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目录信息
前言
健体篇
一、幼儿健康教育的主要内容
二、如何培养孩子按时作息的好习惯
三、如何防治儿童的睡眠障碍
四、幼儿成长八种营养不可少
五、如何纠正孩子的偏食
六、孩子要壮不要胖
七、让孩子养成饭前、便后洗手的习惯
八、怎样教育孩子保护好牙齿
九、孩子爱吮吸手指、咬指甲怎么办
十、孩子的衣着卫生应注意哪些问题
十一、小儿补钙及钙剂的选择
十二、孩子体质虚弱怎么办
十三 让孩子多参加户外游戏活动
十四、怎样让孩子养成锻炼身体的习惯
十五、餐桌是健康教育的好课堂
十六、常见的营养缺乏与幼儿异常表现
十七 儿童常见急症及急救方法
品行篇
十八、家长要了解幼儿的行为特点
十九、亲子关系是道德发展的基础
二十、习惯起始于幼年
二十一、教育孩子讲文明懂礼貌
二十二、“爱心”要从小培养
二十三、应强化孩子的责任感
二十四、怎样培养孩子的是非观
二十五、孩子好说脏话怎么办
二十六、孩子经常说谎怎么办
二十七、如何消除儿童过强的攻击性行为
二十八、从小培养孩子的劳动习惯
二十九、家境富裕更要培养孩子的勤俭美德
三十、赞扬孩子要讲点艺术
三十一、对孩子要科学地使用“惩罚”
三十二、要学会对孩子说“不”
三十三 独生子女要“独立”
智能篇
三十四、要培养孩子全方位智能
三十五、什么叫“多元智能”
三十六 如何培养孩子的自信心
三十七、如何培养孩子的胆识
三十八、孩子好问怎么办
三十九、孩子喜欢问科学问题，怎样回答他
四十、为什么要支持子女积极与人交往
四十一、怎样提高幼儿的交往能力
四十二、什么是“情绪智能”（EQ）
四十三、怎样对待孩子的挫折
四十四、家长要积极发展孩子的“逆境智能”（AQ）
四十五、要重视开发孩子的右脑
四十六、面对各种“学习班”，家长怎么办
四十七、婴幼儿该读什么书
四十八、布置适当家庭环境，促进幼儿智力开发
四十九、哪些家庭活动有利于开发孩子的智力
五十、带孩子外出时如何培养孩子的智力
五十一、“游戏”才是幼儿的工作
五十二、多开扩孩子的梦想
五十三、玩具――孩子智慧的钥匙
五十四、如何指导孩子看电视
五十五、怎样配合幼儿园培养孩子的智力
五十六、对天资好的孩子如何进行智力培养
五十七、对低智能的孩子如何进行智力培养
五十八 对顽皮的孩子如何进行智力培养
问题篇
五十九、孩子调皮淘气怎么办
六十、如何对待任性的孩子
六十一 孩子的“棱角”不可磨平
六十二、如何克服孩子的害羞感
六十三、孩子太“乖”也不好
六十四、怎样对待孩子乱涂乱画的行为
六十五、千万不要强迫幼儿长时间坐下来学习
六十六、不妨笑对孩子
六十七、不要讽刺挖苦孩子
六十八、左撇子是否应该矫正
六十九、怎样对待生病的孩子
七十、如何运用“不理睬”的教育方法
七十一、聪明家长常犯的四大错误
七十二、如何消除孩子的性神秘感
七十三、如何使孩子正确认定自己的性别角色
七十四、怎样才能减轻父母离婚对孩子的伤害
七十五、要防止“隔代抚养综合症”
七十六、城市孩子的培养应注意哪些问题
七十七、农村孩子的培养应注意哪些问题
七十八、不要随便把孩子的名字缝在衣服上
七十九、孩子跟生人接触，家长要进行指导
八十、在家如何防止孩子触电事故
八十一 家中哪些常用液体 药品要上锁
综合篇
八十二、孩子上幼儿园意义何在
八十三、对3岁孩子的育儿建议
八十四、小孩也是独立的人
八十五、教育子女的10个“时机”
八十六 儿童有哪些心理需要
八十七、孩子人园前，父母怎么做
八十八、如何消除孩子初入园时的焦虑情绪
八十九、怎样帮助孩子树立安全意识
九十、教给孩子自我保护的方法
九十一、影响独生子女心理发展的不利因素
九十二、现代的城市孩子缺些什么
九十三、孩子喜欢什么样的家
九十四、教育儿童的基本原则
九十五、父亲，藏起你一半的爱
九十六、母亲，不要心太软
九十七、做父母的欠儿女们什么
九十八、西方家教观透视
九十九、怎样帮助孩子做好入学准备
一百、家长要重视幼儿园与小学的衔接问题
主要参考文献
后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
