高级汉语听力--汉语的原声和实况

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出版者:语文出版社
作者:孟国
出品人:
页数:430
译者:
出版时间:1997-09
价格:25.0
装帧:平装
isbn号码:9787801262851
丛书系列:
图书标签:
  • 汉语听力
  • 高级
  • HSK
  • 原声
  • 实况
  • 教材
  • 语音
  • 口语
  • 中国文化
  • 语言学习
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具体描述

《汉语口语速成》(第二版)是北京语言大学出版社出版的一套面向外国学习者,旨在快速提高汉语口语交际能力的系列教材。这套教材以实用性、交际性、系统性为基本原则,紧密结合当代中国社会生活和文化,力求让学习者在短时间内掌握最常用的汉语表达。 内容特色: 该系列教材共分三个级别:初级、中级和高级。每个级别又细分为不同的册次,以适应不同学习阶段的需求。 初级: 侧重于为零起点或初学汉语的学习者打下坚实的语音、词汇和基本语法基础。内容贴近日常生活,如问候、介绍、购物、就餐、问路等。教材通常包含大量的对话练习、情景模拟和语音纠正指导,帮助学习者建立自信,克服开口难的障碍。词汇量循序渐进,语法点讲解清晰易懂,配有丰富的练习题,强化记忆和运用。 中级: 在初级的基础上,进一步拓展词汇量和语法复杂度,提高学习者在更广泛的社交场合和话题下的交流能力。内容涵盖了更丰富的社会生活场景,如校园生活、交通出行、租房、看病、娱乐活动、文化习俗等。教材更加注重语篇的连贯性和表达的得体性,引入了更多的常用短语、固定搭配和表达方式。同时,也开始引导学习者进行更复杂的语言任务,如简单叙述、描述、解释等。 高级: 旨在使学习者达到能够流利、准确、得体地运用汉语进行各种复杂交流的水平。内容涉及更广泛和深入的社会、文化、经济、科技等议题,鼓励学习者就抽象话题进行讨论、辩论和表达观点。词汇和语法更加丰富和 nuanced,注重学习者语用能力的培养,包括语气的把握、态度的表达、不同情境下的语言选择等。教材可能包含新闻报道、评论文章、演讲稿等更具挑战性的语言材料,引导学习者提升理解和运用地道汉语的能力。 教学方法与理念: 《汉语口语速成》系列教材强调“以用为本”的教学理念。它鼓励学习者在实际运用中学习汉语,通过大量的听、说、模仿和互动练习,将语言知识内化为技能。教材的设计紧密围绕真实的交际场景,使学习者能够学以致用。 情景导入: 每单元通常以一个生动有趣的对话或情景开头,吸引学习者注意力,并自然地引入本单元的学习内容。 分步训练: 学习过程循序渐进,从词汇、短语的记忆和模仿,到句子的运用,再到段落的组织和篇章的理解,每一个环节都有系统的练习。 听说并重: 虽然以口语为主,但教材也非常重视听力训练,通过提供不同语速、不同口音的听力材料,提高学习者的听辨能力,为口语输出打下基础。 文化融入: 教材在教授语言的同时,也穿插介绍中国的社会文化,帮助学习者更好地理解语言背后的文化含义,提升跨文化交际能力。 练习多样: 提供多种形式的练习,包括填空、匹配、改写、复述、角色扮演、讨论等,满足不同学习需求,巩固学习效果。 适用对象: 这套教材特别适合以下学习者: 希望快速提高汉语口语表达能力的外国学习者。 参加汉语水平考试(HSK)口试部分的学习者。 需要在日常生活中与中国人进行有效沟通的学习者。 对中国文化感兴趣,希望通过语言深入了解中国的学习者。 《汉语口语速成》以其贴近生活、注重实用、循序渐进的特点,已成为众多对外汉语教学机构和自学者的首选教材之一。它为学习者提供了一条通往流利汉语的有效途径。

