具体描述
内容提要
“语文中考丛书”（共三种）的编委和撰稿者均由对中学
语文教学素有研究、对语文中考命题富有经验的教师担任。
在总结前几年学生使用情况的基础上，按照语文教学、复习
和中考面向21世纪的具体要求，本丛书经较大幅度修订，
调整与充实了许多内容，更好地反映了学习规律，更切合学
生实际。
《语文中考行家谈》一书，旨在传递有关语文中考原则
的重要信息，提示语文中考的构想、范围和要求，并对初中
语文知识进行系统梳理和重点解析。所作解析具体入微，分
为基础知识、三种文体的现代文（含词语、句子）阅读、文言
文阅读和大小作文（说明短文、议论短文和记叙文写作）等
部分。各部分都采用由行家答问的方式编写，编入的问题又
大都来自学生，因而写得亲切、实在，具有很强的针对性。书
中还精编了现代文阅读自测训练内容共60篇，注重能力培
养。学生结合自身情况使用本书，不仅能收到释难解惑的效
果，而且有利于认识和掌握正确的语文学习方法。
《语文中考行家谈》以一本经典学术著作为核心，旨在为读者提供一个全面而深入的学习资源。这本书主要聚焦于语文学科中的基础理论与重要知识点，通过系统化的内容安排，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。作者精心设计了章节结构，从语言学基础、文学分析到现代教育理念，层层递进，使读者能够从广义到具体，不断扩展自己的学术视野。书中的每一页都体现了严谨的研究态度和丰富的案例解析，特别适用于需要深度学习语文学科内容的学生。 本书注重理论与实践的结合，通过详细的讲解和实际应用实例，使读者能够更好地将所学知识应用到考试中或学术讨论中。在具体章节中，语言结构、比喻表达以及修辞技巧等方面都有着深入探讨，为提升写作能力打下坚实基础。同时，本书还包含大量的历史背景和文化内涵，使读者能从宏观层面理解语文知识的重要性。 针对不同学习目标，《语文中考行家谈》提供了丰富多样的内容。对于初学者，该书通过系统的分步骤讲解，帮助他们逐步建立对语文学科的基本认知；对于有一定基础的学生，也能找到适用于复习和深化学习的细节。此外，本书还特别注重教育理念的传达，通过与教学实践相结合，增强了读者面对复杂问题时的分析能力和解决方案的思考。 在实际应用方面，这本书不仅对学生有利，还为教师提供了一套科学有效的教学指导。通过书中详尽的案例分析和教学方法建议，老师可以更好地引导学生深入理解语文知识，并培养他们独立思考和批判性分析的能力。特别是在备考期或学术论文写作过程中，该书无疑是一个不可或缺的重要参考资料。 总体而言，《语文中考行家谈》以其严谨的研究态度和丰富的内容，为读者提供了一个全面、详实且富有深意的学习路径。它不仅帮助学生理解和掌握语文学科的核心知识，更重要的是培养他们审美与逻辑思维能力，使其在未来的学术道路上更走得稳健。通过细致入微的讲解和深入浅出的分析，这本书无疑是一本值得每一位读者珍视的重要典籍。
作者简介
目录信息
目 录
前 言
一、回顾与展望
――关于语文中考原则的答问
（一）稳中求变，以利于普遍提高学生语文素质
（二）文言文阅读：在基本理解课文内容的基础上，
以读读背背为主
（三）现代文阅读：整体理解与“咬文嚼字”相结合
（四）写好作文的关键：正确的思想认识和过硬的
文字基本功
（五）考试时必须注意的几个问题
二、基础知识及其运用
中考对基础知识的要求是什么？
中考对“字”的要求有哪些？
怎样避免写错别字？
根据拼音写汉字应注意些什么？
怎样答词语解释题？
怎样答同义词和反义词题？
复句不列入中考范围，只要求“了解”，这样是否
