在一岁零七个月时,突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪,成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。由于聋盲儿童没有获取正确信息的途径,心灵之窗被禁锢造成她性格乖戾,脾气暴躁。7岁那一年,安妮·莎利文老师来到她的身边,此后半个世纪一直与海伦朝夕相伴,用爱心和智慧引导她走出无尽的黑暗和孤寂。海伦一生创造的奇迹,都与这位年轻杰出的聋哑儿童教育家密不可分。海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱:“假如给我三天光明,我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
莎利文到海伦家担任家庭教师的那一天,就送给她一个玩具娃娃,并用手指在海伦的小手上慢慢地、反复地拼写“d-o-l-l”(玩具娃娃)这个单词。海伦立刻对这种游戏产生了浓厚兴趣。她一遍又一遍地模仿着老师的动作,从此开始懂得世间万物都有各自的名字,开始知道自己的名字叫“Helen Keller”(海伦·凯勒)。此后,海伦陆续学习并掌握了法语、德语、拉丁语、希腊语。聋盲却能掌握五门语言,海伦的成功被称为“教育史上最伟大的成就”。
海伦的“哑”是因为丧失听力而造成,声带并没有受损。十岁那年,海伦开始学习说话,因听不到别人和自己的声音,只能用手去感受老师发音时喉咙、嘴唇的运动,然后进行成千上万次的模仿和纠音。当首次像正常人那样说出“天气真热”这句话时,惊喜之余,她和莎利文老师都意识到,在她们顽强的毅力面前,再没有克服不了的困难。海伦的一生中,在世界各地巡回演讲甚至成为她事业的重要组成部分。
她除了嗜书如命,还喜欢骑马、游泳、划船,酷爱戏剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志,海伦学会了唇读,可以通过“手”听到马克·吐温为她朗诵的短篇小说,以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。读书不但使海伦成为一个学富五车的学者,也陶冶了她美好的心灵。
她喜欢信马由缰地徜徉在森林中,也喜欢月夜泛舟,靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风,在飞驰中体会力量和速度,并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……她还爱大自然,站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景,听不到那震耳欲聋的轰鸣,却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。
在博物馆和艺术品商店里,海伦就像用手指去“观察”写在人们脸上的喜怒哀乐一样,可以用灵巧的十指去感受古希腊雕塑之美,从那些变幻的线条中“看到”月亮女神狄安娜的清新和维纳斯的秀美。1937年,海伦访问日本时受到特殊礼遇,被允许用手抚摸皇室的艺术珍藏和被视为日本国宝的中国鉴真和尚塑像。
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**书评二:** 说实话,这本书的阅读体验是极其考验耐心的,它更像是一部需要沉浸其中才能领悟其精髓的艺术品,而不是快餐式的消遣读物。作者似乎对“碎片化叙事”有着近乎偏执的追求,全书没有明确的章节划分,情节的推进全靠那些看似不经意的日常对话、梦境片段以及泛黄的旧信件拼凑而成。初读时我常常感到迷茫,仿佛置身于一个巨大的迷宫,找不到出口。但正是这种迷茫,却意外地激发了我去主动构建故事逻辑的欲望。我不得不反复回顾前文,将那些看似无关紧要的线索串联起来,试图还原出一个完整的图景。书中大量的意象运用,比如反复出现的“雾气缭绕的湖泊”和“生锈的钥匙”,都充满了象征意味,每一个隐喻背后似乎都藏着作者想对我们传达的某种哲学思考。我猜,作者或许并不在乎你是否完全理解了故事的“是什么”,而更关注你在阅读过程中“如何思考”。这种阅读过程本身,成了一种与作者进行的高难度智力博弈,虽然过程艰辛,但当最终那一点点微弱的光亮被捕捉到时,那种豁然开朗的成就感是无与伦比的。