作者简介

目录信息

目 录
前言
第一单元 校园里的故事
第一课 关于独生子女教育的报告
第二课 小学生的书包
第三课 希望之星从这里升起
第四课 我想唱歌我就唱(上)
第五课 我想唱歌我就唱(下)
第六课 女校的利弊
第二单元 千姿百态的家庭
第七课 谈论异性美
第八课 婚前婚后谈
第九课 女大学生谈家庭(上)
第十课 女大学生谈家庭(下)
第十一课 一对老年夫妇的文化生活
第三单元 热心・爱心
第十二课 服务窗口的电话
第十三课 说说咱们的养老院
第十四课 弃婴住进儿童福利院(上)
第十五课 弃婴住进儿童福利院(下)
第十六课 新兴街的“志愿者行动”
第四单元 都市里
第十七课 姐妹鲜花店
第十八课 下岗女工的作为
第十九课 老店的年轻经理
第二十课 服装的昨天和今天
第二十一课 谁当厂长最合适(上)
第二十二课 谁当厂长最合适(下)
第二十三课 话说重庆直辖市
第五单元 农民们
第二十四课 一位村长的自述
第二十五课 麻山乡的独白(上)
第二十六课 麻山乡的独白(下)
第六单元 科学家的话
第二十七课 青年教授的路
第二十八课 通讯今昔谈
第二十九课 航天专家的苦与乐
第七单元 商家
第三十课 电视广告大家谈
第三十一课 桂顺斋的月饼
第三十二课“3.15”与打假
第八单元 体育话题
第三十三课 体育消息四则
第三十四课 电话里,神枪手说
第三十五课 电话里,神枪手说
第三十六课 中国足球与洋教练(上)
第三十七课 中国足球与洋教练(下)
第九单元 年轻的故事
第三十八课 不要命的“新兵蛋子’
第三十九课 一个女作家的梦(上)
第四十课 一个女作家的梦(下)
第四十一课 草原上的三个北京人(上)
第四十二课 草原上的三个北京人(中)
第四十三课 草原上的三个北京人(下)
第十单元 人口与健康
第四十四课 心理医生曲大夫
第四十五课 保健食品与市场管理
第四十六课 拥挤的人群(上)
第四十七课 拥挤的人群(下)
第十一单元 文艺与生活
第四十八课 通俗音乐在中国(上)
第四十九课 通俗音乐在中国(下)
第五十课 业余合唱的魅力
第五十一课 今天的话剧艺术
第十二单元 国门打开以后
第五十二课 韩枫的人生之路
第五十三课 第二故乡的祝福(上)
第五十四课 第二故乡的祝福(下)
教学参考
第一课 关于独生子女教育的报告
第二课 小学生的书包
第三课 希望之星从这里升起
第四课 我想唱歌我就唱(上)
第五课 我想唱歌我就唱(下)
第六课 女校的利弊
第七课 谈论异性美
第八课 婚前婚后谈
第九课 女大学生谈家庭(上)
第十课 女大学生谈家庭(下)
第十一课 一对老年夫妇的文化生活
第十二课 服务窗口的电话
第十三课 说说咱们的养老院
第十四课 弃婴住进儿童福利院(上)
第十五课 弃婴住进儿童福利院(下)
第十六课 新兴街的“志愿者行动’
第十七课 姐妹鲜花店
第十八课 下岗女工的作为
第十九课 老店的年轻经理
第二十课 服装的昨天和今天
第二十一课 谁当厂长最合适(上)
第二十二课 谁当厂长最合适(下)
第二十三课 话说重庆直辖市
第二十四课 一位村长的自述
第二十五课 麻山乡的独白(上)
第二十六课 麻山乡的独白(下)
第二十七课 青年教授的路
第二十八课 通讯今昔谈
第二十九课 航天专家的苦与乐
第三十课 电视广告大家谈
第三十一课 桂顺斋的月饼
第三十二课“3.15’与打假
第三十三课 体育消息四则
第三十四课 电话里,神枪手说
第三十五课 电话里,神枪手说
第三十六课 中国足球与洋教练(上)
第三十七课 中国足球与洋教练(下)
第三十八课 不要命的“新兵蛋子”
第三十九课 一个女作家的梦(上)
第四十课 一个女作家的梦(下)
第四十一课 草原上的三个北京人(上)
第四十二课 草原上的三个北京人(中)
第四十三课 草原上的三个北京人(下)
第四十四课 心理医生曲大夫
第四十五课 保健食品与市场管理
第四十六课 拥挤的人群(上)
第四十七课 拥挤的人群(下)
第四十八课 通俗音乐在中国(上)
第四十九课 通俗音乐在中国(下)
第五十课 业余合唱的魅力
第五十一课 今天的话剧艺术
第五十二课 韩枫的人生之路
第五十三课 第二故乡的祝福(上)
第五十四课 第二故乡的祝福(下)
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我是一名来中国攻读博士学位的留学生,我的专业研究方向是社会语言学,我对语言在真实社会情境中的运用非常感兴趣。在选择听力材料时,我一直秉持着“真实性至上”的原则。市面上很多汉语听力材料,虽然在语法和词汇上是准确的,但它们往往缺乏生活的气息,听起来过于“干净”,与真实语流存在差距。这本《高级汉语听力——汉语的原声和实况》,无疑是我近期遇到的最让我惊喜的一本。书中的音频,我尝试了几个片段,比如关于“社区活动”的讨论,里面有居民们对活动的建议,有组织者和居民的互动,还有一些关于活动安排的细节讨论。那些对话语速自然,节奏明快,而且夹杂着一些居民们的真实看法和情感,让我感觉非常真实。更重要的是,这本书的编排非常科学。它不仅提供了音频和文本,更重要的是,它对文本中的一些口语化表达、俚语,甚至是一些在特定情境下才使用的惯用语,都做了非常详细的解释。比如,书中对于“磨洋工”这个词的解释,不仅说明了它的字面意思,还阐述了它在形容某人懒散、不积极工作时的用法,以及这种说法的文化渊源。这对于我进行社会语言学研究来说,提供了非常宝贵的资料。我可以用这些材料来分析中国人在不同社会情境下的语言使用策略,以及这些语言背后所折射出的社会文化特征。这本书让我看到了汉语最鲜活、最生动的一面,它不仅仅是提高听力,更是为我打开了一扇了解中国社会文化的大门。我非常期待在后续的学习中,能够从这本书中汲取更多的养分,为我的研究提供更坚实的支撑。