关联词语的知识也不必掌握了？
中考怎样考修辞方法？
怎样答好修辞方法题？
中考怎样考标点符号？
三、现代文阅读理解
能否对近年现代文中考作个分析，
并对以后现代文中考谈点看法？
怎样读懂语言材料？
（一）词语句子的理解
中考如何考词语句子的理解？
词句的“含义”指什么？
如何理解词语和句子的含义？
如何判定词语所指代的内容？
如何选用恰当的词语？
如何解答词语填写题？
如何讲清词语不能替换的道理？
如何说明词句不能删除的理由？
如何寻找相照应的词句？
如何按要求寻找有关词句？
如何辨别词（句）序变换的差异？
如何解答词句辨析问题？
如何解答词句的表达作用问题？
（二）记叙文阅读理解
怎么样阅读记叙文？
怎么样分析人物？
怎么样理解人物的思想品质、性格特点？
怎么样划分记叙文的层次？
怎么样确定记叙文的中心？
中考怎么样考记叙文阅读理解？
（三）说明文阅读理解
事物的特征一般体现在哪些方面？
怎样捕捉事物的特征？
中考怎样考事物的特征？
说明文通常采用哪些说明顺序？
说明的顺序与事物的特征有什么关系？
中考怎样考说明的顺序？
怎样掌握说明方法？
怎样理解说明方法的作用？
中考怎样考说明方法？
说明文语言的准确性体现在哪些方面？
（四）议论文阅读理解
对议论文阅读理解的中考要求是什么？
如何准确把握论点？
准确把握论点还应注意什么？
如何区分论据，并理解论据的作用？
“掌握论证方法很容易”的说法对吗？
四、文言文阅读理解
文言文中考的要求是什么？
文言文默写的范围是哪些？
中考怎样考文言文默写？
文言文默写失分的主要原因在哪里？
怎样提高文言文默写的复习效果？
中考怎样考文言词语？
怎样复习文言词句？
能否列出其他文言课文中的相关词句，以供参考？
五、作文
以“不变”应“万变”
――谈中考作文
（一）说明短文写作
说明短文写作是不是中考新增加的内容？
要求写作的说明短文有哪些不同的类型？
说明事物为什么必须抓住它的特征？
怎样写出事物的特征？
说明文的一般结构是怎样的？
怎样正确运用说明方法？
说明文的语言有什么特点？
怎样拟好说明文的题目？
怎样评估一篇说明短文的优劣？
（二）议论短文写作
中考对议论短文写作的要求是什么？
议论短文试题所给的材料有哪些类型？
如何从记事写人的材料中提炼观点？
如何从现象类材料中提炼观点？
怎样才能做到观点正确明了？
观点如何表述才算严密？
论点的位置摆在哪儿为好？
议论短文是否一定要有事实论据？
怎样才能使说理不枯燥？
结尾要不要作总结或发号召？
拟定题目应注意些什么？
（三）记叙文写作
中考大作文的要求是什么？
记叙文的中心怎样才算符合要求？
记叙文的中心怎样才能深刻？
记叙文对材料的运用有什么要求？
为什么对材料要进行详略处理？
怎样安排记叙文的条理结构？
记叙文对语言表达有何要求？
中考是怎样给大作文评分的？
怎样才算是有特色的记叙文？
怎样写出有特色的记叙文？
能否点评几篇中考大作文以供参考？
六、现代文阅读自测训练（60篇）
第一部分 记叙文阅读自测训练（20篇）
第二部分 说明文阅读自测训练（20篇）
第三部分 议论文阅读自测训练（20篇）
自测训练参考答案
· · · · · · (收起)
前 言
一、回顾与展望
――关于语文中考原则的答问
（一）稳中求变，以利于普遍提高学生语文素质
（二）文言文阅读：在基本理解课文内容的基础上，
以读读背背为主
（三）现代文阅读：整体理解与“咬文嚼字”相结合
（四）写好作文的关键：正确的思想认识和过硬的
文字基本功
（五）考试时必须注意的几个问题