评分**书评五:** 我必须承认,这本书的想象力达到了一个令人望而生畏的高度。它构建了一个完全独立于我们现实之外的、逻辑自洽的“第二世界”,里面的物理法则、社会结构乃至于物种特性都与我们所知的截然不同。作者在铺陈这个奇幻设定时的细致程度,完全可以媲美一份精密的科学报告。从一开始对那个世界的基础能源运作原理的解释,到后续社会等级制度的形成,每一个细节都经得起推敲,这使得整个故事虽然奇幻,却拥有着令人信服的“内在真实性”。而在这个宏大的背景下,主人公的旅程更像是一场关于身份认同和文化冲突的史诗。他如何适应一个完全陌生的规则体系,如何在那套既定框架下寻找自由的缝隙,这些情节的张力十足。与那些靠着廉价的魔法或超能力推动剧情的作品不同,这里的冲突往往源于观念的碰撞和系统的限制。读完后,我感觉自己的思维边界被极大地拓宽了,那种久违的、探索未知领域的兴奋感重新被点燃。
评分**书评四:** 这本书的语言风格简直是独树一帜,充满了音乐性和韵律感,读起来更像是在欣赏一首结构复杂、情感充沛的交响乐,而非仅仅阅读文字。作者对词汇的选择极其考究,常常用一些极其罕见却又精准无比的词语来描绘某种转瞬即逝的情感状态,让人不得不停下来,反复咀嚼那些措辞的精妙之处。它不太讲究情节的曲折离奇,反而专注于探索人物内心世界的幽深峡谷。比如,书中对“爱”与“占有”之间模糊界限的探讨,简直是哲学层面的剖析,每个角色的动机都被置于放大镜下审视,他们的行为逻辑看似荒谬,细想之下却又无比真实和可怖。我尤其喜欢作者对环境的拟人化处理,风声、雨声、甚至是城市交通的嘈杂声,都被赋予了强烈的暗示性,与人物的情绪形成了奇妙的共振。这本书需要一个安静的夜晚,一杯热茶,以及一颗愿意跟随作者的思绪漂流的心灵。它不提供简单的答案,而是抛出更深层次的、关于存在意义的追问。
评分**书评三:** 我通常不太偏爱这种带有浓厚历史厚重感的文学作品,但这次的阅读体验确实让我感到震撼。这本书的史料考证之严谨,简直令人叹为观止,它不仅仅是在讲述一个故事,更像是在重塑一段被时间尘封的真实。作者的叙事视角非常独特,他巧妙地在宏大的历史背景和微小个体的命运之间进行无缝切换。前一秒还在描述一场影响国运的重大决策,后一秒镜头就聚焦到了一个普通家庭因为这场决策而产生的细微裂痕。这种对比手法极大地增强了作品的张力。最让我印象深刻的是他对那个特定时代氛围的捕捉,那种夹杂着希望与绝望、新旧思想激烈碰撞的年代气息,被作者描绘得活灵活现,仿佛我能闻到空气中弥漫的煤烟味和旧书页的味道。虽然涉及的政治、社会议题较为复杂,但作者的文字却有着化繁为简的力量,他总能用最朴素的语言点明最深刻的矛盾。读完之后,我感觉自己对那段历史不再是教科书上的冰冷名词,而是充满了血肉和情感的真实存在。
评分**书评一:** 最近读完的这本小说,可以说是彻彻底底地颠覆了我对传统叙事结构的认知。作者的笔触细腻得像是雕刻家手中的刻刀,每一个场景、每一个人物的内心挣扎都被刻画得入木三分。故事的开端并没有急于抛出核心冲突,而是像一层层剥开的洋葱,缓慢而有层次地展现着主人公们所处的那个灰暗而又充满张力的社会背景。我尤其欣赏作者在描绘“沉默”方面的功力,那些未说出口的话语、眼神中的躲闪,比任何激烈的对白都更令人心悸。例如,书中对一场家庭聚餐的描写,明明桌上摆满了丰盛的食物,可空气中弥漫的却是无声的审判和隔阂,那种压抑感直冲心口。更别提那种对时间流逝的独特处理,有时快进得让人措手不及,有时又慢放得像一帧帧老旧的照片,让人不得不去细究每一个细枝末节中蕴含的象征意义。读到后半段,那种宿命般的悲凉感几乎要将人吞噬,但我知道,这并非是作者的无病呻吟,而是对人性深处那份永恒的孤独和渴望救赎的深刻洞察。它不是那种读完后会让你心情愉悦的作品,但它绝对会像一根刺一样,久久地扎在你的记忆里,让你时常想起那些关于选择与代价的沉重议题。
评分2004.12.29 120
评分念初中时买的书,终于趁过年回家看完了。也许是因为自身阅历有限,未能与作者产生太多共鸣。几乎每看一句都要走神一次。书虽看完,没留下印象。
评分2004.12.29 120
评分念初中时买的书,终于趁过年回家看完了。也许是因为自身阅历有限,未能与作者产生太多共鸣。几乎每看一句都要走神一次。书虽看完,没留下印象。
评分念初中时买的书,终于趁过年回家看完了。也许是因为自身阅历有限,未能与作者产生太多共鸣。几乎每看一句都要走神一次。书虽看完,没留下印象。
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