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我是一名对中国历史文化有着浓厚兴趣的法国学生,一直以来,我都在寻找能够让我沉浸在中国真实生活场景中的学习材料。我深知,语言是了解一个民族文化的窗口,而汉语,更是承载了中华民族几千年的智慧和情感。在接触了许多汉语学习资料后,我发现,很多材料都过于“干净”和“标准”,听起来就像在朗读教科书,而缺少了真实生活中那种丰富、生动的语流。这本《高级汉语听力——汉语的原声和实况》,则完全颠覆了我的认知。当我第一次翻开这本书,听到那些充满生活气息的对话时,我真的被深深吸引了。书中的音频,不是那种经过专业播音员精心录制的,而是更接近我们在真实生活中会听到的声音:人们的语速、语调,甚至是偶尔夹杂的方言词汇,都充满了生活的热情和真实感。我尤其喜欢书中关于“城市里的节日气氛”的描述,里面人们对即将到来的节日的期待、对传统习俗的讨论,以及那种洋溢在空气中的喜悦,都让我感受到了中国文化的独特魅力。更令我惊喜的是,这本书不仅提供了音频和文本,还对许多非常地道的口语表达,比如“眼馋”、“凑热闹”之类的,都做了非常详细和深入的解释。它不仅仅是告诉我这些词是什么意思,更是让我理解了这些词语背后的文化内涵和情感色彩。这对于我这样一个还在不断学习和完善自己汉语水平的学生来说,简直是如获至宝。它让我看到了汉语最真实、最生动的一面,也让我对学习汉语充满了更大的信心。我非常有信心,通过这本书的学习,我的汉语听力水平能够实现质的飞跃,真正做到“听得懂,聊得来”,并且能够更深入地理解和体验中国文化。

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作为一名在上海生活多年的外国学者,我一直致力于深入理解中国社会和文化。而汉语,尤其是口语和听力,是我一直以来面临的挑战。市面上的汉语教材,很多都过于“书面化”和“标准化”,它们无法真实地反映中国人在日常生活中是如何说话的。这本《高级汉语听力——汉语的原声和实况》,恰恰弥补了这一块的空白。书中的音频,我听了之后,感觉像是打开了一个真实的中国社会生活万花筒。它收录的对话,不仅仅是流畅的表达,更是充满了各种生活化的细节:人们的语气、语调,甚至是偶尔的口误和停顿,都被原汁原味地保留了下来。我尤其喜欢其中关于“老友重逢”的片段,那种久别重逢的喜悦,以及老朋友之间熟悉的语气和玩笑,都让我感到非常亲切。更重要的是,这本书不仅提供了音频和文本,还对其中许多非常地道的口语表达、俗语,甚至是一些只有在中国特定情境下才会使用的词语,都做了非常详尽的解释。比如,书中对于“磨嘴皮子”这个词的解释,不仅说明了它字面上的意思,还阐述了它在形容费尽口舌去说服别人的情境下的用法,以及这种说法的文化根源。这对于我进行跨文化交流研究,提供了非常有价值的参考。这本书让我看到了汉语最生动、最鲜活的一面,它不仅仅是提高我的听力水平,更是让我能够以一种更深入、更全面的方式去理解和体验中国文化。我非常推荐这本书给所有想要真正了解中国社会和文化的人。