二、基础知识及其运用
中考对基础知识的要求是什么？
中考对“字”的要求有哪些？
怎样避免写错别字？
根据拼音写汉字应注意些什么？
怎样答词语解释题？
怎样答同义词和反义词题？
复句不列入中考范围，只要求“了解”，这样是否
关联词语的知识也不必掌握了？
中考怎样考修辞方法？
怎样答好修辞方法题？
中考怎样考标点符号？
三、现代文阅读理解
能否对近年现代文中考作个分析，
并对以后现代文中考谈点看法？
怎样读懂语言材料？
（一）词语句子的理解
中考如何考词语句子的理解？
词句的“含义”指什么？
如何理解词语和句子的含义？
如何判定词语所指代的内容？
如何选用恰当的词语？
如何解答词语填写题？
如何讲清词语不能替换的道理？
如何说明词句不能删除的理由？
如何寻找相照应的词句？
如何按要求寻找有关词句？
如何辨别词（句）序变换的差异？
如何解答词句辨析问题？
如何解答词句的表达作用问题？
（二）记叙文阅读理解
怎么样阅读记叙文？
怎么样分析人物？
怎么样理解人物的思想品质、性格特点？
怎么样划分记叙文的层次？
怎么样确定记叙文的中心？
中考怎么样考记叙文阅读理解？
（三）说明文阅读理解
事物的特征一般体现在哪些方面？
怎样捕捉事物的特征？
中考怎样考事物的特征？
说明文通常采用哪些说明顺序？
说明的顺序与事物的特征有什么关系？
中考怎样考说明的顺序？
怎样掌握说明方法？
怎样理解说明方法的作用？
中考怎样考说明方法？
说明文语言的准确性体现在哪些方面？
（四）议论文阅读理解
对议论文阅读理解的中考要求是什么？
如何准确把握论点？
准确把握论点还应注意什么？
如何区分论据，并理解论据的作用？
“掌握论证方法很容易”的说法对吗？
四、文言文阅读理解
文言文中考的要求是什么？
文言文默写的范围是哪些？
中考怎样考文言文默写？
文言文默写失分的主要原因在哪里？
怎样提高文言文默写的复习效果？
中考怎样考文言词语？
怎样复习文言词句？
能否列出其他文言课文中的相关词句，以供参考？
五、作文
以“不变”应“万变”
――谈中考作文
（一）说明短文写作
说明短文写作是不是中考新增加的内容？
要求写作的说明短文有哪些不同的类型？
说明事物为什么必须抓住它的特征？
怎样写出事物的特征？
说明文的一般结构是怎样的？
怎样正确运用说明方法？
说明文的语言有什么特点？
怎样拟好说明文的题目？
怎样评估一篇说明短文的优劣？
（二）议论短文写作
中考对议论短文写作的要求是什么？
议论短文试题所给的材料有哪些类型？
如何从记事写人的材料中提炼观点？
如何从现象类材料中提炼观点？
怎样才能做到观点正确明了？
观点如何表述才算严密？
论点的位置摆在哪儿为好？
议论短文是否一定要有事实论据？
怎样才能使说理不枯燥？
结尾要不要作总结或发号召？
拟定题目应注意些什么？
（三）记叙文写作
中考大作文的要求是什么？
记叙文的中心怎样才算符合要求？
记叙文的中心怎样才能深刻？
记叙文对材料的运用有什么要求？
为什么对材料要进行详略处理？
怎样安排记叙文的条理结构？
记叙文对语言表达有何要求？
中考是怎样给大作文评分的？
怎样才算是有特色的记叙文？
怎样写出有特色的记叙文？
能否点评几篇中考大作文以供参考？
六、现代文阅读自测训练（60篇）
第一部分 记叙文阅读自测训练（20篇）
第二部分 说明文阅读自测训练（20篇）
第三部分 议论文阅读自测训练（20篇）
自测训练参考答案
· · · · · · (收起)
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