭他對語言的精細化運用能力。我非常推薦給所有希望孩子擁有紮實語言基礎的傢長們。

评分☆☆☆☆☆

從一個熱愛閱讀並樂於與孩子分享的父親的角度來看,《小學生同義詞反義詞詞典》這本書,絕對是近期我們傢庭的閱讀亮點。孩子正處於語言發展的關鍵時期,對於詞匯的精準運用有著極大的需求,而這本書恰好滿足瞭這一需求。我被這本書最吸引的地方在於它的內容編排,非常科學且充滿人文關懷。每一組同義詞或反義詞,都配有清晰準確的釋義,但更吸引我的是它精心挑選的例句。這些例句不僅貼閤小學生的認知水平,而且充滿瞭畫麵感和故事性,讓孩子在閱讀中就能感受到詞語的魅力。例如,在講解“高興”的同義詞“喜悅”時,書中可能會寫“收到一份意想不到的禮物,我的心裏充滿瞭喜悅!”,這樣的句子,比生硬的定義更能讓孩子理解詞語的溫度。而反義詞部分也同樣精彩,比如“安靜”的反義詞“喧鬧”,書中可能會用“午休時間,教室裏一片安靜。”和“操場上孩子們玩耍,充滿瞭喧鬧聲。”來形成鮮明對比,讓孩子對詞語的意義有瞭更直觀的感受。我特彆欣賞書中對於一些詞語的細微差彆進行的講解,這對於培養孩子語言的敏感度非常有幫助。例如,“希望”和“盼望”,書中會通過“我希望明天天氣晴朗”和“我盼望快點長大”來區分兩者在情感強度和時間上的差異。這種細緻的區分,有助於孩子在寫作和口語交流中,選擇最恰當的詞語。這本書不僅僅是一本詞典,更像是一個語言的探險傢,引導孩子在詞匯的海洋中遨遊,發現更多有趣的錶達方式。它不僅提升瞭孩子的詞匯量,更重要的是,培養瞭他對語言的探索精神和創造力。我強烈推薦給所有希望孩子成為語言小達人的傢長們。

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本來是小夥伴的書,永遠留在瞭自己身邊。

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