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我是一名即将毕业的汉语国际教育专业硕士研究生,毕业论文的研究方向就是汉语口语和听力教学。在搜集研究材料的过程中,偶然发现了这本《高级汉语听力——汉语的原声和实况》。说实话,当我看到“原声和实况”这几个字的时候,我的内心是有些期待又有些忐忑的。期待的是,我一直觉得市面上大部分的听力材料都过于“标准化”和“教育化”,脱离了真实的语言使用环境。而我的研究正需要大量真实的语言素材来支撑。忐忑的是,我担心“原声和实况”会不会过于口语化,充斥着大量的方言、俚语,甚至是一些不规范的表达,这对于我这样一个还在不断学习和完善自己汉语水平的研究生来说,会不会是一个过于艰巨的挑战。但当我拿到这本书,翻开目录,看到那些详尽的场景分类时,我的疑虑被打消了大半。从日常购物、就餐,到交通出行、就医问诊,再到人际交往、工作会议,几乎涵盖了汉语使用者日常生活的方方面面。我随机翻阅了几页,其中一个关于“老年人广场舞”的讨论,里面充斥着各种家长里短的对话,还有一些关于社区活动的介绍,那些老人们爽朗的笑声和对生活的热情,仿佛就从书页中传递出来,让我感觉身临其境。最让我惊喜的是,书中的每段对话都配有详细的译文和生词注释,而且注释非常到位,不仅解释了词语的意思,还对一些习惯用法、文化背景做了简要说明。这对于我这样一个正在进行语言研究的人来说,简直是如获至宝。我甚至可以用这些材料来分析不同年龄层、不同社会群体在语言使用上的差异,这将对我论文的研究提供非常有价值的参考。我非常期待在这本书的帮助下,能更深入地理解汉语的魅力,也能为将来的对外汉语教学提供更科学、更贴近现实的教学思路。

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这本书的出现,简直就像是为我这样还在汉语学习的“爬坡期”的外国朋友们量身打造的。我之前的听力练习,总是陷入一种“假性进步”的怪圈:听着教材里的标准发音,感觉自己很流畅,但一遇到真实的中国社会语境,比如逛超市、问路、和中国朋友闲聊,就立刻被打回原形。那种飞快的语速,夹杂着各种地方口音、语气词,还有人们随意自然的表达方式,总是让我脑子一片空白。直到我拿到这本《高级汉语听力——汉语的原声和实况》,我才找到了一剂“灵药”。它里面收录的音频,我敢说,就是我在中国街头巷尾,在咖啡馆,在朋友聚会时,最常听到的那些“真实的声音”。我尤其喜欢书里关于“城市交通”的讨论,里面有人抱怨地铁太挤,有人分享自己挤公交的经验,还有人讨论共享单车的便利性,那种生动、鲜活的对话,让我听得津津有味,仿佛自己就置身于那样的场景之中。更难得的是,这本书不仅仅提供了音频,还附带了非常详尽的文本,并且对其中一些非常口语化、地道的表达,比如“蹭饭”、“放鸽子”之类,都做了非常到位的解释,甚至连一些语气词,比如“嘛”、“呗”在不同情境下的用法,也给出了清晰的说明。这对我这种已经在中国生活了一段时间,但依然在努力突破语言瓶颈的人来说,简直是如获至宝。我之前总是觉得,汉语的魅力在于它的“意境”和“灵活”,而这本书,正是把这些“意境”和“灵活”都原汁原味地呈现了出来。它让我不仅仅是听懂字面意思,更能理解语言背后的文化和情感。我非常有信心,通过这本书的学习,我的汉语听力水平能够实现质的飞跃,真正做到“听得懂,聊得来”。