说实话，我原本对市面上铺天盖地的育儿书籍已经有点审美疲劳了，感觉它们大多是重复着一些老生常谈的理论，缺乏真正能落地的实操性。然而，这本书给我带来了一种全新的视角。我尤其欣赏它在处理“规则建立与亲子沟通”这一复杂议题时所展现出的细腻和平衡。它没有采用生硬的“惩罚”或“奖励”机制，而是聚焦于建立相互尊重的沟通模式。书中提到的一种“非暴力沟通”技巧，让我对如何处理孩子发脾气有了更深层次的理解。我以前总是在孩子情绪激动时试图用逻辑去压制，结果往往适得其反。这本书教我先接纳情绪，再处理行为，这个转变是革命性的。当我真正开始运用这些方法时，家里的“战争”明显减少了，取而代之的是更平稳的对话。书中还包含了一些非常具体的情景模拟，比如如何应对孩子撒谎、如何处理与手足间的冲突等，这些场景的真实度极高，让我感觉作者就是潜伏在我家观察了好久。对于那些希望在培养孩子规矩的同时，又能维护亲子情感连接的家长来说，这本书无疑是本宝典。它的价值在于提供了一套完整的思维框架，而不是零散的技巧集合。
坦白说，我带着一种近乎怀疑的态度开始阅读这本书的，因为我发现很多育儿指南都带有很强的作者个人偏见或某种特定流派的局限性。然而，这本书的包容性和实用性完全超出了我的预期。它最打动我的是对“家长自我关怀”的强调。很多时候，我们只顾着“如何教育孩子”，却忘了我们自己也是需要成长的个体。书中专门辟出了一章来讨论父母的“情绪容量”和“精力管理”，这对我这样一个兼顾工作和家庭的母亲来说，无异于一剂强心针。它不是说教我们要“牺牲一切”，而是教我们如何高效地维护自己的心理健康，从而更有质量地陪伴孩子。书中的建议非常务实，比如如何设定合理的边界来保护个人时间，如何用“五分钟冥想”来快速重启混乱的心态。这种对“成人角色”的关注，使得整本书的基调非常健康和可持续。它让人感到被理解和赋能，而不是被审判。因此，我把它推荐给那些常常感到“力不从心”的家长，这本书能帮你找到力量的源泉，它提供的不是“答案”，而是“平衡”。
这本书给我的整体感受是“轻盈而有力”。我发现它最巧妙的地方在于，它将复杂的教育理念融入了日常的“游戏”和“对话”场景中，完全避开了那种教科书式的说教腔调。我最感兴趣的是关于“培养孩子的情商与同理心”的章节。作者没有使用复杂的术语，而是设计了一系列名为“情感角色扮演”的小游戏。这些游戏极其简单，只需纸笔或几个积木就能完成，但效果却惊人地好。通过这些活动，我的孩子开始能够识别出自己和他人的细微情绪变化，并且愿意主动去询问“你是不是有点难过？”这种主动的共情行为，是我以前通过说教怎么也培养不出来的。此外，书中对于“家庭仪式感”的探讨也让我深受启发。它教我们如何利用每周固定的“无电子设备晚餐时间”或“睡前故事接龙”来加深家庭成员间的联结，这些微小的、持续的努力，正在悄悄地为孩子的心理安全感打下坚实的基础。这本书的行文流畅自然，充满了正向能量，读完后让人感觉充满希望，并迫不及待地想把学到的东西立刻应用到下一秒的亲子互动中去。
我是一个对细节非常较真的人，尤其在挑选对孩子有益的书籍时更是如此。这本书的独特之处在于，它极少涉及那些已经被讨论烂了的话题，而是大胆地把聚光灯打在了那些常常被忽视的“软技能”培养上。例如，关于“培养孩子的审美和创造力”的部分，写得尤为精彩。它没有要求家长去购买昂贵的艺术材料，反而教我们如何利用日常生活中的废弃物，或者如何引导孩子用独特的眼光去观察自然界中的纹理和色彩。我一直担心自己艺术细胞不够，无法有效地启迪孩子，这本书彻底打消了我的顾虑。它告诉我，审美教育的关键在于“观察的质量”而非“作品的精美度”。作者用极其生活化的语言，拆解了艺术鉴赏的本质，让我明白了如何与孩子一起，真正地“看见”世界的美。而且，书中对于“科技与屏幕时间”的处理也相当成熟。它没有一味地禁止，而是提供了构建健康数字习惯的框架，这符合我们这个时代的需求，显得非常与时俱进。读完之后，我感觉自己看待家庭生活的视角都变得更开阔、更有趣了。
这本书简直是为我量身定做的！我最近正处于一个育儿的迷茫期，感觉自己对孩子的情绪理解和引导总是不那么到位。我特别关注的是如何培养孩子的独立性和解决问题的能力。这本书的理念让我眼前一亮，它强调的不是简单地告诉孩子该怎么做，而是通过一系列巧妙的引导，让孩子自己去探索和发现。比如，书中对于“延迟满足”的讲解就非常实用，它提供了一整套循序渐进的练习方法，而不是空泛的说教。我尝试着在日常生活中运用书中的小技巧，比如在孩子想要某个玩具时，不是立刻满足，而是引导他思考如何通过自己的努力去获得，或者找到替代方案。这种潜移默化的教育方式，让我看到了孩子身上积极的变化，他的专注力和抗挫折能力都有了明显的提升。而且，书里还穿插了一些心理学的小知识，帮助我理解孩子在不同年龄段的行为动机，这让我感到自己不再是盲人摸象，而是有了一张清晰的地图来指引我前行。这本书的文字风格非常亲切，读起来毫不费力，就像一位经验丰富的朋友在耳边细语，充满了智慧和温度。我强烈推荐给所有正在努力成为更好父母的家长们，它真的能让你在育儿的路上少走很多弯路。