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我是一名常年旅居中国的西班牙人,对中国文化一直充满好奇。我一直觉得,要真正了解一个国家,就必须深入到它的日常生活之中,而语言,则是打开这扇门的钥匙。特别是汉语,它本身就蕴含着丰富的文化信息。我一直都在寻找能够让我沉浸在中国真实生活场景中的学习材料,而这本书,恰恰满足了我的这个愿望。这本书的标题——“汉语的原声和实况”,让我眼前一亮。我试听了其中一段关于“家庭晚餐”的对话,里面有父母和子女之间的交流,有关于工作、学习的讨论,还有一些关于时事新闻的看法。那种自然的语流、亲切的语气,以及偶尔出现的方言词汇,都让我感到非常亲切和真实。这不仅仅是一本听力材料,更像是一扇窗口,让我能够窥探到中国家庭生活的真实写照。书中的内容非常丰富,涵盖了各种各样的话题,从日常琐事到人生哲理,应有尽有。而且,这些对话都不是经过“加工”的,而是充满了生活气息,有口误,有停顿,有语气词,这些都让听起来更加生动和真实。最让我印象深刻的是,书中对一些非常地道的表达方式和俗语都做了详细的解释,这对于我们这些非母语者来说,实在是太有帮助了。我之前常常会遇到一些听起来很奇怪但却被广泛使用的表达,比如“吃醋”、“开小差”等等,这些词语在字面上很难理解其真实含义。而这本书里的注释,就像一位博学的老师,为我一一解读了这些语言的奥秘。它不仅仅是让我听懂,更是让我理解了这些语言背后的文化和思维方式。通过这本书,我不仅能够提高我的汉语听力水平,更能够以一种更深入、更全面的方式去理解和体验中国文化。我非常推荐这本书给所有想要真正了解中国的人。

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说实话,当我拿到这本书的时候,我并没有抱太大希望,因为我之前已经尝试过很多所谓的“高级汉语听力”材料,但结果总是让人失望。要么是语速太慢,要么是内容过于学术化,要么就是听起来像在朗读课文,离真实的中文生活场景太远了。但是,这本书完全颠覆了我的认知。当我第一次翻开这本书,听到那些真实的声音时,我真的被震惊了。它不是那种经过精心修饰、完美无瑕的录音,而是充满了生活气息的真实对话。比如,书中有关于“排队买票”的场景,人们在焦急地讨论着各种信息,语气中充满了各种情绪,有抱怨,有期待,甚至还有一些带着地方口音的词语,这让我瞬间就回想起了自己在北京火车站排队时的那种真实感受。这本书的选材非常广泛,涵盖了各种各样我们日常生活中会遇到的场景。无论是家庭聚会中的家长里短,还是工作场合的商务谈判,甚至是街头巷尾的讨价还价,都能在书中找到相对应的听力材料。而且,书中的对话非常自然,没有生搬硬套的教材词汇,都是人们在真实生活中会使用的语言。更重要的是,这本书的编排方式也非常人性化。它不仅提供了音频和文本,还对一些难点词汇和表达进行了详细的解释,而且这些解释非常到位,不仅仅是简单的词义翻译,更是对这些词语在特定语境下的用法和文化内涵进行了深入的阐释。这对于我们这些非母语者来说,简直是太宝贵了。我之前一直对一些地道的表达方式感到困惑,比如为什么中国人会在某些场合说出某些词语,而这些词语在字面上又没有直接的联系。这本书里的注释,就像一位经验丰富的老师,为我一一解答了这些疑惑。它不仅仅是让我听懂,更是让我理解了这些语言背后的文化和思维方式。我真的觉得,这本书是我迄今为止遇到过的最好的汉语听力材料,它让我看到了真实的中国,也让我对学习汉语充满了信心。

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我一直认为,学习一门语言,听力是关键中的关键。尤其是中文,它本身就拥有丰富的声调和多样的表达方式。我作为一个在中文学习道路上摸爬滚打多年的“老外”,深切体会到,如果听力跟不上,那么口语表达也会受到极大的限制,更不用说理解中国文化中的微妙之处了。市面上的汉语听力教材,很多都显得过于“干净”,声音都是经过专业播音员录制,语速平稳,发音标准,听起来很舒服,但一到实际生活中,那种杂乱、快速、充满各种口音和语气词的真实对话,就立刻让人感到无所适从。这本《高级汉语听力——汉语的原声和实况》恰恰弥补了这一块的空白。书里的音频,我敢说,绝对是最接近真实的中国声音。我试听了其中关于“周末朋友聚餐”的片段,对话者有男有女,有年轻人,也有稍微年长一些的,他们会互相插话,会开玩笑,甚至还会因为点菜的意见不合而争论几句,那种自然流动的语感,那种生活化的情景,让我听的时候不禁嘴角上扬,仿佛自己也是其中一员。书中的录音非常丰富,不仅仅是简单的对话,还有一些更复杂的情景,比如在餐厅里点餐,服务员的解释,顾客的提问,甚至是邻桌传来的窃窃私语,都非常有年代感和生活气息。而且,书中不仅仅是提供音频,更重要的是它提供了一个非常详尽的文本,并且对其中的一些口语化的表达、俗语、甚至是一些比较微妙的语气词都做了详细的解释,这对于我们这些非母语者来说,帮助实在太大了。它不仅仅是教你听懂,更是教你理解其中的文化内涵和情感色彩。我之前一直困扰于一些地道的表达方式,总觉得听懂了词意,但却不理解为什么这么说,为什么那个语气。这本书里的注释,就像一位经验丰富的汉语老师,一步一步地为你揭开这些谜底。我非常看好这本书,它不仅能提升我的听力技巧,更能让我以一种更深入、更全面的方式去理解和体验中国文化。

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这本《高级汉语听力——汉语的原声和实况》简直是为我量身定做的!作为一名在上海工作多年的外国人,我一直觉得自己的口语和书面语水平还可以,但一遇到真实的中国生活场景,特别是那些语速飞快、夹杂着方言和俗语的对话时,我就感觉脑子瞬间宕机。我尝试过很多听力材料,但要么过于教材化,听起来像在背诵课文,要么就是一些故意放慢语速、发音标准的播客,这跟我在菜市场、地铁里听到的声音完全不是一回事。当我拿到这本书的时候,说实话,我并没有报太大的希望。但第一页的对话就让我眼前一亮——那是一个关于上海早高峰地铁拥挤情况的讨论,对话者你一言我一语,语速、语气、甚至还有点抱怨的口吻,都太真实了!我感觉自己好像就站在他们中间,听着他们的日常吐槽。书里的内容涵盖了非常广泛的场景,从朋友间的闲聊、家庭聚会,到工作场合的会议、商务谈判,甚至是街头巷尾的讨价还价,应有尽有。而且,作者并没有刻意去“美化”这些对话,真实的语流、口误、语气词,甚至是一些非常地道的表达方式,都被原汁原味地保留了下来。这让我觉得非常有学习的价值,因为我知道,学语言最终是要用到真实的交流场景中的。这本书就像是一扇窗户,让我看到了最鲜活、最地道的中国社会生活。我尤其喜欢书中那些关于文化习俗的讨论,比如节假日亲戚间的问候、拜访的礼仪等等,这些细节往往在普通的教材中是找不到的。通过这些听力材料,我不仅能提高听力,还能更深入地理解中国人的思维方式和文化背景。我一定会坚持学下去,我相信这本《高级汉语听力》能帮助我彻底突破听力瓶颈,真正融入中国的社会生活。

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我一直认为,学习汉语,听力是打开语言大门最关键的一环,尤其是对于我们这些非母语学习者来说,真正的挑战往往在于能否听懂中国人在真实生活场景中的对话。过去我尝试过不少听力材料,但总觉得和真实的中文环境脱节。要么语速太慢,要么发音过于标准,缺乏生活化的语气和语调。这本《高级汉语听力——汉语的原声和实况》,简直就是为我量身定做的“救星”。它收录的音频,真的是太真实了!我记得有一个片段,是关于“一次不愉快的购物经历”,里面顾客和店员的对话,那种略带无奈、又有点急促的语气,以及一些非常口语化的抱怨,让我听得身临其境,仿佛自己也曾经历过这样的场景。书中的内容涵盖了非常广泛的中国社会生活场景,从家庭聚会、朋友聊天,到工作场合的讨论、甚至是街头小贩的叫卖,都应有尽有。而且,更难得的是,书中对那些非常地道的口语表达,例如“忽悠”、“哥们儿”之类的,都做了非常详细的解释,甚至连一些语气词,比如“哎”、“嗯”在不同情境下的细微差别,也得到了清晰的说明。这对我来说,简直是如获至宝。我之前常常会遇到一些听起来很熟悉的词汇,但却不理解其背后的真实含义,而这本书的注释,就像一位经验丰富的汉语老师,为我一一揭开了这些语言的奥秘。它不仅仅是让我听懂,更是让我理解了这些语言背后的文化和情感。我非常有信心,通过这本书的学习,我的汉语听力水平能够得到显著提升,并且能够更自信、更流畅地与中国人交流。

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